Unit 5 It’s a parrot Lesson 27 教案

Lesson27
一．教学目标
1.知识目标：能听懂、会说:Look,
( http: / / www.21cnjy.com )Gao
Wei.
What's
that
A
cat.
A
cat
No!
Then,
what's
it
An
owl.
Oh,
yes.
An
owl.并能根据实际情况向别人表达自己的语言.
2.能力目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力和合作精神。
3.情感目标：培养学生积极学习英语的态度；
( http: / / www.21cnjy.com )使学生之间能团结协作，发扬合作精神；在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
二．教学重难点
1.重点：能听懂，会说：Look,
Gao
( http: / / www.21cnjy.com )
Wei.
What's
that
A
cat.
A
cat
No!
Then,
what's
it
An
owl.
Oh,
yes.
An
owl.句型和单词owl,
dog,
parrot,
panda认读Oo,
Pp两个字母
　2.难点：能听懂，会说：
( http: / / www.21cnjy.com )Look,
Gao
Wei.
What's
that
A
cat.
A
cat
No!
Then,
what's
it
An
owl.
Oh,
yes.
An
owl.
句型和单词owl,
dog,
parrot,
panda认读,认读Oo,
Pp两个字母将句型、对话与自己的实际情况结合起来。
三．教学过程
1．热身(Warm-up)
　　1）学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。
　　2）全体同学齐读25课，要求最齐、最快、最大声。
　2．新授（Presentation）
　1.
热身(Warm-up)
　　1）学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。
　　2）全体同学齐读26课，要求最齐、最快、最大声。
　　2．新授（Presentation）
　　1）全班学生看本课VCD教学片。
　　2）观看几遍教学片后，让学生试着跟读Just
speak部分的内容
　　3）学生跟读，教师纠正部分单词的发
( http: / / www.21cnjy.com )音owl,
dog,
parrot,
panda
学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声
　　4）试着请部分学生到前面表演对话
　　5）去掉VCD的声音，让学生为教学片配音
　　6）用挂图展示生词owl,
d
( http: / / www.21cnjy.com )og,
parrot,
panda认读Oo,
Pp两个字母,然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花
　　7）按课文表演对话.
四．活动训练：1.指导学生以小组为
( http: / / www.21cnjy.com )单位，学做字母O
o,P
p和单词owl,dog,parrot,panda卡片，然后在班内展示，教师引导学生互相进行评价。2.通过歌曲教学，巩固本课的语言知识，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
五．情境表演：假如你在野外看到小动物，你和你的朋友会用英语怎样交谈？
六．家庭作业：跟读课文及单词.