一年级英语下册1b unit8.dinner单元分析（沪教版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit 8 Dinner
【单元分析（UNIT ANALYSIS）】
一、教材地位（UNIT POSITION）
1、本单元的中心是以介绍晚餐时的食物为主的，教材内容着重围绕“晚餐”这一主题而展开，语言的使用以询问喜欢吃的食物为主。
2、 词汇方面:学生在一年级第一学期已经学习了水果等食物的名称。同时在前一单元也学了jelly等不可数名词。在此基础上，增加可数名词noodle(s)以及不可数名词meat, fish, chicken, rice, soup 几个单词的口语表达。
3、句型方面，前一单元已学会了I like … 的句型。本单元是以Do you like … Yes, I like … No, I don’t like…的一般疑问句及其回答为主，体现了应答句的完整性和全面性。
4、Drink some juice. Eat some meat. 是两句常用的祈使句。旨在让学生理解some+不可数名词的正确用法。
二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）
1、通过本课的学习，使学生能在吃饭时正确表达食物的名称。会用简单的祈使句在餐桌上表达自己的需求，能用恰当的问句来询问别人对菜肴的喜好。同时养成良好的吃饭习惯，不挑食，不偏食，并能用简单的儿歌表达自己爱惜粮食的真实感受。
2、 原来I like …口语表达的基础上，能对Do you like … 的问句作出不同的应答。
2、 在前一课的基础上，能用正确的语音语调表达meat, fish, chicken, rice, soup, noodle(s)这几个单词，并能对可数与不可数名词作正确分类。
2、 能根据实际情况使用Eat some … Drink some …表达自己的意愿。
2、 通过儿歌，学生能表达自己对食物的喜爱之情，能养成良好的吃饭习惯。
三、教学资源（TEACHING RESOURCES）
1、现代技术支撑（I.P. support）
录音机
电脑
实物投影机
2、视听材料辅助（Audio-visual aids）
图片
实物
3、学习材料（Materials）
学生用书
配套练习册
教学参考书
四、课时划分（PERIOD DIVISION）
本单元建议分六课时完成。
PERIOD TITLE CONTENTS
1st period Let’s learn Let’s act meat, fish, , rice ，noodle(s), Eat some meat.
2nd period Let’s learnLet’s act chicken， soup Drink some juice.
3rd period Let’s talk Do you like fish Yes, I like fish. Do you like chicken No, I don’t like chicken.
4th period Let’s play Have dinner
5thperiod Let’s enjoy Tongue-twister
6th period Revision
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网