北京版小学二年级数学下 1.2 有余数的除法（2）课件

(共25张PPT)
第一单元 有余数的除法
2 有余数的除法（2）
学习目标
1.会用竖式计算有余数的除法。
2. 掌握余数和除数的关系。
3.掌握用竖式计算有余数除法的试商方法。
课件PPT
1.表内除法的计算方法。
2. 余数的含义。
复习导入
情景导入1
探究新知
先用圆圈代表人数圈一圈，再列除法算式。
14÷4=3（条）……2（人）
探究新知
也可以用竖式计算上面的算式哦！
余数
探究新知
有余数的除法的竖式计算方法：
有余数的除法的竖式计算方法：
（1）写竖式；（2）想商：除数和几相乘最接近被除数；（3）写商：把商写在被除数个位上；（4）相乘：将除数和商相乘；（5）相减：用被除数减去商和除数的积。
探究新知
在有余数除法的算式中, 余数必须比除数小。
情景导入2
平均每件衣服上钉几粒扣子,还剩几粒
探究新知
把33粒扣子钉在5件衣服上。求每件衣服钉几粒,还剩几粒, 用除法计算,列式为33÷5。
探究新知
5×6=30,比3小;5×7=35,比33大。所以商应该是6。
33÷5=6（粒）……3（粒）
探究新知
有余数除法的试商方法:利用乘法口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小, 商就是这个数。
典题精讲
解题思路：
1.写出算式各部分的名称。
除号内是被除数，除号左边是除数，上面是商，最下面是余数。
课件PPT
解答：
被除数
典题精讲
除数
商
余数
典题精讲
解题思路：
2. △÷☆=□…○，如果○是6，☆最小是（　　）。
除数要比余数大
余数是6
课件PPT
解答：
7
△÷☆=□…○，如果○是6，☆最小是（　　）。
典题精讲
错误解答
易错提醒
错误原因：没有掌握余数和除数的关系。
用竖式计算29÷8。
课件PPT
用竖式计算29÷8。
正确解答
计算有余数的除法算式时，余数一定要比除数小。
易错提醒
课件PPT
1.有18个苹果，至少再添（ ）个够平均分给7个人。　
想18加几是7的倍数。
3
解：
学以致用
课件PPT
2. 判断：48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。 （ ） 　
先计算，再判断正误。
√
解：
学以致用
课件PPT
3. □÷6=□……□中，余数最大是（ ）。　
一个算式中，最大的余数比除数小1。
B
解：
学以致用
A. 4 B. 5 C.6
课件PPT
4.竖式计算。
按有余数除法竖式的计算方法计算。
4……5 9……3
解：
学以致用
37÷8＝　　　　　39÷4＝　
课件PPT
5.判断下面的竖式是否正确。
根据余数和除数的关系判断。
× ×
解：
学以致用
课堂小结
2.利用乘法口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小, 商就是这个数。
有余数的除法算式中，余数和除数有什么关系？
有余数的除法怎样试商？
1.在有余数除法的算式中, 余数必须比除数小。
谢谢