8.3
摩擦力
【基础巩固】
1．某物理实验小组想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做_______运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．
(2)在原来的课本上放上另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的_______．
(3)通过多次实验，他们得到下表所示的实验数据：
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力_______．
2．小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动，发现在表面上测力计示数较大，实验说明：在压力一定时，接触面越_______，摩擦力越大．
3．关于摩擦力，下列说法中正确的是
(
)
A．相互接触的两个物体之间一定有摩擦力
B．一个物体在另一个物体表面滑动时，可能受到摩擦力的作用
C．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力
D．静止的物体不可能受到摩擦力的作用
4．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表，该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系
(
)
A．压力大小
B．接触面积大小
C．物体的运动速度
D．接触面粗糙程度
5．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是
(
)
A．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
B．把滑动变为滚动，摩擦力变小
C．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关
D．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关
【拓展提优】
6．某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加_______的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．
7．如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_______．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_______还动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______（变大／变小／不变）．
8．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作中正确的是
(
)
A．在木块上加放砝码
B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积
D．沿水平方向匀速拉动木块
9．图中为了增大摩擦的是
(
)
A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫
C．在轴承中加滚珠
D．轮胎上制有花纹
10．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是
(
)
A．在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉
B．滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀
C．足球比赛中守门员戴有防滑手套
D．举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”
11．在图中，画出静止在斜面上的物体B所受到的摩擦力f．
12．探究滑动摩擦力与压力大小的关系：
13．请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说出理由．
参考答案
【基础巩固】
1．匀速直线 2
(2)压力 (3)越大 2．毛巾 粗糙 3．B
4．C
5．C
【拓展提优】
6．压力 7．拉力不沿着水平方向 匀速直线 变大 8．D
9．D
10.B
11.如图所示 12．匀速直线 如图所示 a 猜想 13.在路面上撒炉渣（或及时清雪；或换防滑轮胎；或安装防滑链；或在车上放重物等） 增大接触面的粗糙程度（或增大压力），从而增大摩擦力8.3
摩擦力
【基础巩固】
1．滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有融化，这是用_____________________的方法_______（增大／减小）摩擦的．
2．拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度，从而_______，而地面上的沙子会_______，从而会减小摩擦．
3．某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_______N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_______（变大／不变／变小）．
4．下列实例中，为了减小摩擦的是
(
)
A．在新用的拉链上抹一点石蜡
B．拔河时用力握住绳子
C．拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布
D．为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布
5．假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生
(
)
A．静止在水平路面上的汽车无法开动
B．微风能吹动铁轨上的火车
C．无法手握钢笔写字
D．人轻轻一跳可以离开地球
6．如图所示，一个重30
N的物体A沿斜面匀速下滑，受到斜面对它的摩擦力为10
N．请你在图中画出物体A所受重力和摩擦力的示意图．
【拓展提优】
7．如图所示，在冰壶比赛时，总是有两名运动员在冰壶前方“刷冰”，
这样做可以使表面的冰_______（填物态变化名称）成薄薄的一层水，
以便_______（增加／减小）冰壶与冰面之间的摩擦．
8．2011年7月3日，万众瞩目的国际马拉松赛在兰州
成功举办，这是我国惟一绕黄河而跑的马拉松赛事，运动员在比赛中
穿的运动跑鞋的鞋底有较深的花纹，目的是_____________________．
9．一只啤酒瓶在下列情况下不受摩擦力的是
A．啤酒瓶静止在粗糙的水平桌面上
B．啤酒瓶静止在倾斜的桌面上
C．啤酒瓶被握在手上，瓶口朝上
D．啤酒瓶下压着一张纸，挡住啤酒瓶把纸抽出
10．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，以下分析中正确的是
(
)
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
11．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是
(
)
A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力相同
B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
12．在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某学生通过增减放在木块上的砝码重来改变木块对水平面的压力，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动（此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小），该学生进行了三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示．
(1)分析比较表一（或表二、表三）中的数据，可得出的初步结论是：_______．
(2)分析比较序号_______，可得出的初步结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，归纳得出结论：_______．
参考答案
【基础巩固】
1．使两个互相接触的表面分开 减小 2．增大摩擦 滚动 3.2 不变 4．A
5．D
6．如图所示
【拓展提优】
7．熔化 减小 8．增大摩擦 9．A 10．C
11.D
12
(1)接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大 (2)1，6，9（或4与7；或5与8；或6与9；或1与6；或1与9 ）(3)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大
