2.4 整理与复习-课件

课件21张PPT。第二单元 混合运算4 整理与复习学习目标1.掌握没有小括号的混合运算的计算方法。2.掌握带小括号的混合运算的计算方法 。3.会用混合运算解决实际问题。有15个胡萝卜，小兔子每次运5个，几次运完？复习导入解答：15÷5=315个每次运3个，求需要运几次，就是把15平均分成3分，求每份几个。情景导入看看他们说了什么。课件PPT探究新知1.没有小括号的混合运算：在算式里,既有加法或减法,又有乘法或除法,要先算乘法或除法,再算加法或减法。课件PPT探究新知2.有小括号的混合运算：在一个综合算式里,如果含有小括号,一定要先算小括号里面的,再算小括号外面的。课件PPT探究新知3.解决问题：
（1）用两步计算解决实际问题时,要找准关系式,通过题意将关系式中的一个量展开,从已知的条件得出。课件PPT探究新知3.解决问题：
（2）在解决实际问题时,根据数量关系的分析,确定了先求什么,再求什么。在列综合算式时,有时要先做一级运算,也就是要改变运算顺序,要在综合算式上合理地添加小括号。典题精讲解题思路：1.下面的算式先算哪一步，圈出来。有小括号的算式，先算括号里面的。没有小括号的算式，先算乘除法，再算加减法。解答：典题精讲典题精讲解题思路：2.小明有3套明信片，每套8张。先算出共有多少张明信片，再减5张。 解答：典题精讲3×8－5=19（张） 计算2＋（4×7） 。错误解答易错提醒 2＋（4×7）
=6×7
=42
错解分析：没有掌握有小括号的混合运算的计算方法。计算2＋（4×7） 。正确解答易错提醒算式中小括号，要先计算小括号里面的。
2＋（4×7）
=2＋28
=30
学以致用解：1. （100-46）÷6的得数是（ ）。先算括号里面的减法，再算除法。
9学以致用解：×2. 判断：5+15÷5和5+15-5的计算顺序是一样的。（ ）。第一个算式先算除法，第二个算式按从左到右的顺序计算。
学以致用解：63÷9＋20=273.先填空，再列综合算式。先算除法。
学以致用解：（44－12）÷4=8（元）4.看图列式计算。先求出4只鸡需要多少钱。
学以致用解：36÷4＋4=13（个）5.学校文艺队有36个学生和4名教师，一共需要表演几个节目？先计算出学生需要表演几个节目。课堂小结谢谢