牛津英语四年级下册教案 unit1 第二课时（苏教版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
苏教版牛津英语四年级下册教案
Unit 1 A new student
第二课时
一、 教学内容：
Unit1 B: Look , read and learn;
C: Ask and answer.
二、 教学目标：
1． 能正确地听、说、读、写词汇 a student, a teacher, a doctor , a nurse, a boy
a girl, a man, a woman, new
2． 能听、说、读、写句型Who’s that_______ He’s / She’s _______. He’s/She’s a__.
三、 教学重点：
词汇和句型的听、说、读、写。
四、教学难点：
能正确地听、说、读、写词汇
五、 课前准备：
1． 人物教学图片及单词卡片：a student, a teacher, a doctor, a nurse, a boy. a girl,
a man, a woman
2． 录音机和磁带
六、 教学过程：
（一 ）Sing a song ：Who’s that girl
（二 ）Review
1． 同桌到讲台表演准备好的对话
2． 同桌看图Ask and answer: Who’s that ______ He’s/She’s____
（三）Presentation and practice
1． 教单词boy, girl, man, woman的拼读
(1) 在同桌Ask and answer 时，老师把 boy, girl, man , woman 四幅图贴在黑板上，然后把这四个单词卡片打乱贴在黑板上，通过play a game 学习以上四个单词的拼写。请学生上讲台：
师问：Who’s this boy
生答： He’s _________. He’s a ________.
师问：Can you spell boy
学生找出单词卡片正确拼读 : Yes, B-O-Y, boy. 老师给正确的学生一红花。
(2) 用同样的方法教girl, man, woman 的拼读
2． 教单词 doctor 和student, teacher, doctor, nurse的拼读
(1) 出示doctor，teacher, student, nurse 图片，让学生找出老师所说单词的图。
老师首先报：doctor. 这个单词没学过，学生通过排除的方法找出医生。
老师拿着图领读 doctor, 抽读。
（2）出示单词卡片：doctor, teacher, nurse, student,让学生把卡片贴在相应的图下面，并拼读单词，正确的给一红花。
（四 ）Play a game （巩固所学单词）
游戏1：What’s missing
把八张单词卡片贴在黑板上，静听老师说出其中七个单词，然后老师问：
What’s missing 学生立即说出没报的单词。同样的方法复习每个单词。
游戏2：Follow me.（单词卡片贴在黑板上）
全班分两大组，1、一组的一位同学报单词nurse, 另一组的一同学立即拼读：N-U-R-S-E, nurse.
2． 一组的一位同学拼读B-O-Y，另一组的一同学立即读出单词：boy.
回答正确得分，否则另一组得分。最后看谁的分数高。
（五） 指导抄写新单词和句型
（六） Homework
朗读拼读单词,准备默写单词、句型。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网