青岛版小学六年级数学下 3 用比例解决实际问题 课件

课件17张PPT。课件PPT3.4 用比例解决实际问题1．能正确判断问题中数量之间的比例关系。
2．会用比例知识解决简单的实际问题。
3．培养分析、判断和推理能力，感受数学的价值。课件PPT根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你了解到哪些数学信息？2个箱子能装24瓶啤酒。现有480瓶啤酒。需要几个箱子？一批啤酒用载重8吨的汽车运，
需要15辆。现在改用载重10
吨的汽车运……2个箱子能装24瓶啤酒。
现有480瓶啤酒……一批啤酒用载重8吨的
汽车运，需要15辆；
现改用10吨的汽车运。需要几辆汽车？课件PPT想一想，啤酒的总瓶数和所需要的箱数成什么关系？ 装480瓶啤酒需要几个箱子？所以啤酒的总瓶数和箱数成正比例关系。先整理一下条件和问题，再解答。课件PPT 我们是怎样运用比例的知识解决这个问题的？整理信息判断关系列式解答课件PPT因为汽车的载重量×辆数=啤酒的总量（一定）解：设需要 x 辆。 如果改用载重10吨的汽车运，需要多少辆？整理信息判断关系列式解答所以汽车的载重量和辆数成反比例。 χ = 1210χ = 8×15 10χ = 120答：需要 12 辆。课件PPT想一想，解正反比例问题的步骤是怎样的？运用比例知识解决实际问题的关键是什么？整理信息判断关系列式解答判断关系课件PPT1.解：设5小时游χ千米。 χ = 350答：5小时游 350 千米。“海上霸王”大白鲨2小时游140千米，照这样的速度，5小时游多少千米？课件PPT2.六年级同学做广播操，每行站20人，正好站12行。如果每行站16人，能站多少行？
解：设如果每行站16人，能站χ行。 16χ = 20×12 16χ = 240 χ = 15答：如果每行站16人，能站15行。课件PPT一根木料，锯3段需要9分钟，如果照这样的速度锯6段，需要多少分钟？（用比例知识解答）χ课件PPT一根木料，锯3段需要9分钟，如果照这样的速度锯6段，需要多少分钟？（用比例知识解答）错解分析：此题错在认为锯的时间与锯的段数成正比例，其实是锯一次的时间一定，也就是锯的时间与锯的次数成正比例。课件PPT一根木料，锯3段需要9分钟，如果照这样的速度锯6段，需要多少分钟？（用比例知识解答）错解改正：=课件PPT温馨提示：
用比例知识解决问题的关键是根据不变量正确判断两种相关联的量成正比例关系还是成反比例关系。此题中锯的时间与锯的次数成正比例。一根木料，锯3段需要9分钟，如果照这样的速度锯6段，需要多少分钟？（用比例知识解答）课件PPT1. 学校计划用方砖铺微机室地面，如果用边长5分米的方砖，需要用360块；如果改用边长6分米的方砖，需要多少块？解：设如果改用边长6分米的，需要χ块。 每块方砖的面积×块数=地面面积（一定）6×6×χ = 5×5×360 36χ = 9000 χ= 250 答：如果改用边长6分米的方砖，需要250块。课件PPT2.解：返回时用了χ分钟。 （1）明新骑车从甲地到乙地，前5分钟行了700米，照这样的速度，从甲地到乙地一共用了20分钟。甲、乙两地相距多少米？
（2）明新骑车从甲地到乙地一共用了20分钟，每分钟行140米；返回时每分钟行100米，返回时用了多少分钟？速度×时间 = 路程（一定） =5χ = 14000 χ = 2800答：甲、乙两地相距2800米。100×χ = 140×20 100χ = 2800 答：返回时用了28分钟。χ = 28 解：甲、乙两地相距χ米。 课件PPT3.解：设他的车模的速度是每分钟χ米。 速度×时间 = 路程（一定）学校举行四驱车模比赛。小强的车模速度为480米/分，跑完全程用了5分钟。小瑞的车模跑完全程比小强的多用了1分钟，他的车模速度是多少？6χ = 2400 （5+1）χ = 480×5 答：他的车模速度是每分钟400米。χ = 400 课件PPT用比例知识解决问题的步骤是：
（1）根据不变量判断两种相关联的量成正比例关系或成反比例关系。
（2）根据正比例或反比例的意义列出比例。
（3）解比例。
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