6. 学习服装的色彩搭配 教学设计 (3)

6.
学习服装的色彩搭配
教学设计
1教学目标
一,知识目标:1、学习服装色彩搭配知识。2、将所学色彩知识运用于服装色彩搭配设计的能力。
二、能力目标:1、、选取合适的形式表现服装色彩搭配效果的能力。2、培养学生自主学习能力和合作探索能力。3、培养学生收集和整理信息资料的能力。三、情感目标:1、培养学生对生活的热爱和创造美好生活的愿望。2、培养学生积极健康的审美观。
2学情分析
服装搭配的知识很多,对于七年级学生来说,面料,款式等服装搭配方面的内容有点难度,本节课主要学习服装色彩搭配的主要规律和方法,包括同类色搭配、对比色搭配、花色搭配、牛仔服搭配以及在不同场合、不同季节、对于服装在材料和款式上稍有涉及。在作业部分,为了更好地突出色彩的搭配而在款式和面料等方面作教少的要求。利用纸质材料和色彩工具(如彩色卡纸、海绵纸、皱纹纸等),如水彩笔、油画棒等进行搭配练习。
3重点难点
本节课主要以服装色彩搭配为主、学生学习了解服装搭配的一般规律和方法,能够运用所学的内容进行服装搭配,能做理性的分析。并把这些知识运用到生活当中,为生活服务,提高审美能力和自主学习合作探究的能力。
4教学过程
一、组织教学
二、导入
请学生说说自己今天穿什么颜色的衣服,搭配一起好看吗 请说说理由。
三、新课
1、出示课题:学习服装的色彩搭配。
2、请学生看屏幕作品,说说你看到了什么颜色,学生回答,教师总结。服装色彩搭配除了服装本身的颜色,还要考虑到其他配饰。
3、请学生观看屏幕作品说说这件服装的色彩给你什么样的感觉,了解这种服装色彩搭配的类型和特点。学生观察,讨论,回答。教师总结:对比色搭配,色彩对比强烈。然后出示色相环,学生观察思考讨论什么是对比色。(即在24色相环上相距120度到180度之间的两种颜色)同时了解什么是补色(即在色相环上180度相对立并置的产生的对比效果)
4、通过作品分析,总结对比色搭配的方法,即通过调整服饰的色彩面积比例、明度关系、纯度关系和配饰的色彩关系。包括黑白对比关系的运用。
5、分析作品和色相环,思考并总结同类色对比的色彩搭配方法(邻近色搭配、同类色搭配),了解搭配的特点:柔和、协调。请学生结合自己的服装,说一说你的服装色彩搭配属于哪一种。
6、学生练习,结合图片,说说图片中的作品的色彩属于什么样的搭配方式。
7、总结服装色彩搭配的要求:考虑整体色彩,还要考虑帽子、围巾、包、鞋子等配饰的色彩,同时要保证一种主色调。
8、以图片作品为例,请学生说说作品中的色彩搭配方法。同类色、对比色、配饰的装饰作用。
9、通过作品分析服装色彩搭配的方法:不同场合、不同季节、不同年龄等有不同的搭配方法,花色衣和牛仔服休闲服的搭配方法。
10、请学生欣赏多种服装图片,感受其不同的色彩搭配给我们的感受。
四、学生作业
根据今天所学知识,利用彩色卡纸、海绵纸、皱纹纸等材料结合水彩笔、油画棒等色彩工具进行服装色彩搭配设计。
五、作品展示
请学生展示自己的作品,能够自己评述,也可以对同学的作品进行评价。
六、拓展
利用服装色彩搭配知识,可以利用不同材料进行服装搭配的色彩设计。