第八章 力 单元测试1（含答案）
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文档简介
第八章
力
单元测试
一、选择题（每题2分，共26分）
1．下列关于弹力的说法中，正确的是
(
)
A．任何物体形变时，形变越大，弹力越大
B．任何物体形变时，形变越大，弹力越小
C．只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
D．只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越小
2．下列工具直接用来测量力的是
(
)
A．天平
B．弹簧测力计
C．台秤
D．秆秤
3．下列关于“g=9.8
N／kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是
(
)
A．1
kg物体的质量是9.8
N
B．1
kg物体所受到的重力是9.8N
C．重1
kg的物体的质量是9.8
N
D．9.8kg的物体重1
N
4．抛出去的篮球，在空中飞行时所受到的力是(不计空气阻力)
(
)
A．椎力
B．重力
C．重力和推力
D．不受力
5．列关于摩擦的叙述中，错误的是
（
）
A．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间的摩擦为滚动摩擦
B．和水平传送带一起做匀速直线运动的物体不受摩擦力作用
C．加润滑油和以滚动摩擦代替滑动摩擦都是减小摩擦的方法
D．汽车轮胎上刻有花纹是为了加大摩擦
6．一木箱静止放在粗糙的水平面上，一个小孩用刀推它，但木箱仍静止，下列有关木箱的受力分析中正确的是
(
)
A．木箱仅受重力、支持力、推力作用
B．木箱受推力、重力、摩擦力和支持力作用
C．木箱受重力、推力、摩擦力作用
D．木箱除受重力作用外，不受其他力作用
7．如图所示，为水平仪放置于某桌面上的情形，则该桌面
(
)
A．右边高，左边低
B．左边高，右边低
C．左右相平，前高后低
D．芹右相平，前低后高
8．摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是
(
)
A．老师仍能用粉笔在黑板上写字
B．人无法走路
C．火柴头难以划燃
D．自行车刹车失灵
9．在自行车设计和使用过程中，有许多增大或减小摩擦力的地方，以下有关事实，属于
减小摩擦力的是
(
)
A．刹车时需用力捏车闸
B．手把和轮胎印有花纹
C．向车转轴处加润滑油
D．脚蹬刻有很深的凹槽
10．质量为10千克的电脑显示器静止在水平桌面上，下列图中能正确表示显示器受力的
图是
(
)
11．在发生力的作用时，以下说法正确的是
(
)
A．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体
B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体
C．只要存在施力者就行，有没有受力者是没有关系的
D．一定既有受力者，又有施力者，离开物体谈不上作用，就没有力了
12．如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力是
(
)
A．重力和支持力
B．重力、支持力和水平向右的摩擦力
C．重力、支持力和水平向左的摩擦力
D．重力、支持力和斜向上的摩擦力
13．“物体间力的作用是相互的”，能生动地体现这一规律的卡通图是图中的
(
)
二、填空题(每空1分，共30分)
14．取一根钢尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺弯至_________
(填“a”或“b”)位置．这一现象说明了物体________，物体的弹力______________．
15．发生弹性形变的物体不但具有 ________力，而且还具有______能．
16．物体重力的大小，与物体的_______成正比，其比值约为__________.
17．一个质量为10
kg的物体，重力为______N；物重为49
N的物体，质量为______g．
18．水向低处流的原因是因为水_______而向下流，流下的水具有_______能．
19．一整块木块置于水平地面上，用水平拉力F使木块做匀速
直线运动，如图所示，将部分木块A切除，则阻力厂_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。若将切除的A部分再放在B上，仍使木块做匀速直线运动，拉力F’将
______(填“大于”、“小于”或“等于”)F.
20．一个物体在地面滑行的过程中速度会________
(填“变慢”、“变快”或“不变”)，其原因是物体受到_________的作用．
21．判断一个物体是否受力的依据是：物体是否发生________或物体的_________是否发生改变．
22．踢足球时，脚对足球施力时，脚也会感到________(填“痛”或“不痛”)，这一现象说明__________________________________．
23．穿着旱冰鞋的小孩，当用手推墙时，会发现自己在向后运动，使他向后的力是_______
作用于小孩的，同时又说明力可以改变物体的____________．
24．测量力的仪器叫__________，实验室里常用的测量力的仪器叫___________，其
工作原理是利用在弹性限度内弹簧的________与___________成正比．
25．弹簧测力计的量程可以从它的_________看出来，准确程度可以从它的__________看出来．如图所示的弹簧测力计，其量程为__________，分度值为___________,弹簧测力计的示数为
.
