小学二年级语文（下）《地动仪》同步练习 含答案

小学二年级语文（下）《地动仪》同步练习
一、看拼音，写词语。
wèi
wèn
jiāo
jǐ
kóu
wěn
zhù
míng
bì
dìng
bào
gào
shè
jì
guǒ
rán
二、选择下列字的正确读音并打上“√”
横（hén
héng）
速（shù
sù）
铜（tóng
téng）
仪（yí
yì）
三、组词。
臣（
）
拜（
）
派（
）
焦（
）
武（
）
皇（
）
速（
）
慰（
）
四、选择正确的量词填空。
条
件
颗
位
次
只
一（
）铜球
一（
）器物
一（
）蛤蟆
一（
）地震
一（
）龙
一（
）大臣
五、先组词，再造句。
迷（
）
慰（
）
六、阅读短文，完成练习。
东汉时期，人们的封建迷信思想非常严重
( http: / / www.21cnjy.com )。在张衡担任太史令期间，他把全部精力都花在地动仪的制造上，招来朝廷内外许多官员的不满，一些人四处说他的坏话，认为他的研究徒劳无益。面对各种干扰和压力，张衡依然每天潜心研究，一天也没有停止过。
功夫不负有心人，地动仪终于制成了。
在最初的几年中，地动仪一直没什么“动静”。
( http: / / www.21cnjy.com )不仅仅是那些嘲笑他的人，甚至连他的朋友也开始产生怀疑。直到发生了课文所讲的故事，地动仪才得到大家的认可。
1、查字典，写出下列词语的意思。
徒劳无益：
嘲笑：
2、根据文章的内容写出下列词语的近义词。
认可—（
）
嘲笑—（
）
干扰—（
）
依然—（
）
3、在括号里填上合适的词语。
得到（
）
产生（
）
制造（
）
4、照样子，用带点的词语造句。
例：面对各种干扰和压力，张衡依然每天潜心研究，一天也没有停止过。
附参考答案
一、看拼音，写词语。慰问，焦急，口吻，著名，必定，报告，设计
，果然。
二、选正确读音。héng，
sù，tóng
，yí
；
三、组词。功臣，拜年，指派，焦急，武术，皇帝，迅速，慰问。
四、选量词填空。颗，件，只，次，条，位；
五、先组词，再造句。
迷路，在原始森林里很容易迷路。
慰问，学校组织同学们去慰问敬老院的爷爷奶奶。
六、阅读。1、付出了劳动（做了工作），但得不到任何益处（好处）
取笑，戏谑，开玩笑。
2、认同，讥讽，打搅，仍然。
3、得到认可，产生怀疑，制造机器。
4、小明虽然门门功课成绩都很优秀，但是他依然认真刻苦地学习。