人教版（新课标）二年级下册第四单元14《邮票齿孔的故事》课件

课件24张PPT。14 邮票齿孔的故事邮票的用途谁知道？邮票的特点是什么？ 邮票的齿孔是怎么发明的？自由读课文，思考：会读的字Chǐ 　méi　 dāo 　cái　 lún　 dūn 　jiǔ
齿　枚　刀　 裁　伦　敦　酒
Biàn 　sī　 yán　 jiū 　zhèng　 réng
便　撕　研　 究　政　 仍
chǐ méi dāo cái
齿孔 一枚 小刀 裁开
lún dūn jiǔ biàn sī
伦 敦 喝酒 方便 撕开
yán jiū zhènɡ rénɡ
研 究 邮 政 仍 然一枚裁开伦敦酒馆齿孔撕开研究政府仍然方便而且整齐英国邮票使用读词语撕下纸中的邮票思考：这样撕邮票有什么不便？合作学习读课文2、3自然段表演发明家阿切尔看到的情形。 那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。　　阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。阿切尔被那个人的举动吸引住了。读课文第三、四自然段。 从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？阿切尔是一个怎样的人？英国邮政部门立即采用了这种机器。读一读，想一想。1、“立即”一词可以换成什么词？2、通过这个词你知道了什么？ 直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。从“仍然”一词你知道了什么？réng 从这个故事中，你受到了什么启发？ 在生活中，你们还发现哪些不方便？
可以采用什么方法解决？思 考民族邮票人物邮票动物邮票风景邮票花卉邮票名著邮票作业：设计邮票 要求：1.图文并茂。2.一张相连，不许撕开。3.面值共2元。 再见