第八章 力 单元测试2（含答案）
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文档简介
第八章
力
单元测试
一、填空题（每空1分，共25分）
1．将一支铅笔的笔尖朝上立于桌面，用手指向下压笔尖，手指会有疼痛感，这是因为________________；笔尖使手指上出现一个小小的“坑”，这个现象说明了________
________________．
2．足球比赛中，守门员接住对方射来的球．这时球的________发生了改变；物体运动状态的变化，包括________________________________两个方面．
3．写出下列两种现象中的施力物体和受力物体：
(1)某人走路时，由于脚绊着石块而摔倒，这一现象中的施力物体是________，受力物体是________；(2)汽车关闭发动机后在路面上滑行，车速渐渐减慢，这一现象中的施力物体是________，受力物体是________．
4．在跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的________，后者主要改变了运动员的________．
5．物体由于_____________________而受到的力，叫做重力，这个力的方向总是________
的；被举高的物体具有能量，这种能量称为________________．
6．科学探测发现，月球对它表面附近物体的吸引力，大约是地球对地面附近物体吸引力的六分之一．有一个物体在地球上测得的质量为12
kg，若宇航员将它带到月球上，那么这个物体在月球上的质量是________kg．在月球上所受重力为________N．
7．有时摩擦是有益的，有时摩擦是有害的．判断下列摩擦是有益的还是有害的：
(1)用筷子夹取食物时，筷子与食物之间的摩擦是________的；
(2)在水平地面上拖动一个物体，物体与地面之间的摩擦是________的；
(3)机器转动时，转轴受到的摩擦是________的；
(4)在做爬竿运动时，手与竿之间的摩擦是________的．
8．2002年12月，我国上海的磁悬浮列车示范线通车，全程30
km，运行时间8
min平均速度约为________km/h．由于列车是悬浮在轨道上行驶，因而就消除了车体与轨道之间的________，使车速大大提高，请你再举一个与磁悬浮列车减小摩擦的方法类似的例子：________________________．
9．杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住竿子，这是靠增大________的方法来增大摩擦的；手与竿之间的摩擦力是相互的，手受到的摩擦力方向向________，竿受到的摩擦力方向向________．
二、选择题（每小题3分，共30分）
10．下列现象中，不属于弹性形变的是
(
)
A．被手压扁的玩具气球
B．捏成某种形状的面团
C．机械钟表里上紧了的发条
D．撞击桌面的乒乓球
11．下列有关弹簧测力计的说法中正确的是
A．如果弹簧测力计的指针不是指在零刻度处，仍然可以正常使用
B．加在弹簧测力计上的拉力不许超过它的量程，以免损坏弹簧
C．弹簧测力计只能用来测量重力
D．弹簧测力计上标准的字母“N”是表示它的型号的
12．站在船上的人，用竹篙点一下河岸，船会远离河岸而去，这一现象中．真正使船的运动状态发生改变的是
(
)
A．竹篙对河岸的力
B．竹篙对人手的力
C．河岸对竹篙的力
D．人的脚对船的力
13．踢出去的足球在空中飞行，若不考虑空气对它的作用，则它的受力情况是
(
)
A．仅受重力
B．受到踢力和重力
C．受到重力和地球的引力
D．受到重力和向前飞行的力
14．在下列关于重力大小的估计中，不可能的是
(
)
A．一个学生的体重是400N
B．物理课本的重力约3N
C．一个苹果的重力约2N
D．一头大象的重力约400N
15．下列实例中，目的是增大有益摩擦的是
(
)
A．给自行车的转轴加润滑油
B．移动笨重机器时，在它下面垫上圆木
C．机器的转轴采用滚珠轴承
D．自行车的轮胎表面做出凹凸不平的花纹
16．下列的一些做法或想法中正确的是
(
)
A．做单杠运动时，事先在手上抹上一些镁粉，可以增大摩擦
B．为了提高汽车的速度，有些同学认为公路修建得越光滑越好
C．车轮表面做成一定图案的凹凸花纹，是为了更美观
D．有同学认为，经常在自行车刹车橡皮上涂润滑油，可提高刹车性能
17．打扫教室时，经常要移动课桌或讲台，移动的方法有两种：或是推动，或是抬起移动．关于这两种行为所涉及的物理知识，下列说法正确的是
(
)
A．推动和抬起桌子，都是克服桌子受到的摩擦力
B．推动和抬起桌子，都是克服桌子受到的重力
C．推动讲台比推动课桌费力，是因为讲台比课桌重
D．抬起讲台比抬起课桌费力，是因为讲台比课桌重
18．观看体育频道的围棋或象棋讲座上，你会发现：棋子在竖直放置的棋盘上移动而不会掉下来，原来，棋盘和棋子都是由磁性材料（类似你平时玩过的磁铁）制成的，从受力情况看，棋子不会掉落的原因是