三、作图与简答题(共11分)
26．(2分)如图所示，斜面上有一辆小车，受到沿斜面向上的拉力为40
N，请在图中用
力的示意图将这个拉力画出来．
27．(2分)如图所示，重6
N的小球正在摆动，请用力的示意图画出它此时所受到的
重力．
28．(7分)自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少
有关摩擦的知识．
例如：
A．轮胎上刻有花纹
B．车轮做成圆形
C．塑料套在车把手上
D．在转动部分添加润滑油
E．脚踏板凹凸不平
F．刹车时用力捏闸
G．车轴上装有滚球
H．车的把手上有凹槽
(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)：
①通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是____________；
②通过增大压力而增大摩擦的是____________；
③通过变滑动为滚动而减小摩擦的是___________；
④通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是____________．
(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力方向朝_______(填“前，或“后”)．
(3)请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况 写出两个合理的场景．
四、实验探究应用题(共33分)
29．(6分)“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢 ’’小明提出了下列猜想．
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力有关．
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小有关．
为检验上述猜想，小明做了下列实验：
步骤①：把长方体木块放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出弹簧测力计的示数F1．
步骤②：在长方体木块上放上砝码，重复上面实验记下弹簧测力计示数F2，比较F1，与F2的大小．
步骤③：在水平长木板上铺上一层棉布，重复①中的实验，记下弹簧测力计示数F3，比较F3与F1的大小．
(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于__________________________________________.
(2)设计实验步骤②是为了检验上述猜想___________(填“A”、“B，，或“C”)．
(3)为了检验“猜想C”，可在上述实验步骤中增加步骤④____________.
(4)在“步骤②”中，砝码__________
(填“受到”或“没有受到”)摩擦力．
(5)上述研究问题的方法叫做控制变量法，想一想，有哪些研究问题的方法与此相类似．举出两例：①_______________；②___________________．
30．(3分)从如图所示的三幅图中，请你总结出一条它们共同包含的物理知识．
31．(6分)某兴趣小组在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系时，利用如图所装置记录了相应的实验数据，如下表所示．
(1)分析表中数据，可以得出结论：_____________________________．
(2)该弹簧在没有挂钩码的自然长度为________________cm．
(3)用此弹簧制成的测力计的测量范围为
_________________N．
32．(6分)(1)如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别测出它们的大
小，记在下面的表格中，并算出每次重力与质量的比值．
根据上述实验数据，得出结论如下：_________________________________________．
(2)由(1)小题可知，在一般情况下g为定值，但科学家通过精确测量发现，g值仍有差
异，下表为各个城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
①g值相同的城市是______________．
②g值相差最大的两地是_____________________．
③试猜想g值变化的原因可能是____________________________________________．
33.(4分)一个弹簧测力计挂在天花板上，用490
N的力向下拉另一端，弹簧伸长了10
cm，如果两个人沿相反方向拉同一弹簧测力计的两端，也把它拉长10cm，问每个人用多大的力
34．(8分)科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受力的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4
m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4
cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000
N．通过测试取得数据如下：
请分析表中数据，回答下列问题：
(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点
(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关
(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大
参考答案
一、选择题
1．C
2.
B
3.
B
4.B
5,A
6.B
7.B
8.A
9.C
10.A
11.D
12.A
13.
D
二、填空题
14.b
形变程度越大
越大
15.
弹
弹性势
16.
质量
9.8
17.
98
5000
18.
受重力
重力势
19.
变小
等于
20.
变慢
摩擦力
21.形变
运动状态
22.
痛
力的作用是相互的
23.墙
运动状态
24.
测力计
弹簧测力计
伸长长度
拉力
25.刻度盘
最小分度值
0~5N
0.2N
2.5N
三、作图与简答题
26~27.略
28.（1）①ACEH
②F
③BG
④
D
(2)前
（3）略
四、实验探究应用题
29.（1）弹簧测力记读数
（2）B
（3）将长方体木块侧放，重复上述步骤
（4）没有受到
（5）略
30.
力使物体的运动状态发生变化
31.
（1）在一定范围内，弹簧伸长长度与受力大小成正比
（2）3
（3）0~4
1.0
10
2.0
10
3.0
10
32.（1）
重力与质量的比值为定值
（2）
①武汉、上海
②赤道
、北极
③所在纬度不同
33.
