人教版七年级语文上册：2济南的冬天 课件 (共24张PPT)

课件24张PPT。教学目标1、学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法。
2、领会文章融情于景，情景交融的写作特色
3、通过朗读揣摩品味文章生动的写景语言。 济南的冬天老舍
1、学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法。
2、领会文章融情于景，情景交融的写作特色，感受作者对济南冬天的赞美之情
3、通过朗读品味文章生动的写景语言教学目标 （1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。老舍读一读jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì 响亮：
温晴：
出奇：
安适：
慈善：
贮蓄：
澄清：
空灵：解释下列词语：指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。存放、积存。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。整体感知听读课文1、 济南的冬天总的特点是什么？作者怎样表达出来的？
2、围绕济南冬天的特点，课文写了济南冬天的哪两类景物？
3、文中写了三幅山景图，作者写济南的小山是怎样的？ 抓住了小山什么特征来写的？
4、济南冬天水的特征是什么？作者是怎样写水的？
听读课文 思考 1.济南的冬天总的特点是什么？作者怎样表达出来的？总的特点是： 温晴对比与北平相比
与伦敦相比
与热带相比— 无风— 响晴— 温情 2、围绕济南冬天的特点，课文写了济南
冬天的哪两类景物？山1、阳光普照下的山— 温暖可爱2、薄雪覆盖下的山— 美丽多彩3、城外的山— 素淡雅致水不结冰、清亮、空灵、澄清、碧绿。秀绿 文中写了三幅山景图，
作者写济南的小山是怎样的？
抓住了小山什么特征来的？老城：晒 睡 醒小山：围 小摇篮人们：含笑 不着急—暖和舒适—可爱 充满温情1.阳光朗照下的山—冬天慈善温暖可爱2.白雪覆盖下的山美丽多彩山上—矮松顶着白花像看护妇山尖—全白 镶上银边 山坡—白雪黄草穿花衣—露出粉色害了羞山腰3.城外的远山—卧着小村庄小水墨画素淡雅致济南冬天水的特征是什么？
作者是怎样写水的？绿萍 绿水澡 绿柳冬水温暖多情 富于生机水澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
——冬水清澈透明
合作探究精彩语段赏析 第3段①全段的中心句是哪一句？
② 全段写“小雪”之美妙，主要通过哪些景物来烘托出来的？
③这一段哪些动词用得比较好？
④这一段哪些色彩词用得比较好？
⑤这一段运用了哪些修辞手法？
⑥找出这一段中写景顺序的词语
自 主 探 究1、文中你最喜欢的句子是哪句，说说你为什么喜欢。
2、对于本文你还有哪些不理解的，说出来请同学们帮你解答。冬天的济南山清水秀风景如画温暖如春空灵的蓝水晶
温晴的宝地说说你对
济南城的
印象
拓展练习：
—写片段
写南昌的秋天
抓住景物的特征。