(
)
A．棋子质量小，重力可以忽略不计
B．棋子质量小，不受重力
C．棋子受到棋盘对它向上的摩擦力
D．棋盘对它有很大的吸引力
19．一个物体放在水平面上，用10
N的水平力拉可使它做匀速直线运动．如果改用20
N的水平拉力拉它，那么下列说法中正确的是
(
)
A．物体受到的摩擦力为10
N
B．这时物体受到的摩擦力小于10
N
C．这时物体受到的摩擦力为20
N
D．这时物体受到的摩擦力大于10
N
三、作图题（每题2分，共6分）
20．如图所示，物块静止在斜面上，画出物块所受摩擦力的示意图．
21．如图所示，钢绳上吊着一个物体．画出物体所受力的示意图．
22．如图所示，物体的质量为3
kg，取g=10
N/kg，画出物体所受重力的示意图，并标出物体的重力大小．
四、实验探究题（23题11分，24、25题各5分，26题6分，共27分）
23．做探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．
(1)如果要探究摩擦力大小与压力大小的关系，必须保持________________不变，改变________________；如果要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，则要保持________________不变，改变________________．
(2)如图l所示，用弹簧测力计拉着木块在同一水平桌面上匀速滑动，分别记下三次弹簧测力计的示数为F1、F2、F3，结果发现F1、F2、F3的大小关系是F1_____F2____F3（>／<／=）；这一探究可得到的结论是_____________________________________．
(3)用一块各个侧面粗糙程度相同的木块，进行如图2
所示的三次实验，弹簧测力计水平匀速拉木块运动
时的示数依次为F1、F2、F3，发现它们之间的关系
是F1_____F2_____F3（>／<／=）；通过比较(a)、(b)
两实验，可得到的结论是________________；通过
比较(a)、(c)两实验，可得到的结论是________________________________．
24．物体所受重力的大小会与物体的哪些因素有关呢？围绕物体的形状、材料、大小和质量，可以提出这样几种猜想：
猜想1：可能跟物体的形状有关；猜想2：可能跟物体的材料有关；
猜想3：可能跟物体的大小有关；猜想4：可能跟物体的质量有关．
(1)在以上四种猜想中，通过实验已经证实了物体的重力与物体的质量有关，其结论是________________________________________________________________；
(2)为了验证猜想1，某同学取用几个形状不同的玩具积木做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，这几个积木的重力大小不同，于是得出“重力与物体形状有关”的结论．你认为这样的验证实验存在什么问题：_______________________
________________________________________；
(3)为了验证猜想2，某同学取大小相同的铁圆柱体和铝圆柱体做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，它们的重力大小不同，于是得出“重力与物体材料有关”的结论．这个实验结论看起来不错，但是，这个实验实质上是反映了重力与物体________的关系，因为________________________________________．
25．相传这样一个故事：一位商人在荷兰买进了大量的鱼，用船运往赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得鱼的重量比原来少了3×105
N．这么重的鱼到哪里去了？船沿途没有靠过岸，不可能被偷走呀．
原来，同一物体在地球上不同位置所受的重力是不一样的．科学家的测量发现，在G＝mg这一公式中，g值不是固定不变的，下表列出了一些不同地区g值的大小：
参考表格中的数据回答下列问题：
(1)如果在上表中六个地点用天平测同一物体的质量，那么
(
)
A．在赤道处最大
B．在北极处最大
C．一样大
(2)上表中g值相差最大的两地是________和________；
(3)就地球表面而言，同一个物体所处的纬度越低，所受重力越________；由鱼的“失踪”现象可以推测，可能是因为荷兰的纬度比摩加迪沙的纬度________．
26．我们已经知道，滑动摩擦力的大小与物体间的压力有关，也与物体接触面的粗糙程度有关，如果用N表示物体间的压力，用f表示物体间的摩擦力，物理学中将N与f的比值称为“动摩擦因素”，用字母μ表示，即动摩擦因素是．
现在给你提供这样一些器材：一块铁块、一只量程足够的弹簧测力计、细线．
