数学二年级下北京版10时、分、秒的认识课件（21张）

课件21张PPT。第十单元 时、分、秒的认识1 时、分、秒的认识（1）学习目标1.认识时间单位时分秒，初步建立时间观念。2. 知道时分秒的关系。3.知道使用钟表方法,能够进行简单的计算。时针指向9，分针指向12就是9时。例 读出钟面上的时间。 复习导入解答：9时情景导入跑60米用的时间要用“秒”作单位。探究新知“秒”的应用：计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。“秒”作为比分还小的时间单位,经常会在“倒计时”中出现。探究新知钟面又细又长的是秒针。探究新知分针走一小格，秒针正好走一圈，是60秒。1分=60秒。探究新知时间单位之间的关系： 1时=60分 1分=60秒典题精讲解题思路：1.秒针从数字3走到数字6经过多长时间？秒针走一个大格表示5秒。课件PPT解答：15秒典题精讲典题精讲解题思路：2. 前不久学校举行了运动会，这是三年级四位男同学60米跑的。用的时间越短，跑得越快。实验小学三年级组男生60米跑决赛成绩表课件PPT解答：2 1 4 3典题精讲错误解答易错提醒√错误原因：对时间单位的认识不正确。判断:小明在上学路上遇到红灯停了25分钟。（ ）课件PPT 判断:小明在上学路上遇到红灯停了25分钟。（ ）正确解答×马路上红灯停的时间一般用“秒”作单位。易错提醒课件PPT1.填上合适的时间单位。　根据生活经验填空。分 秒解：学以致用小芳吃饭大约用了25（ ）。
脉搏跳10次大约用了8（ ）课件PPT2.比一比。 1时=60分，1分=60秒。
＞ ＞ ＜解：学以致用 小明7（ ）起床，花了5（ ）洗脸刷牙，吃早饭用了10（ ），上学的路上遇到红灯停了25（ ），走了300米到了学校。见了同学说了一句“早上好！”只需2（ ）。8（ ）20（ ）开始上数学课，过了40（ ）下课。…… 时分分秒秒时分分学以致用可结合自己的情况填空。3.读小明的左西时间表，填单位 。4.钟表上显示的是什么时间？10时58分50秒学以致用“50”表示50秒。解：课件PPT5.体育课练习跑100米。小青用了20秒，
小东比小青多用2秒，小东用了多少秒？谁跑得快？
谁用的时间短，谁跑得快。20+2=22（秒）小青跑得快。解：学以致用课堂小结2. 1时=60分 1分=60秒1.计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。“秒”作为比分还小的时间单位,经常会在“倒计时”中出现。谢谢