17 国宝——大熊猫 课件

课件40张PPT。17国宝——大熊猫　　熊猫宝宝“泰山”妈妈 “美香”爸爸 “添添”“泰山”睡眼惺忪美国医生体检我困了！我真的困了睡梦中来个前滚翻“泰山”与妈妈打雪仗“泰山”的告别蛋糕“我会想念你泰山”华盛顿熊猫迷冒雪送 “泰山”“福龙”亮相维也纳熊猫幼仔在泰国降生旅美宝宝“云子”脱牙留念“林惠”在泰国产下幼仔基础知识基础知识（难点）通过找中心句的方法理清文章结构层次，了解大熊猫的外形、分布、生活环境、习性等知识。
学习本文合理安排说明顺序，条理清晰地进行说明；品味文章生动形象的说明语言。
培养学生关注大自然，保护环境的意识，帮助学生认识大熊猫的生存现状并强化保护濒危动物的意识。（重点）（重点）作者简介 叶永烈，1940年出生，科普文艺作家、报告文学作家。科幻小说《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺创作一等奖。相关介绍 大熊猫属于猫熊科，也叫猫熊、熊猫。长1.5—1.8米，肩高约0.7米，重达100公斤以上。它的体态像熊，但颜面宽而短。毛很厚密。主要吃竹的嫩枝和鲜笋，有时也会吃些荤食，如竹鼠等。寿命约10～25岁。繁殖能力较弱。1961年世界野生生物基金会成立时，大熊猫的形象被选中作为会徽的图案，是因为它稀有珍贵，只有中国的个别地区才有。因此，中国的大熊猫还常常作为友好使者，带着中国人民的友谊到国外去攀亲结友。
大熊猫 在现代工业文明持续高速发展，人类生活品质提高的同时，自然环境所遭受的破坏也日益严重。濒危的大熊猫虽然受到世界人民的关注，但是环境破坏和森林砍伐严重影响着它们的生存质量。作者写作这篇文章呼吁全社会了解和关注大熊猫的生存现状，为保护这一古老的物种献计献策。嬉戏　　憨态 濒危 上林苑
温驯 邛崃 浩瀚 岷山 栖息 xīhānbīnyuànxùnqiónghànmínqī笨zhuō( ) 璀càn( ) 孤pì( )
yì( )日 繁yǎn( )拙僻璨翌衍1. 憨态：
2．濒危：
3．璀璨：
4．浩瀚：
5．栖息：
6．孤僻：
7．乐不可支：天真而略显傻气的神态。接近危险的境地。濒，临近，接近。形容珠玉等光彩鲜明。形容水势盛大。停留，休息。孤独怪僻。 形容快乐到了极点。支，支持。
例句：听到自己获奖的消息，小明乐不可支，激动得不知道说什么好。8．翌日：
9．繁衍：第二天。 逐渐增多或增广。
繁衍、繁殖辨析：同：两个词语都有增加新的个体的意思。异：“繁衍”侧重于增多或者增广，繁殖则指生物产生新的个体，以传代。例：人类在地球上一代代繁衍生息。
炎热的天气使牛奶中的细菌迅速繁殖。
请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
4.有疑问的地方，用问号标注。解释标题，进入课文国宝———大熊猫说明对象说明的重点一是突出大熊猫的珍贵二是引起读者的注意 请我们同学做一次民间鉴宝人，走进《鉴宝》系列节目之“魅力熊猫”，来共辨真伪，判断价值。
要求：
（1）仔细阅读课文，努力获取有关大熊猫的有效信息；
（2）在书中划出相关的语句，完成宝物鉴定书。鉴宝人烟稀少，泉水丰富，竹类众多。生长环境 生活习性喜爱食竹，食量很大，
　　性情孤僻，爱独处。 活动范围随季节交替而改变活动范围。冬春夏秋 繁殖情况繁殖力低，大多每胎产一仔，有时可产两仔。幼崽 外形特点
生长环境
生活习性
活动范围
繁殖情况——可爱。——人烟稀少，泉水丰富
竹类众多。——喜爱食竹，食量很大，
　　性情孤僻，爱独处。
—— 随季节交替而改变活动范围——繁殖力低，大多每胎产一仔。数量稀少珍贵可爱我国特有
国际公认
古籍记载体态可爱
数量稀少
活化石暗扣说明中心直接点明说明中心果因因果 宝物学名:
宝物现用名: 外号:
宝物外在特征:
宝物来历:
鉴定结论:
鉴定依据:宝物鉴定书 宝物学名:
现用名: 外号:
宝物外在特征:
宝物来历:
鉴定结论:
宝物鉴定书猫熊 “竹林隐士” “活化石” 熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的眼镜。 祖先与熊的祖先相近，属于食肉目。 国宝，国家一级保护动物，世界珍稀动物中的重点保护对象。 鉴定依据:宝物鉴定书我国特有
国际公认
古籍记载
体态可爱
数量稀少
有“活化石”之称——暗扣中心——直接点明中心
鉴定结论：国宝，国家一级保护动物 （A）体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。 ―――《辞海》
明确：
A）平实说明：客观地说明事物，不带有作者的主观色彩。
B）生动说明：巧妙运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来说明，并带有作者的主观色彩。1.第①段不是介绍大熊猫，而是写德国人民的热情，其作
用是什么？【答案】写德国人民的热情，作用有三：一是引出下文的说明对象——大熊猫；二是设置悬念，激发读者的阅读兴趣，三是增加文章的生动性。2.第五段第一句在全文中有什么作用？【答案】这一句是全文的中心句，概括说明大熊猫的珍贵：一是“我国特有”，二是“世界上最负盛名”，既照应题目，又统领下文内容。3.第六段第一句是怎样对大熊猫的外形进行描绘的？【答案】 这句话着重介绍大熊猫的体态和毛色，突出毛色的“奇特”，尤其是对眼睛的描绘，运用打比方的说明方法，突出了大熊猫有两个黑眼眶的面部特征，形象逼真，富有情趣。