(1)如何用以上器材做实验，测量铁块沿课桌表面滑动时的动摩擦因素？写出你的做法．
(2)你认为在实验操作中应注意哪些问题．
五、应用与计算题（每题6分，共12分）
27．拍打篮球时，篮球对地面的力有多大呢？请设计一个实验加以测量．（要求写出操作方法及实验的原理）
28．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定的拉力范围内，金属杆的伸长长度与它受到的拉力成正比、与金属杆的长度成正比、与金属杆的横截面积成反比，同时还与金属杆的材料有关．
有一种金属杆，长度为4m、横截面积为0.8cm2，要求受拉力后的伸长不超过0.4
cm．技术人员选择了同种材料制成的一个样品来进行研究，样品长度为2m、横截面积为0.05
cm2，在受到1000
N拉力时，其伸长量为0.32
cm由此推算，上述金属杆所能受到的拉力不能超过多大？
参考答案
1．笔尖对手指有力的作用
力可以改变物体形状
2．运动状态
速度大小的改变和运动方向的改变
3．石块
脚
路面
汽车
4．形状
运动状态
5．地球吸引
竖直向下
重力势能
6．12
19.6
7．(1)有益
(2)有害
(3)有害
(4)有益
8．225
摩擦
气垫船（接触面加润滑油也认可）
9．压力
上
下
10．B
11．B
12．D
13．A
14．D
15．D
16．A
17．D
18．C
19．A
20．
21．
22．
23．(1)接触面粗糙程度
压力大小
压力大小接触面粗糙程度
(2)<
<
在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大
(3)
＝
>
摩擦力大小与接触面积无关
滚动摩擦远小于滑动摩擦
24．(1)物体所受重力与物体的质量成正比
(2)形状不同的积木，它们的质量不一定相同
(3)质量
体积相同，密度不同，所以质量不同
25．(1)C
(2)北极、赤道（赤道、北极也行）
(3)小
高
26．(1)方法是：①用弹簧测力计，测出铁块重G；②用细线系住铁块，通过弹簧测力计水平拉动铁块沿桌面匀速运动，读出弹簧测力计的示数F;③铁块对桌面的压力N＝G，摩擦力f＝F，根据求出动摩擦因素
(2)用弹簧测力计拉动铁块时，拉力的方向必须与桌面平行，必须使铁块匀速运动，这样才能使摩擦力f等于弹簧测力计的示数F
27．方法：将潮湿的篮球拍打在一张白纸上，使白纸上留下一个清晰的印痕；将该白纸放在磅秤上，将该篮球再次压在白纸上使印痕大小吻合
读出此时磅秤的读数，即为拍打篮球时，篮球对地面的力的大小
原理：形变的大小与受到的力的大小有关
28．10
000
N
力
单元测试
一、填空题（每空1分，共25分）
1．将一支铅笔的笔尖朝上立于桌面，用手指向下压笔尖，手指会有疼痛感，这是因为________________；笔尖使手指上出现一个小小的“坑”，这个现象说明了________
________________．
2．足球比赛中，守门员接住对方射来的球．这时球的________发生了改变；物体运动状态的变化，包括________________________________两个方面．
3．写出下列两种现象中的施力物体和受力物体：
(1)某人走路时，由于脚绊着石块而摔倒，这一现象中的施力物体是________，受力物体是________；(2)汽车关闭发动机后在路面上滑行，车速渐渐减慢，这一现象中的施力物体是________，受力物体是________．
4．在跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的________，后者主要改变了运动员的________．
5．物体由于_____________________而受到的力，叫做重力，这个力的方向总是________
的；被举高的物体具有能量，这种能量称为________________．
6．科学探测发现，月球对它表面附近物体的吸引力，大约是地球对地面附近物体吸引力的六分之一．有一个物体在地球上测得的质量为12
kg，若宇航员将它带到月球上，那么这个物体在月球上的质量是________kg．在月球上所受重力为________N．
7．有时摩擦是有益的，有时摩擦是有害的．判断下列摩擦是有益的还是有害的：
(1)用筷子夹取食物时，筷子与食物之间的摩擦是________的；
(2)在水平地面上拖动一个物体，物体与地面之间的摩擦是________的；
(3)机器转动时，转轴受到的摩擦是________的；
(4)在做爬竿运动时，手与竿之间的摩擦是________的．
8．2002年12月，我国上海的磁悬浮列车示范线通车，全程30
km，运行时间8
min平均速度约为________km/h．由于列车是悬浮在轨道上行驶，因而就消除了车体与轨道之间的________，使车速大大提高，请你再举一个与磁悬浮列车减小摩擦的方法类似的例子：________________________．
