八下第4课《 苏珊安东尼》（练习）（含答案）

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《苏珊 安东尼》练习
一、给加点字注音
讪笑 （ ） 歧视 （ ） 赐予 （ ）
鄙视 （ ） 下流胚（ ） 逮捕 （ ）
奴役 （ ） 呼吁 （ ） 文质彬彬（ ）
不懈努力（ ） 喋喋不休（ ）
二、解释词语
轻蔑：
讪笑
戏弄：
呆若木鸡：
喋喋不休：
文质彬彬：
顽固不化：
呼吁：
三、将下列四字短语补充完整。
文质（ ） （ ）若木鸡 （ ）不休
（ ）无为 （ ）目伤怀 贪（ ）枉法
四、在下面的括号内填上关联词。
①“现在我们女人应该起来为自己的权利而斗争了。”（ ）她发誓她将一直斗争下去，（ ）上天赐予她力量，让她看到妇女在法律面前与男人平等。21*cnjy*com
②（ ）投票站的男人们在那一刻受到了触动，（ ）他们的思想并未（ ）（ ）开放。　　【来源：21cnj*y.co*m】
五、说说加点词语在句子中的表达作用。
①其他人轻蔑地看着这十五名妇女，讪笑着。
②因此法律仁慈地为她指定一名监护人来保护她——当然是一名男性。
六、阅读
(一)
就在1872年那个重要的日子，她和她忠实的追随者们第一次投下了她们选举总统的一票。尽管投票站的男人们在那一刻受到了触动，但他们的思想并未因此而开放。几天后，苏珊即遭到逮捕，被带到法官面前，她被指控非法进入投票站。21·cn·jy·com
“你如何辩解 ”法官问道。
“有罪 ”苏珊喊道，“难道努力推翻你们男人加在我们女人身上的奴役，是有罪 难道让你们明白我们女人母亲对这个国家来说同男人们一样重要，也有罪 难道努力提高妇女地位让你们男人自豪地看着自己妻子的公众意识在提高，还是有罪 ”www.21-cn-jy.com
当法官还未从这一阵突然袭击中缓过劲来，她又接着说：“但是，尊敬的法官大人，难道违背美利坚合众国的宪法是无罪的 宪法中说，任何人不得被剥夺在法律面前的平等权利。平等权利!”她大声疾呼，“难道，只让你们男人拥有制定法律的权利，拥有选举你们自己代表的权利，拥有只让儿子接受高等教育的权利，难道这能说我们女人也拥有平等的权利 你们，你们目光短浅的男人，已经成为自己母亲和妻子的奴隶主!”21教育网
法官被镇住了，这些观点在他面前从未被如此有力地表达出来过。“但毕竟法律还是法律!”法官说话时毫无底气，“我不得不罚你一百美元。”他说道 “我不会给的!”苏珊 安东尼说道，“记下你的话，法律会改变的!”说完，她大步走出法庭。【来源：21·世纪·教育·网】
“要不要追上去，把她抓回来 ”书记官问法官。
“不用了，让她去吧，”老法官回答道，“我害怕她是对的，害怕不久法律就要改变。”
苏珊依然遍游美国各地继续宣传自己的改革主张，在每一个落脚之地，在每一份宣传册中，呼吁提高妇女地位。
1．安东尼的罪名是什么
答：______________________________ ____________
2．你对选文中安东尼的哪句话最有感触，说说你的理解。
答：_______ ___________________________________
3．面对安东尼的责问，法官的表现是什么
答：_________ _________________________________
4．为什么法官说“害怕不久法律就要改变”
答：_________ _________________________________
（二）祖母的故事
接到父亲电话，我的心就慌了起来。 父亲说，抽空回家看看你祖母吧，她想你了。
父亲说得淡然，而且再三解释没事，我还是听出了他声音里隐隐的不安。
连夜慌慌地从省城赶回家，果然就出事了。两年前，祖母开始出现轻微的记忆障碍。近来越发严重，到昨天竟然连父亲也认不出来。二叔二婶一家已先我回去。我们围坐在祖母身边，她一个一个看过去，恍若陌生。 www-2-1-cnjy-com
母亲躲在一边抹着泪，感叹着祖母一生的不幸。
祖母的一生，经历过各种的苦难：她8岁丧母，17岁丧父，20岁嫁给祖父，刚过30岁便守了寡。含辛茹苦一辈子，本该安享晚年，却在54岁时视力衰退，最后几近失明。现如今又失去记忆，连亲人也认不出。 2-1-c-n-j-y
医生建议，多带老人去去常去的地方，跟老人讲讲过去的事情，这样有助于恢复记忆。我从小跟祖母一起生活，与她感情最深，这个任务自然落在我的身上。【出处：21教育名师】
于是向单位请了一周假。
我给祖母讲一些童年的趣事儿。祖母听得很认真。
我带祖母去白鹤寺。祖母一生信佛，视力下降前每月都会去这个寺院烧香诵经。我
像小时候一样，陪着祖母跪在佛像前，默默为她祈祷。
第三天，我将芸豆大娘请回家。芸豆大娘自嫁到我们村，便与祖母交好，两人好了快一辈子。她跟祖母讲过去的辛酸事，讲得自己眼泪直流。祖母不停地安慰她，就像在听别人的故事。
……
第七天，我有些灰心，托人订了回省城的火车票。临走前整理自己的房间，我看到了一台旧电扇。这让我想起一些往事，便拖了电扇去修。修电器的师傅拆开看了看，说，能修，但配件很贵，还不如买个新的。 2·1·c·n·j·y
我说，修吧，出多少钱都行。
电扇修好了，放在祖母床头，像个古董一样，噪声有点儿大，风还是很凉爽。我坐在祖母床前，说了一段久远的故事。 21教育名师原创作品