490
N
34.（1）将金属杆微小的形变放大
（2）横截面积
（31）10000N
力
单元测试
一、选择题（每题2分，共26分）
1．下列关于弹力的说法中，正确的是
(
)
A．任何物体形变时，形变越大，弹力越大
B．任何物体形变时，形变越大，弹力越小
C．只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
D．只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越小
2．下列工具直接用来测量力的是
(
)
A．天平
B．弹簧测力计
C．台秤
D．秆秤
3．下列关于“g=9.8
N／kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是
(
)
A．1
kg物体的质量是9.8
N
B．1
kg物体所受到的重力是9.8N
C．重1
kg的物体的质量是9.8
N
D．9.8kg的物体重1
N
4．抛出去的篮球，在空中飞行时所受到的力是(不计空气阻力)
(
)
A．椎力
B．重力
C．重力和推力
D．不受力
5．列关于摩擦的叙述中，错误的是
（
）
A．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间的摩擦为滚动摩擦
B．和水平传送带一起做匀速直线运动的物体不受摩擦力作用
C．加润滑油和以滚动摩擦代替滑动摩擦都是减小摩擦的方法
D．汽车轮胎上刻有花纹是为了加大摩擦
6．一木箱静止放在粗糙的水平面上，一个小孩用刀推它，但木箱仍静止，下列有关木箱的受力分析中正确的是
(
)
A．木箱仅受重力、支持力、推力作用
B．木箱受推力、重力、摩擦力和支持力作用
C．木箱受重力、推力、摩擦力作用
D．木箱除受重力作用外，不受其他力作用
7．如图所示，为水平仪放置于某桌面上的情形，则该桌面
(
)
A．右边高，左边低
B．左边高，右边低
C．左右相平，前高后低
D．芹右相平，前低后高
8．摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是
(
)
A．老师仍能用粉笔在黑板上写字
B．人无法走路
C．火柴头难以划燃
D．自行车刹车失灵
9．在自行车设计和使用过程中，有许多增大或减小摩擦力的地方，以下有关事实，属于
减小摩擦力的是
(
)
A．刹车时需用力捏车闸
B．手把和轮胎印有花纹
C．向车转轴处加润滑油
D．脚蹬刻有很深的凹槽
10．质量为10千克的电脑显示器静止在水平桌面上，下列图中能正确表示显示器受力的
图是
(
)
11．在发生力的作用时，以下说法正确的是
(
)
A．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体
B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体
C．只要存在施力者就行，有没有受力者是没有关系的
D．一定既有受力者，又有施力者，离开物体谈不上作用，就没有力了
12．如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力是
(
)
A．重力和支持力
B．重力、支持力和水平向右的摩擦力
C．重力、支持力和水平向左的摩擦力
D．重力、支持力和斜向上的摩擦力
13．“物体间力的作用是相互的”，能生动地体现这一规律的卡通图是图中的
(
)
二、填空题(每空1分，共30分)
14．取一根钢尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺弯至_________
(填“a”或“b”)位置．这一现象说明了物体________，物体的弹力______________．
15．发生弹性形变的物体不但具有 ________力，而且还具有______能．
16．物体重力的大小，与物体的_______成正比，其比值约为__________.
17．一个质量为10
kg的物体，重力为______N；物重为49
N的物体，质量为______g．
18．水向低处流的原因是因为水_______而向下流，流下的水具有_______能．
19．一整块木块置于水平地面上，用水平拉力F使木块做匀速
直线运动，如图所示，将部分木块A切除，则阻力厂_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。若将切除的A部分再放在B上，仍使木块做匀速直线运动，拉力F’将
______(填“大于”、“小于”或“等于”)F.
20．一个物体在地面滑行的过程中速度会________
(填“变慢”、“变快”或“不变”)，其原因是物体受到_________的作用．
21．判断一个物体是否受力的依据是：物体是否发生________或物体的_________是否发生改变．
22．踢足球时，脚对足球施力时，脚也会感到________(填“痛”或“不痛”)，这一现象说明__________________________________．
23．穿着旱冰鞋的小孩，当用手推墙时，会发现自己在向后运动，使他向后的力是_______
作用于小孩的，同时又说明力可以改变物体的____________．
24．测量力的仪器叫__________，实验室里常用的测量力的仪器叫___________，其
工作原理是利用在弹性限度内弹簧的________与___________成正比．
25．弹簧测力计的量程可以从它的_________看出来，准确程度可以从它的__________看出来．如图所示的弹簧测力计，其量程为__________，分度值为___________,弹簧测力计的示数为
.