9．杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住竿子，这是靠增大________的方法来增大摩擦的；手与竿之间的摩擦力是相互的，手受到的摩擦力方向向________，竿受到的摩擦力方向向________．
二、选择题（每小题3分，共30分）
10．下列现象中，不属于弹性形变的是
(
)
A．被手压扁的玩具气球
B．捏成某种形状的面团
C．机械钟表里上紧了的发条
D．撞击桌面的乒乓球
11．下列有关弹簧测力计的说法中正确的是
A．如果弹簧测力计的指针不是指在零刻度处，仍然可以正常使用
B．加在弹簧测力计上的拉力不许超过它的量程，以免损坏弹簧
C．弹簧测力计只能用来测量重力
D．弹簧测力计上标准的字母“N”是表示它的型号的
12．站在船上的人，用竹篙点一下河岸，船会远离河岸而去，这一现象中．真正使船的运动状态发生改变的是
(
)
A．竹篙对河岸的力
B．竹篙对人手的力
C．河岸对竹篙的力
D．人的脚对船的力
13．踢出去的足球在空中飞行，若不考虑空气对它的作用，则它的受力情况是
(
)
A．仅受重力
B．受到踢力和重力
C．受到重力和地球的引力
D．受到重力和向前飞行的力
14．在下列关于重力大小的估计中，不可能的是
(
)
A．一个学生的体重是400N
B．物理课本的重力约3N
C．一个苹果的重力约2N
D．一头大象的重力约400N
15．下列实例中，目的是增大有益摩擦的是
(
)
A．给自行车的转轴加润滑油
B．移动笨重机器时，在它下面垫上圆木
C．机器的转轴采用滚珠轴承
D．自行车的轮胎表面做出凹凸不平的花纹
16．下列的一些做法或想法中正确的是
(
)
A．做单杠运动时，事先在手上抹上一些镁粉，可以增大摩擦
B．为了提高汽车的速度，有些同学认为公路修建得越光滑越好
C．车轮表面做成一定图案的凹凸花纹，是为了更美观
D．有同学认为，经常在自行车刹车橡皮上涂润滑油，可提高刹车性能
17．打扫教室时，经常要移动课桌或讲台，移动的方法有两种：或是推动，或是抬起移动．关于这两种行为所涉及的物理知识，下列说法正确的是
(
)
A．推动和抬起桌子，都是克服桌子受到的摩擦力
B．推动和抬起桌子，都是克服桌子受到的重力
C．推动讲台比推动课桌费力，是因为讲台比课桌重
D．抬起讲台比抬起课桌费力，是因为讲台比课桌重
18．观看体育频道的围棋或象棋讲座上，你会发现：棋子在竖直放置的棋盘上移动而不会掉下来，原来，棋盘和棋子都是由磁性材料（类似你平时玩过的磁铁）制成的，从受力情况看，棋子不会掉落的原因是
(
)
A．棋子质量小，重力可以忽略不计
B．棋子质量小，不受重力
C．棋子受到棋盘对它向上的摩擦力
D．棋盘对它有很大的吸引力
19．一个物体放在水平面上，用10
N的水平力拉可使它做匀速直线运动．如果改用20
N的水平拉力拉它，那么下列说法中正确的是
(
)
A．物体受到的摩擦力为10
N
B．这时物体受到的摩擦力小于10
N
C．这时物体受到的摩擦力为20
N
D．这时物体受到的摩擦力大于10
N
三、作图题（每题2分，共6分）
20．如图所示，物块静止在斜面上，画出物块所受摩擦力的示意图．
21．如图所示，钢绳上吊着一个物体．画出物体所受力的示意图．
22．如图所示，物体的质量为3
kg，取g=10
N/kg，画出物体所受重力的示意图，并标出物体的重力大小．
四、实验探究题（23题11分，24、25题各5分，26题6分，共27分）
23．做探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．
(1)如果要探究摩擦力大小与压力大小的关系，必须保持________________不变，改变________________；如果要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，则要保持________________不变，改变________________．
(2)如图l所示，用弹簧测力计拉着木块在同一水平桌面上匀速滑动，分别记下三次弹簧测力计的示数为F1、F2、F3，结果发现F1、F2、F3的大小关系是F1_____F2____F3（>／<／=）；这一探究可得到的结论是_____________________________________．
(3)用一块各个侧面粗糙程度相同的木块，进行如图2
所示的三次实验，弹簧测力计水平匀速拉木块运动
时的示数依次为F1、F2、F3，发现它们之间的关系
是F1_____F2_____F3（>／<／=）；通过比较(a)、(b)
两实验，可得到的结论是________________；通过
比较(a)、(c)两实验，可得到的结论是________________________________．
24．物体所受重力的大小会与物体的哪些因素有关呢？围绕物体的形状、材料、大小和质量，可以提出这样几种猜想：
猜想1：可能跟物体的形状有关；猜想2：可能跟物体的材料有关；
猜想3：可能跟物体的大小有关；猜想4：可能跟物体的质量有关．