4. “竟”字能否删除，为什么？【答案】不能。“竟”字突出了前往参观大熊猫的日本人之多是出人意料的，如果删去语气不如原来强烈。5.第八段最后一句话在文中有怎样的作用？【答案】本题运用中间句(段)作用分析法。起过渡作用，由说明动物园的大熊猫转入介绍在自然界里生活的大熊猫，领起下文。
6.第?段用列数字的说明方法，作用是什么？【答案】本题运用列数字作用答题模式法。“17种”具体准确地说明了大熊猫现在吃竹子的生活习性；“最少要吃15—20公斤竹子”具体准确地说明了大熊猫胃口很好，食量很大的特点。
7.大熊猫为什么“没有固定的栖息场所，到处流浪”？【答案】 这同它的“食量很大”有关，因为大熊猫食量很大，某一地段生长的竹子无法满足它们的觅食需求，它们只好“走到哪里，吃到哪里，睡到哪里”。
8.分析第12段最后一句的表达效果。【答案】本题运用品析字词表达效果法。“笨重肥大”“摇摇晃晃”同爬树的“高明”“非常灵活”“高高”形成强烈的反差，动词“躲藏”突出了它温驯、机警的特点，两个“非常”强调了它听觉的灵敏和爬树本领的高超。
9.大熊猫繁殖艰难的原因有哪些？作者用了什么说明方法？【答案】大熊猫“繁殖力很低”，“一般每胎产一
仔”，仔熊猫“小得出奇”，“不易成活”。用了列数字和作比较的说明方法，具体说明了仔熊猫的少和小，清楚地交代了大熊猫繁殖艰难的原因。
10.15段是怎样说明人工饲养条件下繁殖大熊猫是件大喜事的？有怎样的作用？【答案】本题第二问运用举例子作用答题模式法。用举例子的说明方法，举西班牙国王祝贺大熊猫产仔的例子，说明人工饲养条件下繁殖大熊猫是件大喜事，同时也与上文“养活大熊猫不是一件容易的事情”相照应，从而凸显大熊猫的珍贵和受人喜爱的程度。【答案】文章先从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵，暗扣说明中心，然后依次从“体态可爱”“数量稀少”“活化石”三方面说明它珍贵的原因，篇末直接点明说明中心。 1.【主题探究】文章是如何来说明大熊猫的珍贵的？【答案】先介绍野生大熊猫的生活环境、生活习性和活动范
围，突出了养活它“不是一件容易的事情”，再介绍它繁殖艰难的自身弱点，最后归结到它的数量少和人工繁殖大熊猫的意义。这样说明，既符合事理，又符合人们的认识规律，使文章显得层次清晰，使读者读来印象深刻，不由得产生保护国宝的激情。
2.【手法探究】文章第⑨～?段是按怎样的顺序来说明的？外形神态→ 外形可人
憨态可掬
生活情况→生长环境
生活习性
生存处境　
古老历史→ 活化石→ 科研价值竹林隐士
喜爱食竹
繁殖艰难国宝—大熊猫可爱数量稀少珍贵珍贵　
呵护　
拯救本文是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，从多方面介绍了大熊猫的特点和习性，说明大熊猫成为国宝的原因，表达了人们对大熊猫的喜爱之情。
1．合理安排说明顺序。
全文紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来说明，在结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料。文章先从我国特有、国际公
认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵，然后依次从“体态可爱”“数量稀少”“活化石”三个方面说明大熊猫珍贵的原因。条理井然，层次清晰。
2．形象生动的说明。
文中准确地使用词语，生动传神地描写了大熊猫的举止神态，突出了它的可爱；如第⑥段中的“俊俏”“温驯”等词语。同时还运用拟人、排比等多种修辞手法，形象地说明了大熊猫“体态可爱”的特征。此外文中还加入了一些关于大熊猫的故事，如大西班牙大熊猫产仔等故事，既丰富了文章的内容，又增添了文章的情趣，使文章更具生动性和可读性。
过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，
迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。
大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今，
可能得益于它知难而退，与世无争！
然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖息地已消失4/5，
现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，
且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，
势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，
更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，
由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹
种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、
邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。
濒临灭亡大熊猫生活现状 谢谢大家