北京版小学二年级数学下 1.1 有余数的除法（1）课件
文档属性
| 名称 | 北京版小学二年级数学下 1.1 有余数的除法（1）课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-03-31 11:25:34 | ||
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文档简介
课件22张PPT。第一单元 有余数的除法1 有余数的除法（1）学习目标1.理解余数的含义。2. 掌握余数和除数的关系。3.会根据图列有余数的除法算式。课件PPT1.知道平均分的含义。2掌握表内除法的计算方法。复习导入例 是平均分的画“√”，不是的画“×”。 复习导入解答：√ × （ ） （ ）每份分得的一样多是平均分情景导入认识余数。探究新知可以这样分：探究新知表中的数据可以用除法算式表示。10÷2=5
10÷3=3……1
10÷4=2……1
10÷5=2探究新知算式中的“1”“2”都是余数。余数表示每份分得同样多后还剩下的部分。10÷3=3……1——余数
10÷4=2……1——余数探究新知平均分后有剩余的情况，可以用有余数的除法算式表示。典题精讲解题思路：1. 42÷8=5……2中的余数是（ ）。42平均分成8份，每份是5，剩下2。A. 42 B. 8 C.5 D.2课件PPT解答：典题精讲42÷8=5……2中的余数是（ ）。A. 42 B. 8 C.5 D.2D典题精讲解题思路：2.圈一圈，补全算式。圈了2份，还剩2个每4个圈在一起 10÷4=□……□课件PPT解答：典题精讲2 2错误解答易错提醒B错误原因：对有余数的除法理解不正确。在有余数的除法中，被除数=（ ）。A.商×除数-余数 B.商×除数 C.商×除数+余数课件PPT正确解答C余数是平均分后剩余的部分，也是被除数的一部分。易错提醒在有余数的除法中，被除数=（ ）。A.商×除数-余数 B.商×除数 C.商×除数+余数课件PPT1.算式15÷7=2……1中，余数是（ ）,被除数是（ ）。 余数是平均分后剩余的部分。1 15解：学以致用课件PPT2. 14根小棒，每3根分一份，分了（ ）份，还剩（ ）根。 可以先圈一圈，再填空。
4 2解：学以致用课件PPT3.写出下列算式的商和余数。借助乘法口诀计算。7 3 9 1 解：学以致用52÷7＝（ ）……（ ）
46÷5＝（ ）……（ ）课件PPT4.连一连。 先计算，再连线。学以致用 26÷3 27÷6 37÷5 28÷5
余数是2 余数是3课件PPT5.看图了除法算式。共27个气球，每5个捆在了一起。学以致用25÷5=5……2解：课堂小结2.平均分后有剩余的情况，可以用有余数的除法算式表示。1.余数表示每份分得同样多后还剩下的部分。谢谢
10÷3=3……1
10÷4=2……1
10÷5=2探究新知算式中的“1”“2”都是余数。余数表示每份分得同样多后还剩下的部分。10÷3=3……1——余数
10÷4=2……1——余数探究新知平均分后有剩余的情况，可以用有余数的除法算式表示。典题精讲解题思路：1. 42÷8=5……2中的余数是（ ）。42平均分成8份，每份是5，剩下2。A. 42 B. 8 C.5 D.2课件PPT解答：典题精讲42÷8=5……2中的余数是（ ）。A. 42 B. 8 C.5 D.2D典题精讲解题思路：2.圈一圈，补全算式。圈了2份，还剩2个每4个圈在一起 10÷4=□……□课件PPT解答：典题精讲2 2错误解答易错提醒B错误原因：对有余数的除法理解不正确。在有余数的除法中，被除数=（ ）。A.商×除数-余数 B.商×除数 C.商×除数+余数课件PPT正确解答C余数是平均分后剩余的部分，也是被除数的一部分。易错提醒在有余数的除法中，被除数=（ ）。A.商×除数-余数 B.商×除数 C.商×除数+余数课件PPT1.算式15÷7=2……1中，余数是（ ）,被除数是（ ）。 余数是平均分后剩余的部分。1 15解：学以致用课件PPT2. 14根小棒，每3根分一份，分了（ ）份，还剩（ ）根。 可以先圈一圈，再填空。
4 2解：学以致用课件PPT3.写出下列算式的商和余数。借助乘法口诀计算。7 3 9 1 解：学以致用52÷7＝（ ）……（ ）
46÷5＝（ ）……（ ）课件PPT4.连一连。 先计算，再连线。学以致用 26÷3 27÷6 37÷5 28÷5
余数是2 余数是3课件PPT5.看图了除法算式。共27个气球，每5个捆在了一起。学以致用25÷5=5……2解：课堂小结2.平均分后有剩余的情况，可以用有余数的除法算式表示。1.余数表示每份分得同样多后还剩下的部分。谢谢