牛津小学英语2b unit1 do you…(2)（苏教版）
文档属性
| 名称 | 牛津小学英语2b unit1 do you…(2)（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-02-26 19:02:00 | ||
图片预览
文档简介
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Unit1 Do you like winter
第二课时
教学目标：
1、能听懂一般疑问句Do you like…？并根据自己的真实感受用Yes，I do.和No，I don’t.回答。
2、能在特定场景中使用一般疑问句Do you like…？和别人作简单交流，语音语调正确。
3、听歌曲Season’s song，熟悉歌曲歌词。
教学重点难点：
1、能听懂一般疑问句Do you like…？并根据自己的真实感受用Yes，I do.和No，I don’t.回答。2、能在特定场景中使用一般疑问句Do you like…？和别人作简单交流，语音语调正确。
教具准备及辅助活动：
录音机、词语卡片、挂图
作业设计安排：
课内：活动手册P1
课外：听、读A部分至熟练
主要板书计划
Unit1 Do you like winter
——Yes，I do.
——Do you like…？
——No，I don’t.
教学过程：
A. Free talk:
1、T：Hello, look！
教师出示四季的图片，请学生根据图片来说说是什么季节。
T：Do you like …
引导学生用Yes，I do./No, I don’t.来回答。
2、电脑出示四季的美丽图片，师生继续巩固上面的句型练习。
B. Learn to say
1、学习对话：
1）出示A部分场景挂图，让学生猜想Mike和Steven是否喜欢冬季。
2）播放课文录音，请学生认真听录音，引导学生边听边理解。
T: Helen’s families are talking about winter. Does Mike like winter How about Steven Guess please.
3）听录音，集体跟读对话。
2、操练与运用：
1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调，要求学生要读书Mike的高兴和Steven冻得难以忍受的语气。2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。
2）结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。
T：Hello, do you like bananas
鼓励学生根据实际情况用肯定或否定回答。
C. Sing a song
1、播放Season’s song，让学生听几遍，再次熟悉歌曲歌词和曲调。
2、朗读歌曲歌词，理解歌词大意。
D. Practice
活动手册P1
（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。
（2）听录音完成练习。
E. Assign homework
（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。
（2）听录音，继续熟悉C部分歌曲。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
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Unit1 Do you like winter
第二课时
教学目标：
1、能听懂一般疑问句Do you like…？并根据自己的真实感受用Yes，I do.和No，I don’t.回答。
2、能在特定场景中使用一般疑问句Do you like…？和别人作简单交流，语音语调正确。
3、听歌曲Season’s song，熟悉歌曲歌词。
教学重点难点：
1、能听懂一般疑问句Do you like…？并根据自己的真实感受用Yes，I do.和No，I don’t.回答。2、能在特定场景中使用一般疑问句Do you like…？和别人作简单交流，语音语调正确。
教具准备及辅助活动：
录音机、词语卡片、挂图
作业设计安排：
课内：活动手册P1
课外：听、读A部分至熟练
主要板书计划
Unit1 Do you like winter
——Yes，I do.
——Do you like…？
——No，I don’t.
教学过程：
A. Free talk:
1、T：Hello, look！
教师出示四季的图片，请学生根据图片来说说是什么季节。
T：Do you like …
引导学生用Yes，I do./No, I don’t.来回答。
2、电脑出示四季的美丽图片，师生继续巩固上面的句型练习。
B. Learn to say
1、学习对话：
1）出示A部分场景挂图，让学生猜想Mike和Steven是否喜欢冬季。
2）播放课文录音，请学生认真听录音，引导学生边听边理解。
T: Helen’s families are talking about winter. Does Mike like winter How about Steven Guess please.
3）听录音，集体跟读对话。
2、操练与运用：
1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调，要求学生要读书Mike的高兴和Steven冻得难以忍受的语气。2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。
2）结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。
T：Hello, do you like bananas
鼓励学生根据实际情况用肯定或否定回答。
C. Sing a song
1、播放Season’s song，让学生听几遍，再次熟悉歌曲歌词和曲调。
2、朗读歌曲歌词，理解歌词大意。
D. Practice
活动手册P1
（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。
（2）听录音完成练习。
E. Assign homework
（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。
（2）听录音，继续熟悉C部分歌曲。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
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