3.2 力的存在

课件44张PPT。第2节 力的存在举例说说力存在的例子。读图： 分析下列各图所示的现象中涉及的力，指出各个力涉及那几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。人推轮椅压路机压路面磁铁吸螺钉思考：你判断力存在的依据是什么？力能使物体发生形变力能改变物体的运动状态运动速度运动方向力的作用效果你有什么疑问吗？所有物体在力的作用下都会发生形变吗？思考：实验方法：放大法。只要有力的作用，物体都会发生形变。只是有的形变大，肉眼看得见，有的形变小，肉眼看不见。思考：以下现象表明力具有怎样的作用效果？扣过来的排球被挡回去飞过来的足球被接住风力使树枝弯曲压力将铝板压成锅运动员将标枪投出压力使球和脸都变样根据你的观察，思考并讨论以下问题：（1） 每一个力都涉及 个物体。
（2） 只有人才能对物体施加力的作用吗？
（3） 力一定要互相接触才能产生吗？
（4） 相互接触的物体间一定有力的作用吗？一只手拿着红球不动,另一只拿着绿球。绿球红球力力物体间力的作用是相互的。 A.左球不动,右球压向左球;
B.右球不动,左球压向右球;
C.两球同时向中间压.活动：还有哪些现象能说明力的作用是相互的？思考：地空导弹的推进力来自哪里？ 燃料燃烧时向尾部喷燃气，导弹对燃气有一个向后的作用力。由力的相互性可知，燃气也会对导弹有一个向前的作用力。1、生活中，打鸡蛋往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？ 2.汽车撞柱子上，为什么反而自己受损？想一想阅读书本P97鱿鱼的运动小结下列物体运动状态发生改变了吗？请说明理由。
1、在草地上越滚越慢的足球
2、从树上下落的苹果
3、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星
４、匀速直线下降的跳伞运动员 下列事例中，不能说明力的作用是相互的是（ ）
A、机场附近不能有鸟巢，因为起飞或降落的飞机撞上鸟，飞机会被鸟撞出洞
B、把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了
C 、物体受到力的作用时会发生形变或改变物体运动状态
D、把篮球掷到墙上，篮球被反弹回来C以下两句话形容什么？力拔山兮气盖世。手无缚鸡之力。▲可见，力是有大小的。如何比较力的大小？思考：思考：1.如图所示，把弹簧的上端固定在长方形的木板上，用手向下拉弹簧的下端，观察弹簧长度的变化。这时，你的手有什么感受？2.将弹簧拉的更长，手的感觉有什么变化？___________3.撤去拉力，弹簧的长度将发生什么变化？___________弹簧受到拉力作用时发生形变，不受力时又
恢复到原来的形状，弹簧的这种性质叫弹性，发生的形变叫弹性形变。 物体在发生弹性形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫弹力。弹力发生的条件：物体发生弹性形变弹力产生的原因：物体反抗形变力的测量2.国际单位制中力的单位：简称：牛，单位符号：N 1.测量力的大小的工具：测力计牛顿实验室常用的是弹簧测力计简称：牛 符号：N弹簧测力计的工作原理弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．感受力的单位大约为1N大约为20N一个成年男子手的最大握力约为560N弹簧测力计的结构弹簧测力计的使用②看清弹簧秤的刻度一大格，一小格分别表示多少牛顿？量程是多少？
称量时，不能超过它的量程①使用前先要检查指针是否指在零刻度③使弹簧秤沿其轴线方向自由伸缩（弹簧秤沿力的方向放置）④读数时，视线需与指针相平完成书本P99页活动弹簧秤的读数红色指针所指的读数是：2.4N蓝色指针所指的读数是：4.8N________N________N1、读出下面各弹簧秤的示数0.411.4______N2、如下图所示，弹簧秤的最小刻度是________，量程是________，弹簧秤的读数为________牛顿。3、使用弹簧秤测量之前，如果零
点没有校正，指针指在零点的上方，
则测量力的大小的读数比真实值将 ( )
A、偏大 B、不变
C、偏小 D、无法确定0.2牛3牛2.6牛C4、观察下左图所示的弹簧秤，该弹簧秤所示的力的单位是________，没挂重物时，指针________(填不或是)在零刻线，每小格表示________N，每大格表示________N，量程是________。加在弹簧秤上的力如果超过了_______N会损坏弹簧秤。 牛是0.21555、观察如下右图所示的弹簧秤，如果手的拉力增大，使指针向下移动2小格，则这时手的向下拉力增大了________N 。0.4牛巩固练习：
