北京版小学三年级数学下 7 一位小数的加减法 课件

课件32张PPT。第七单元 小数的初步认识3 一位小数的加减法学习目标1. 掌握一位小数加减法的计算方法。2.会计算一位小数的加减法。3.能根据学到的计算方法解决实际问题。相同数位对齐，从个位起相加减。例 列竖式计算。复习导入解答：86 4132+54= 68-27= 情景导入1妈妈看到超市的广告后,让小明买一瓶番茄酱和一瓶凉拌醋。一共需要多少钱?课件PPT求一共需要多少钱，用加法计算。探究新知探究新知方法一：
6元加上5元是11元，2角加上8角是1元6.2＋5.8=12.0（元）11元和1元合起来是12元探究新知方法二：
6.2
＋ 5.8
1 2.0
6.2＋5.8=12.0（元）课件PPT12.0元和12元一样多，所以这个算式也可以这样写：探究新知 6.2
＋ 5.8
1 2.0
6.2＋5.8=12.0（元）课件PPT小数加法的计算方法:把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,最后在得数里对齐加数中的小数点点上小数点。探究新知情景导入21升果汁饮料,蕾蕾喝了一部分,还剩0.7升。蕾蕾喝了多少饮料?课件PPT已知共有1升饮料,喝了一部分后还剩下0.7升,要求喝了多少,就用总的饮料减去剩下的。探究新知探究新知方法一：
1里面有10个0.11－0.7=0.310个0.1减去7个0.1，还剩3个0.1探究新知方法二：
0.7是 1－0.7=0.31－ =情景导入3阳光小学组织学生进行“参观长安街”的步行游览活动。他们从复兴门桥走到天安门时,已经走了3.6千米。他们到建国门桥还要走多少千米?课件PPT已知总长6.7千米，已经走了3.6千米，求剩下的路程，应该用减法计算。
探究新知探究新知方法一：
6.7千米=6700米 3.6千米=3600米6.7－3.6=3.1（千米）6700－3600=3100米
3100米＝3.1千米探究新知方法二：
6.7
－ 3.6
3.1
6.7－3.6=3.1（千米）课件PPT小数减法的计算方法:计算小数减法时,先把相同数位对齐,即小数点对齐,再按照整数减法的计算方法进行计算,得数的小数点要与减数(或被减数)的小数点对齐。探究新知典题精讲解题思路：1.补全下面的竖式。再算小数点前的个位先算小数点后的十分位课件PPT解答：典题精讲37·3·7典题精讲解题思路：2.补全下面的竖式。再算小数点前的个位先算小数点后的十分位课件PPT解答：典题精讲5·48·0课件PPT1.5＋1.5=（ ）错误解答66错误原因：计算结果忘了写小数点。易错提醒课件PPT正确解答6.6计算小数加减法时，不要漏掉结果中的小数点。1.5＋5.1=（ ）易错提醒+ =1.算一算。　学以致用从小数部分开始算。
－ =2.算一算。　学以致用从小数部分开始算。
课件PPT学以致用课件PPT3. 笑笑去外婆家比去书店要多走多少千米？计算时注意退位。2.1－1.6=0.5（千米）解：学以致用4.星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆，然后回家。她一共走了多少千米？
学以致用笑笑是从书店直接到外婆家，不需要返回家。1.6＋0.8=2.4（千米）解：5. 这些小动物共有多重？
它们三个能一起过河吗？小船最多载重20千克。15.4千克2.3千克2.1千克学以致用将三个小动物的体重相加，结果和20比较。15.4＋2.3＋2.1=19.8（千克）
19.8＜20，能。解：课堂小结2. 先把相同数位对齐,即小数点对齐,再按照整数减法的计算方法进行计算,得数的小数点要与减数(或被减数)的小数点对齐。1.把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,最后在得数里对齐加数中的小数点点上小数点。谢谢