教科版科学三下 期中单元检测卷（含答案）

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期中单元检测卷
一、填空题。
1．我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 开始它们的新生命的。
2．种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和等多项工作。
3．种子萌发先长 ，再长茎和叶，植物的根总是向 生长。
4．多数植物能自己制造养料，这些养料是由植物绿色的叶依靠 提供的能
量，利用 和水制成的。
5．植物的茎能从下向上将根吸收的 和 运输到植物体的各个部
分；从上向下将绿叶制造的 运输到植物体的各个部分。
6．蚕的生命是从 开始的，一个蚕卵就是一个
7．如图所示，蚕的一生经历了 、幼虫、 成虫四种
形态。
8．蚕的一生经历了出生、 、繁殖和 四个阶段，
这个全过程就是蚕的生命周期。
9．蝴蝶幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种
形态，这种变化叫做 。
10．凤仙花长出花蕾之后，生长速度变 ，这是因为 生产的养料
都供给了植物的 器官。
二、判断题。
1．像风仙花这样寿命只有一年的植物，叫一年生植物。 ( )
2．“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。 ( )
3．蘑菇和风仙花都是喜欢阳光的植物。 ( )
4．所有植物的身体都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 ( )
5．植物的茎有支撑植物的作用。 ( )
6．绿叶制造养料，需要阳光提供能量。 ( )
7．植物一般是先开花，后结果。 ( )
8．所有的动物生命周期都是一样的。 ( )
9．用刚洗干净的桑叶喂蚕更好。 ( )
10．鸡、鸭、鹅、蜜蜂、青蛙都是从卵孵化而来的。 ( )
三、选择题。
1．凤仙花的生长发育需要( )。
A．阳光、土壤
B．阳光、土壤、适宜的水分和温度等
C．阳光、土壤、适宜的水分
2.剥离凤仙花种子的种皮不容易，常采用的方法是( )。
A．浸泡种子 B．用刀把种皮剥开 C．把种子放到锅里煮
3．植物的叶可以依靠阳光制造养料，这种作用叫做( )。
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用
4．绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期，正确的顺序是( )。
A．种子萌发、幼苗生长、发育、开花结果
B．发芽、生长、发育、繁殖、衰老、死亡
C．出生、生长、死亡
5．关于风仙花的生长过程，正确的表述是( )。
A．种子萌发会先发育出根
B．茎不会长高
C．先结果，再开花
6．凤仙花各个组成部分可以分为( )。
A．根、茎、叶、花、果实、种子
B．根、茎、叶、花、果实
C．根、茎、叶、花、
7．蚕的生命是从( )开始的。
A．幼虫 B．卵 C．蚕蛾
8．蚕一生一共要蜕( )次皮。
A．4 B．6 C．2
9．蚕蛾的身体可以分为( )。
A．头、胸、腹 B．头、胸、腹、足 C．头、腹、足
10．成年人一般有( )颗恒牙。
A．20 B．28～32 C．36
四、连线题。
1．将下面的植物名称与它们茎的种类连线。
凤仙花 牵牛花 丝瓜 红薯
匍匐茎 直立茎 缠绕茎 攀缘茎
2．将下列动物按是否变态连线。
蜻蜓 鸡 蚊子 猫 熊猫 蟾蜍
变态 不变态
五、简答题。
1．比较图l和图2的不同，并说明其中的道理。
图1 图2
2．你知道影响蚕生命变化的因素有哪些吗
六、排序题。
1．将证明“植物的茎具有运输水分的作用”的实验过程按正确的顺序进行
排列。
( )取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。
( )观察芹菜的变化。
( )将芹菜放入烧杯中。
( )几分钟后，将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。
2．将下面凤仙花的图片按生长顺序排列，写上序号。
( ) ( ) ( ) ( )
七、实验题。
证明水分是怎样被运输的。
实验器材：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水、小刀。
实验方法：
(1)将芹菜放人装有红色水的烧杯中。
(2)观察芹菜的变化。
(3)几分钟后，将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。
发现现象： 。
实验结果： 。
参考答案
一、l．种子 2．记录 3．根下 4．太阳 二氧化碳
5．水分 矿物质 养料 6．蚕卵 生命 7．卵 蛹
8．生长发育 死亡 9．变态发育 10．慢 绿叶 繁殖
2、l．√ 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．√ 7．√ 8．×
9．× l0．√
三、l．B 2．A 3．A 4．B 5．A 6．A 7．B 8．B 9．A l0．B
四、l．
2．
5、l．图l中的老鼠在密闭的空间内因为缺氧窒息而死；图2中的密闭空间内有
植物，植物可以通过光合作用释放氧气，因此老鼠可以存活。
2．影响蚕生命变化的因素有很多，如食物、疾病、温度、湿度等。
六、l．① ③ ② ④
2．① ④ ③ ②
七、芹菜的横切面上有许多红色的圆点植物的茎具有运输水分的作用
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