数学四年级下西师大版4三角形的内角和课件（20张）

课件20张PPT。
4.3 三角形的内角和第4单元 三角形学习目标 1.经历探索三角形内角和等于180°的过程，体验用猜想、验证等活动探索数学规律的方法。⒉ 通过猜想、验证了解“三角形内角和等于180°”，并能根据这个结论解决简单的实际问题。复习导入猜谜语:
形状似座山,稳定性能坚。
三竿首尾连,学问不简单。

(打一几何图形)三角形复习导入什么叫三角形？
三角形是由什么组成的？
三角形三条边之间有什么关系？答：由三条线段围成的图形叫三角形。答：三角形是由三个顶点，三个角和三
条边组成的。答：三角形任意两边的和大于第3边。探索新知一个三角形三个内角的和是多少度？我的个头大，我的内角和一定比你们大。我有一个钝角，我的内角和才是最大的 。是这样吗？ 三角形之争探索新知132 三角形三个内角的度数之和叫做三角形的内角和。 什么是三角形的内角和？探索新知活动：
1.在练习本上画一个三角形，量一量三角形三个内角的度数并标注。（测量时要认真，力求准确）
2.把测量结果记录在表格中，并计算三角形内角和。
3.说一说 从刚才的测量和计算结果中，你发现了什么？探索新知你发现了什么?三角形内角和接近于180度。探索新知拼一拼，折一折1. 把三角形的三个角撕下来，拼在一起。
2. 动手折一折。探索新知3平角：1800平角：1800平角：1800拼一拼，折一折探索新知3平角：1800拼一拼探索新知折一折你明白了吗？探索新知无论是哪种三角形，它们的内角和都是180°。111222333课堂小结 刚刚我们在测量时，由于在测量工具、测量方法等各方面的原因，使我们的测量结果存在一定的误差。
实际上，三角形内角和就等于180度课堂小结学以致用 在下面的直角三角形中，∠B是直角，∠C等于30°，∠A的度数是多少？∠C= 180°- 90°-30 ° = 90°-30 ° = 60°答：∠A的度数是60度。学以致用求三角形中∠1的度数。∠1= 180°- 35°-35 ° = 145°-35 ° = 110°∠1= 180°- 27°-68 ° = 153°-68 ° = 85°∠1= 180°- 90°-28 ° =90°-28 ° = 62°学以致用寻找丢失的角（连线）。课堂小结 同学们，学完这节课你收获了哪些知识？你有什么感想？说一说吧！
三角形真奇怪，有胖有瘦有高矮。
内角和是180，我们时刻牢记它。三角形的内角和