1、弹簧秤的刻度是 （填“均匀”或“不均匀”）。
2 、有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在零刻线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则弹簧秤的实际拉力是（ ）
A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法确定
3 、用两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（ ）A、0N B、 2.5N C、5N D、10N
均匀CC4、使用弹簧秤测力时，下面几点说法中，错误的是（ ）
A、弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜
B、使用前必须检查零点是否准确
C、使用中，弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦
D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围。A1、物体间力的作用是_____的，A物体对B物体
有力的作用时，B物体_______________ 。相互也对A物体有力的作用回顾2、力有哪两种作用效果？力能改变物体的形状。力能改变物体的运动状态。物体受力后力的作用效果与哪些因素有关呢？探究活动：提出问题：力的作用效果与哪些因素有关呢？作出假设：力的作用效果与力的方向有关。
力的作用效果与力的大小有关。
力的作用效果与力的作用点有关。
。。。设计实验：物体的形变和力的哪些因素有关？当我们拉弹簧时，弹簧会 。
1）改变拉力大小，弹簧的伸长相同吗？
2）改变力的方向，弹簧的形变情况相同吗？
3）改变力的作用点，弹簧的形变相同吗？变长表明力的作用效果跟_________有关 。力的大小 现象：拉力越大，弹簧伸得越长；实验1：用力向右拉弹簧，弹簧的长度变___。用力向左压弹簧，弹簧的长度变____。可见，力的作用效果还跟力的______有关。长短方向实验2：用力向右拉弹簧右端，再拉弹簧的中点，弹簧的形变一样吗？可见，力的作用效果还跟力的______有关。作用点实验3：总结：力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关。　力的______、______、_______都能够影响力的作用效果。大小 方向作用点因此，人们通常把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 你踢过足球吗？球员射门时，能否将足球从合适的位置射入门内，跟他踢球时所用的力的哪些因素有关？思考与讨论：如图所示：把一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使它发生A、B、C、D图的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，则（1）钢条受力产生的效果是＿＿＿＿＿ 。
（2）由A、B图得出结论是：力的作用效果与力的＿＿＿有关。
（3）由图＿＿和图＿＿可以得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。
（4）要说明力的作用效果与力的作用点有关，可以选择图＿＿和图＿＿。
使钢条发生形变大小A　　　CAD 假如你用50牛的力水平向右推一个箱子。那么你应该如何准确地描述这个力？通常用一根带箭头的线段来直观地表示力的各个要素，这种表示方法叫做力的示意图。思考： 4、线段的起点或终点表示力的作用点（画在受力物体上）。 3、在箭头边上标上力的大小，1、在受力物体上沿着力的方向画一条线段，2、在线段的末端画个一个箭头表示力的方向。力的示意图作图的一般步骤：F=200N1、用200N的力提起一袋粮食,说出该拉力的三要素并画出此力的示意图。例题：2、放在水平地面上的物体，受到拉力F的作用，F的大小为150牛，方向与水平成30o角且斜向右上方，请用力的示意图表示拉力F。例题：练习：1.下列哪个力较大?F1F22.如下图所示，用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点比握在B点要更省力些。这说明力的作用效果跟 有关。无法比较力的作用点3.小球重100N，用轻绳悬挂静止，画出轻绳对球的拉力的示意图。练习：4.放在斜角为20o的斜面上的物体，受到平行于斜面向上的12牛的拉力，画出拉力的示意图。20o练习：5. 如图所示，某人用40牛的力拉旅行箱。请用力的示意图作出这个力（图中虚线表示拉力的作用线）。F=40N