数学二年级下北京版4.1 数数课件（29张）

课件29张PPT。第四单元 万以内数的认识1 数数学习目标1.认识计数单位“千”和“万”。2. 理解万以内数的意义。3.了解万以内数的数位名称、顺序及组成。数位越多，数就越大。例 看图写数，再比较大小。 复习导入解答：25＜250情景导入1数一数，一共有多少个 。探究新知9个百，9个十和9个一合起来是999。999再添上1个就是1000。一百一百地数，10个一百是（ ）。一千探究新知情景导入2探究新知9个千，9个百，9个十，9个一，合起来是9999。9999再添上1个就是10000。十个一千是一万探究新知探究新知“个”“十”“百”“千”“万”都是计数单位,百、千、万之间的关系:10个一百是一千,10个一千是一万。情景导入3探究新知一个一个地数数时,数到几十九下一个数是整十数,数到几百几十九下一个数就是几百几十数,数到几百九十九下一个数就是整百数或整千数。情景导入4数一数，说一说。探究新知3个百、3个十和2个一合起来是432。可以用计数器表示。个位十位百位千位万位探究新知探究新知万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。千位上是几就有几个千,百位上是几就有几个百,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位……典题精讲解题思路：1.在数位顺序表中，从右边起第一位是（ ）位，第五位是（ ）位。找出第一位和第五位回忆数位顺序表课件PPT解答：个 万典题精讲典题精讲解题思路：2.（ ）个千、（ ）个百、 （ ）个十和（ ）个一合起来是四千三百零五。根据每个数位上的珠子填空。课件PPT解答：典题精讲4 3 0 5错误解答易错提醒错误原因：没有掌握数数的方法。判断：与1100相邻的数是1000和1200。（ ）√课件PPT判断：与1100相邻的数是1000和1200。（ ）正确解答数与一个数相邻的数要一个一个地数。易错提醒×学以致用1.猜一猜，五角星后面藏着哪个数字？解：998 1000两个两个地数。992 994 996学以致用2. 10000元能换几张这样的人民币？解：100张10个100是一千，10个1000是一万。课件PPT3.三千八百二十九是由（ ）个千、( )个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。看每个数位上的数是几。学以致用解：3 8 2 9课件PPT4. 4032中的“4”在（ ）位上，表示4个（ ）。在数位顺序表上，从右起第四位是千位。学以致用解：千 千 课件PPT5.连一连。先读一读，再连线。学以致用 1274 546 3651
十位上是7 百位上是6 500和600之间2.万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。1. 10个一百是一千,10个一千是一万。一个一个地数数时,数到几十九下一个数是整十数,数到几百几十九下一个数就是几百几十数,数到几百九十九下一个数就是整百数或整千数。3.在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位……课堂小结谢谢