(1)在以上四种猜想中，通过实验已经证实了物体的重力与物体的质量有关，其结论是________________________________________________________________；
(2)为了验证猜想1，某同学取用几个形状不同的玩具积木做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，这几个积木的重力大小不同，于是得出“重力与物体形状有关”的结论．你认为这样的验证实验存在什么问题：_______________________
________________________________________；
(3)为了验证猜想2，某同学取大小相同的铁圆柱体和铝圆柱体做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，它们的重力大小不同，于是得出“重力与物体材料有关”的结论．这个实验结论看起来不错，但是，这个实验实质上是反映了重力与物体________的关系，因为________________________________________．
25．相传这样一个故事：一位商人在荷兰买进了大量的鱼，用船运往赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得鱼的重量比原来少了3×105
N．这么重的鱼到哪里去了？船沿途没有靠过岸，不可能被偷走呀．
原来，同一物体在地球上不同位置所受的重力是不一样的．科学家的测量发现，在G＝mg这一公式中，g值不是固定不变的，下表列出了一些不同地区g值的大小：
参考表格中的数据回答下列问题：
(1)如果在上表中六个地点用天平测同一物体的质量，那么
(
)
A．在赤道处最大
B．在北极处最大
C．一样大
(2)上表中g值相差最大的两地是________和________；
(3)就地球表面而言，同一个物体所处的纬度越低，所受重力越________；由鱼的“失踪”现象可以推测，可能是因为荷兰的纬度比摩加迪沙的纬度________．
26．我们已经知道，滑动摩擦力的大小与物体间的压力有关，也与物体接触面的粗糙程度有关，如果用N表示物体间的压力，用f表示物体间的摩擦力，物理学中将N与f的比值称为“动摩擦因素”，用字母μ表示，即动摩擦因素是．
现在给你提供这样一些器材：一块铁块、一只量程足够的弹簧测力计、细线．
(1)如何用以上器材做实验，测量铁块沿课桌表面滑动时的动摩擦因素？写出你的做法．
(2)你认为在实验操作中应注意哪些问题．
五、应用与计算题（每题6分，共12分）
27．拍打篮球时，篮球对地面的力有多大呢？请设计一个实验加以测量．（要求写出操作方法及实验的原理）
28．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定的拉力范围内，金属杆的伸长长度与它受到的拉力成正比、与金属杆的长度成正比、与金属杆的横截面积成反比，同时还与金属杆的材料有关．
有一种金属杆，长度为4m、横截面积为0.8cm2，要求受拉力后的伸长不超过0.4
cm．技术人员选择了同种材料制成的一个样品来进行研究，样品长度为2m、横截面积为0.05
cm2，在受到1000
N拉力时，其伸长量为0.32
cm由此推算，上述金属杆所能受到的拉力不能超过多大？
参考答案
1．笔尖对手指有力的作用
力可以改变物体形状
2．运动状态
速度大小的改变和运动方向的改变
3．石块
脚
路面
汽车
4．形状
运动状态
5．地球吸引
竖直向下
重力势能
6．12
19.6
7．(1)有益
(2)有害
(3)有害
(4)有益
8．225
摩擦
气垫船（接触面加润滑油也认可）
9．压力
上
下
10．B
11．B
12．D
13．A
14．D
15．D
16．A
17．D
18．C
19．A
20．
21．
22．
23．(1)接触面粗糙程度
压力大小
压力大小接触面粗糙程度
(2)<
<
在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大
(3)
＝
>
摩擦力大小与接触面积无关
滚动摩擦远小于滑动摩擦
24．(1)物体所受重力与物体的质量成正比
(2)形状不同的积木，它们的质量不一定相同
(3)质量
体积相同，密度不同，所以质量不同
25．(1)C
(2)北极、赤道（赤道、北极也行）
(3)小
高
26．(1)方法是：①用弹簧测力计，测出铁块重G；②用细线系住铁块，通过弹簧测力计水平拉动铁块沿桌面匀速运动，读出弹簧测力计的示数F;③铁块对桌面的压力N＝G，摩擦力f＝F，根据求出动摩擦因素
(2)用弹簧测力计拉动铁块时，拉力的方向必须与桌面平行，必须使铁块匀速运动，这样才能使摩擦力f等于弹簧测力计的示数F
27．方法：将潮湿的篮球拍打在一张白纸上，使白纸上留下一个清晰的印痕；将该白纸放在磅秤上，将该篮球再次压在白纸上使印痕大小吻合
读出此时磅秤的读数，即为拍打篮球时，篮球对地面的力的大小
原理：形变的大小与受到的力的大小有关
28．10
000
N