是1986年了，记得那是一个特别炎热的夏天。二叔结婚，二婶家随过来两台电器：一台凯歌牌收录机，另一台，就是佛顶山牌电扇。全钢结构的，是我们村里第一台落地扇。二叔二婶自然宝贝得不得了，自己不舍得用，就将电扇孝敬给祖母。祖母也舍不得用，便偷偷挪到我房间。那年我刚好中考，学习压力很大，晚上热得睡不着。我懂事早，知道家里条件不好，为了省电，我也舍不得开电扇。但每每半夜从梦中醒来，发现电扇是开着的。我知道，一定是祖母过来瞧过我了，她最关心我的学习。好在我不负众望，以全县第二的成绩考上了县城一中。 21*cnjy*com
故事讲完了。
祖母盯着我看了半天，哆嗦着手将电扇关了，然后叫出了我的名字。
我隔天便回了省城，好消息一个个传过来。祖母开始认人了，祖母开始记事了。只是有些奇怪，她能清晰地向人描述外曾祖母的样子，却忘了自己母亲是哪一年过世的；她会经常跟母亲讲述和祖父在一起的温馨甜蜜，却不相信祖父已经不在了的事实；她能想起堂哥结婚、我上大学摆酒席时的热闹情景，却不记得和父亲二叔一起挨饿的日子……
就像一个童话。祖母的记忆“恢复”了，但她只记得生命中曾经的美好，而那些灰暗的、悲伤的、让人遗憾的记忆，就像被格式化了一样，永远地从她的脑海中消失了。
两个月后，祖母离开了我们。她在睡觉时突发心脏病，等父亲察觉时，她已经说不出话来。父亲说，祖母走的时候，神态安祥，脸上带着微笑，就像正在做一场永远不会醒来的梦。
文题为“祖母的故事”，这是一个怎样的故事？请加以简要概括。
答：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
小说以第一人称“我”来讲故事，请简要分析这种写法的好处。
答：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．“祖母盯着我看了半天，哆嗦着手将电扇关了，然后叫出了我的名字”中的“盯”能否换成“望”？为什么？
答：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．贯穿全文的线索是什么？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
答：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．有读者认为，在文章的结尾处加上一句话，才能表达得更全面，如果你来加，你会写点什么？
答：
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
《苏珊·安东尼》参考答案
一、给加点字注音。
讪笑 （shàn ） 歧视 （ qí ） 赐予 （ cì ）
鄙视 （ bǐ ） 下流胚 （pēi ） 逮捕 （dài ） 【版权所有：21教育】
奴役 （ nú ） 呼吁 （ yù ） 文质彬彬（bīn ）
不懈努力（ xiè ） 喋喋不休（ dié ）
二、解释词语
轻蔑：轻视，不放在眼里。
讪笑：讥笑。讪，讥讽
戏弄：耍笑捉弄；拿人开心。
呆若木鸡：呆得像木头鸡一样.形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。
喋喋不休：形容说话没完没了。
文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
顽固不化：形容思想十分保守不可改变。
呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
三、将下列四字短语补充完整。
彬彬 呆 喋喋 碌碌 触 赃
四、在下面的括号内填上关联词。
①于是 既然 ②尽管 但 因此而
五、说说加点词语在句子中的表达作用
①这两个词写出了男人对妇女参加投票选举总统这件事的强烈反对，写出了男人对女人的歧视。 ②反语，指出了法律的虚伪和不平等。21世纪教育网版权所有
六、阅读
（一）
1．非法进入投票站 2．略(主观性试题，言之成理即可)
3．法官被镇住了，说话时毫无底气。
4．历史的车轮是永远向前的，谁也不能阻挡社会的进步。
（二）
1．祖母因病失去记忆，在“我”的精心陪伴下，祖母的记忆“恢复”了，但却只记得曾经的美好，而那些灰暗的、悲伤的、让人遗憾的记忆，永远地从她的脑海中消失了。（意思对即可）
2．解析：本题考查文章写法。记叙文的人称及其作用：第一人称使文章真实生动，便于直抒胸臆；第二人称：亲切自然，便于直抒胸臆；第三人称：还受时空限制，有利于自由表达。根据文章内容，具体分析。21cnjy.com
答案：一是增强小说的真实感，二是便于叙述故事，抒发情感。（意思对即可）
3．解析：本题考查文句中重要词语的用法。主要看词语在语句中的含义及对表情达意的作用。“盯”是看得程度深，“望”字较一般。21·世纪*教育网
答案：不能，“盯”字突出了祖母的病情，同时写出了祖母对“我”还记得“久远的故事”的惊讶，而“望”字仅能表现祖母的吃惊，所以不能替换。（意思对即可）
4．解析：本题考查情节线索及人物情感。把握内容，联系线索类型，具体分析。抓住“我”的语言及态度，理解情感。
答案：贯穿全文的线索是“我”与祖母的交往；表达了“我”对祖母的爱怜与感激之情。（意思对即可）
5．解析：本题是开放性题目，结尾的形式有：（1）凸显主旨式；（2）首尾呼应式；（3）抒情议论式；（4）镜头剪辑式；（5）升华主题式；（6）自然收束式。文段可以照应开头，或者衔接末尾。
答案示例：这就是祖母的故事。她哭着来到这个世界，却带着微笑离开。
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