数学三年级下北京版7.4 整理与复习课件（22张）

课件22张PPT。第七单元 小数的初步认识4 整理与复习学习目标1.初步认识小数，会读写小数。2.会比较一位小数的大小。3.会计算一位小数加减法。数一数就可以得到答案。解答：复习导入例 下面的正方形被平均分成了（ ）份。10情景导入一个单元结束了，看看他们有什么收获。 课件PPT小数的意义和读写方法。
1.像8.90、34.5、5.0……这些都是。小数由三部分组成：小数点、整数部分、小数部分。探究新知课件PPT2.（1）读一位小数时，先读整数部分，按照整数的读法去读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读出小数部分的数字。
（2）写小数的时候，整数部分按整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写作“．”,小数部分顺次写出每一位上的数字。 探究新知课件PPT比较小数的大小。探究新知先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同就比较小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大。课件PPT一位小数的加减法。
1.加法：把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,最后在得数里对齐加数中的小数点点上小数点。探究新知课件PPT2.减法：先把相同数位对齐,即小数点对齐,再按照整数减法的计算方法进行计算,得数的小数点要与减数(或被减数)的小数点对齐。探究新知课件PPT解题思路：1.读一读，写一写。典题精讲读写小数点和小数部分读写整数部分陆地上最大的动物是非洲象：
高度可达3.5米，
重可达五点二五吨。课件PPT三点五 5.25典题精讲解答：典题精讲2.算一算。解题思路：小数部分大，这个数就大整数部分是00.40.6课件PPT＜典题精讲解答：课件PPT判断：3.2比2.4大8。（ ）错误解答错误原因：没有掌握一位小数减法的计算方法易错提醒√课件PPT判断： 3.2比2.4大8。 （ ）正确解答易错提醒计算小数减法时，不要漏掉小数点和整数部分的0。×1.我会写。姚明身高二点二六米刘翔跨栏成绩
十二点八八秒写作：2.26米写作：12.88秒学以致用不要漏掉小数点。学以致用0.9，1.0,2.0,5等数都比0.8大。解：2.判断：大于0.8的小数只有0.9。（ ）×01230.4( )1.3( )( )0.91.82.6学以致用3.写出箭头所指的小数。先看在哪两个整数之间，再看在第几个小格处。学以致用第一个“8”在整数部分的个位，第二个“8”在小数部分的十分位。解：4. 8.5米 、14.8米，这三个数中的8各表示什么？ 8米 8分米学以致用将男孩的身高和板凳高相加，再和1.8比较。解：0.4＋1.3=1.7（米）1.7＜1.8，不能。课堂小结谢谢