Unit
1
Let’s
go
to
school
Lesson
6
一、教学目标
1．知识目标：能听懂、会说第一单元的重点句型及主要对话
句型：I
have
a … Let's … What's
in
the …
对话：---Let's
go
to
school ---OK.
Let's
go.
---Nice
to
see
you
again.
---Glad
to
see
you
again.
并能在实际生活中运用。
2．能力目标：能理解并使用 What's
in
the
bag 和What's
on
the
desk
3．情感目标：能理解并能讲述 Fun
story。
二、教学重、难点
重点：能听懂，会说：Fun
story的对话。
难点：讲述Fun
story 的内容。
三、教学过程：
1．热身(Warm-up) ：读以前所学的会话和chant，唱第一课的英文歌曲，用实物表演以前所学和对话。
2．新授（Presentation）
a．全班学生看本课VCD教学片。
b．学生观看几遍教学片后，试着跟读Fun
story 的内容。
c．让学生根据挂图，猜出“What's
on
the
desk ” 的意思。
d．跟教师读，教师纠正部分单词的发音。
e．学生分组分角色大声朗读。
f．请部分学生拿实物到前面表演对话。
g．让学生用 chair
,
Engli
( http: / / www.21cnjy.com )sh
book,
marker
,
desk
,
Chinese
book
,
story
book 重新表演Fun
story.
四、活动训练
教师把所学过的本单元有关学习用品的单词写成卡片，让一个学生抽取一张，然后说出该单词。以小组为单位进行比赛，看谁说的最快最准。
五、情境表演
假如你在上学的路上遇到不用人物，你都会说些什么？
六、家庭作业：朗读课文
