(共32张PPT)
人民美术出版社
义务教育教科书
第十四册
第4课
图片上，少数民族少女的服饰有什么特点？
给你带来了什么样的感受？
同样款式的衣服，哪一件的颜色搭配更抢眼？
色彩的对比
目录
1、什么是对比色
2、三原色与对比色
3、对比色的协调法
5、学生作业
4、对比色在生活中的应用
对比色
指色相性质相反，光度明暗悬殊的色彩，如红与绿、黄与紫、橙与蓝。
在并列时。由于鲜明的衬托，引起了强烈对比的色觉，红的将更红，绿的将更绿。
返回
三原色与对比色
三原色中的一色与另两色调配出的间色红与绿、蓝与橙、黄与紫是三对最强烈的对比色。
色相环中，相对的两种颜色互为补色，补色搭配，对比最为明显。
相近色对比
对比色对比
补色对比
返回
对比色的协调法
这是以红和绿一对补色为例设计的图案，看上去有些炫目。
可以采取什么方法使其色彩感觉更加协调呢？
方法一：
降低一方纯度
（原图）
（降低绿色的纯度）
方法二：
加入同一种颜色
（原图）
(同时加入黄色后的效果)
何为中性色
由黑色、白色及由黑白调和的各种深浅不同的灰色系列，称为无彩色系，也称为中性色。
这种颜色通常很柔和色彩不那么明亮耀眼。中性色是介于三大色红黄蓝之间的颜色，不属于冷色调也不属于暖色调。黑白灰是常用到的三大中性色。
（原图）
方法三：
用中性色间隔
（加入黑色）
（原图）
方法四：
改变面积比例
（增大了绿色的面积，减小了红色的面积）
上色去！
再上一种颜色去！
怎么样！我现在是不是很漂亮！
你能用其他颜色使小鱼变漂亮吗？
练一练：
图中的小海马已经有了一种颜色，你能给他再选一种颜色，使他更漂亮吗？
返回
对比色在生活中的应用
对比色不仅是只有在艺术作品中才有用处，它在存在于我们生活的点点滴滴。
家装
年画
大家说说看，年画中有那几组对比色？
鲜花与花瓶
在黄色花瓶的衬托下，紫花显得更加鲜艳。
蓝天下，黄色的风车好耀眼！
摄影家利用对比色的知识，拍下这动人一刻！
怎么样，这双鞋你喜欢吗？为什么？
酒瓶
对比色在酒瓶上的应用。
返回
来看看同学们的作品吧……
想一想：
这幅作品用了哪两种对比色？
又是用什么方法来协调的？
作业：
选用课中所给模板，也可自己创作或另选资料画好图稿。确定一组补色，尝试用一种对比协调法完成一幅装饰画。
Thanks~4.
色彩的对比
教学设计
1教学目标
1、知识与技能:
(1)认知色彩对比的基础知识。
(2)掌握色彩对比的四种协调法。
2、过程与方法:
通过色彩实例分析掌握知识,并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。
3、情感态度价值观:
(1)学会感受色彩对比带来的美感,进而对色彩学习产生更强烈的兴趣。
(2)对色彩在生活中的应用增进了解,更加关注生活中的各种色彩现象,学习用色彩装点生活。
2重点难点
教学重点:(1)色彩对比的基础知识。
(2)色彩对比的四种协调方法。
教学难点:如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。
3教学过程
活动1【导入】图片导入
展示配有音乐的图片,创设情境,并设问:图片的色彩给你怎样的感觉。让学生听一听、看一看,谈一谈感受。图片色彩鲜艳、亮丽、多彩。这样的效果是色彩的对比带来的。
进而导入本课主题:学习色彩的对比。
活动2【讲授】合作探究
点明本课学习的主要内容:1、补色对比、补色对比的四种协调方法2、色相对比3、明度对比4、纯度对比5、冷暖对比
(一)补色对比
让学生迅速在彩笔中找出两种对比最强烈的颜色,教师在黑板上挂上色相环,学生说出颜色,然后在色相环上标出,出示三组色卡纸,红——绿、红——蓝、红——黄。让学生比较哪组对比最强烈。找出红、绿在色相环上的位置,得出补色的感念:在色相环上相邻180度的颜色互为补色。
补色搭配色彩效果强烈,但常会有令人目眩的感觉,怎样使对比色在应用时取得既鲜明有和谐的色彩效果呢
(二)学习对比色的四种协调方法:
展示图片,设问:以下的对比色搭配的图片感觉如何
面积均等的排列在一起,对比太强烈,太刺激,看久了过于眩目,不和谐。用什么方法可以使对比色搭配看上去既效果绚丽,又和谐悦目 引入下一个学习重点:对比色的四种协调方法。
看书,思考回答问题:对比色的四种协调方法是什么
学生根据书上内容,思考回答。每回答一种,教师出示图例和相应的艺术家作品,进行详解。使学生通过直观感受,更深地理解、接受。
四种方法是:降低一方纯度、加入同一种颜色、用中性色间隔、改变面积比例。
简单说明:什么是中性色。
学生分析小马例图,在实例中进一步巩固、应用补色协调法。
(三)课堂练习:
应用所学知识,采用几组对比色,一种协调法给小鱼上色,使小变得色彩绚丽而和谐。
(四)对比色在生活中的应用
用图例使学生了解对比色在生活中的应用,开拓眼界的同时,指导他们将对比色知识应用到现实生活中。
应用:如家装、儿童用品、民俗艺术、平面广告、商品包装、摄影艺术等。
活动3【练习】课堂练习
欣赏、分析同龄人的作品并布置作业
选用所给模板,确定几组补色,尝试用一种对比协调法完成一幅装饰画,并说明你的想法。
活动4【活动】作品展示
学生上台展示自己作品,并说明想法。师生共同评出十名优秀作品,加以表扬鼓励。
活动5【作业】拓展思考：
还能用其他材料做对比色作业吗 色彩对比的形式除了对比色对比以外还有哪些
展示其它材料所做作品,鼓励学生课后思考、探索,开拓学生思维的同时,为下节课的学习打下基础。
