数学二年级下西师大版1.4认识算盘课件（21张）

课件21张PPT。1单元 万以内
数的认识 认识算盘的基本构造，会在算盘上准确地计数，并能正确读取在算盘上表示的数。感受中国文化的博大精深，增强民族自豪感。情境导入 数数和计数除了可以用 计数器外，还有一种比较方便的工具，那就是算盘。 算盘是我国古代人民创造的一种计算工具，是一项伟大的发明。它可以用来计数和计算，在历史上曾发挥过很大的作用。因为计算器和计算机的逐步普及，算盘才慢慢地退出了历史舞台。探究新知上珠下珠档框顶珠底珠梁定位点个
位十位百位千位探究新知关于定位点：定位点探究新知拨珠指法：（1） 通常用右手的拇指、食指和中指三个手指，各有分工，协同工作。 （2）拇指：把下珠往上拨，叫拨入下珠。
食指：把下珠往下拨，叫拨去下珠。
中指：把上珠向下拨和向上拨，叫拨入、拨去上珠。探究新知表示（ ）表示（ 1 ）表示（ ）表示（ ）529探究新知归纳拨珠计数的方法： （1）首先要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。（2）十位上拨一个下珠，个位上空档
表示10。探究新知（1）拨珠计数用算盘计数7 1十位上拨7，个位上拨1，表示的数是7 1。探究新知（1）拨珠计数用算盘计数5 0 9百位上拨5，十位上空档，个位上拨9，表示的数是5 0 9。探究新知（1）拨珠计数用算盘计数6 8 0 0千位上拨6，百位上拨8，十位上空档，个位上空档，表示的数是6 8 0 0。探究新知想一想：用算盘计数百位上拨5，十位上空档，个位上拨9，表示的数是5 0 9。探究新知（1）看算盘写数用算盘计数3 0 9 百位上有3个下珠，表示3百，十位上空档，表示0，个位上一个上珠4个下珠，表示9。整个算盘表示的数是3 0 9。探究新知（1）看算盘写数用算盘计数（ ） 百位上有4个下珠，表示4百，十位上空档，表示0，个位上空档，表示0。整个算盘表示的数是4 0 0。4 0 0探究新知（1）看算盘写数用算盘计数（ ） 千位上有1个上珠3个下珠，表示8千，百位上空档，表示0，十位上一个上珠，表示5，个位上空档，表示0。整个算盘表示的数是8 0 5 0。8 0 5 0典题精讲解题思路：在算盘上拨珠表示9675。解答：此题是用算盘计数的方法表示万以内的数。千位上拨1个上珠和4个下珠，表示9千；百位上拨1个上珠和1个下珠，表示6百；十位上拨1个上珠和2个下珠，表示7十；个位上拨一个上珠，表示5。拨珠略。见思路分析。课堂小结怎样用算盘计数？ 计数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。学以致用看图写数：5 1 2 31 0 5 08 4 5 0（ ）（ ）（ ）学以致用 让我们像他们一样来拨珠比赛吧。方法一：老师报数，学生拨珠。方法二：同桌互相报数，相互对比。课堂总结 这节课我们学习了什么？你学会了什么？谢谢