三、作图与简答题(共11分)
26．(2分)如图所示，斜面上有一辆小车，受到沿斜面向上的拉力为40
N，请在图中用
力的示意图将这个拉力画出来．
27．(2分)如图所示，重6
N的小球正在摆动，请用力的示意图画出它此时所受到的
重力．
28．(7分)自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少
有关摩擦的知识．
例如：
A．轮胎上刻有花纹
B．车轮做成圆形
C．塑料套在车把手上
D．在转动部分添加润滑油
E．脚踏板凹凸不平
F．刹车时用力捏闸
G．车轴上装有滚球
H．车的把手上有凹槽
(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)：
①通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是____________；
②通过增大压力而增大摩擦的是____________；
③通过变滑动为滚动而减小摩擦的是___________；
④通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是____________．
(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力方向朝_______(填“前，或“后”)．
(3)请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况 写出两个合理的场景．
四、实验探究应用题(共33分)
29．(6分)“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢 ’’小明提出了下列猜想．
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力有关．
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小有关．
为检验上述猜想，小明做了下列实验：
步骤①：把长方体木块放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出弹簧测力计的示数F1．
步骤②：在长方体木块上放上砝码，重复上面实验记下弹簧测力计示数F2，比较F1，与F2的大小．
步骤③：在水平长木板上铺上一层棉布，重复①中的实验，记下弹簧测力计示数F3，比较F3与F1的大小．
(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于__________________________________________.
(2)设计实验步骤②是为了检验上述猜想___________(填“A”、“B，，或“C”)．
(3)为了检验“猜想C”，可在上述实验步骤中增加步骤④____________.
(4)在“步骤②”中，砝码__________
(填“受到”或“没有受到”)摩擦力．
(5)上述研究问题的方法叫做控制变量法，想一想，有哪些研究问题的方法与此相类似．举出两例：①_______________；②___________________．
30．(3分)从如图所示的三幅图中，请你总结出一条它们共同包含的物理知识．
31．(6分)某兴趣小组在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系时，利用如图所装置记录了相应的实验数据，如下表所示．
(1)分析表中数据，可以得出结论：_____________________________．
(2)该弹簧在没有挂钩码的自然长度为________________cm．
(3)用此弹簧制成的测力计的测量范围为
_________________N．
32．(6分)(1)如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别测出它们的大
小，记在下面的表格中，并算出每次重力与质量的比值．
根据上述实验数据，得出结论如下：_________________________________________．
(2)由(1)小题可知，在一般情况下g为定值，但科学家通过精确测量发现，g值仍有差
异，下表为各个城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
①g值相同的城市是______________．
②g值相差最大的两地是_____________________．
③试猜想g值变化的原因可能是____________________________________________．
33.(4分)一个弹簧测力计挂在天花板上，用490
N的力向下拉另一端，弹簧伸长了10
cm，如果两个人沿相反方向拉同一弹簧测力计的两端，也把它拉长10cm，问每个人用多大的力
34．(8分)科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受力的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4
m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4
cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000
N．通过测试取得数据如下：
请分析表中数据，回答下列问题：
(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点
(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关
(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大
参考答案
一、选择题
1．C
2.
B
3.
B
4.B
5,A
6.B
7.B
8.A
9.C
10.A
11.D
12.A
13.
D
二、填空题
14.b
形变程度越大
越大
15.
弹
弹性势
16.
质量
9.8
17.
98
5000
18.
受重力
重力势
19.
变小
等于
20.
变慢
摩擦力
21.形变
运动状态
22.
痛
力的作用是相互的
23.墙
运动状态
24.
测力计
弹簧测力计
伸长长度
拉力
25.刻度盘
最小分度值
0~5N
0.2N
2.5N
三、作图与简答题
26~27.略
28.（1）①ACEH
②F
③BG
④
D
(2)前
（3）略
四、实验探究应用题
29.（1）弹簧测力记读数
（2）B
（3）将长方体木块侧放，重复上述步骤
（4）没有受到
（5）略
30.
力使物体的运动状态发生变化
31.
（1）在一定范围内，弹簧伸长长度与受力大小成正比
（2）3
（3）0~4
1.0
10
2.0
10
3.0
10
32.（1）
重力与质量的比值为定值
（2）
①武汉、上海
②赤道
、北极
③所在纬度不同
33.
490
N
34.（1）将金属杆微小的形变放大
（2）横截面积
（31）10000N