三年级英语下册教案 unit2(3)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 三年级英语下册教案 unit2(3)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-02-26 19:11:00 | ||
图片预览
文档简介
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（苏教牛津版）英语教案三年级下册 unit2
Unit 2 Yes or no
The third period
Teaching Contents :
C部分 Look and say : Is this /that …… Yes ,it is /No ,it isn’t .It’s …… How nice/pretty !Can I have a look Sure .
D 部分 Look ,read and write .
Teaching Aims :
能正确地听、说、读、写单词a key, a clock, a radio.能较熟练地在情景中运用日常交际用语：Is this /that…… Yes ,it is /No ,it isn’t .It’s ……How nice /pretty ! What a nice ……Can I have a look Sure, Here you are . 等。学说歌谣It’s his key 。
Teaching Steps :
Step 1 Free talk and motivation .
Sing a song : 《Hi ,Nancy 》Greetings .Who’s on duty (学生自我介绍)Free talk .教师引导学生用“What’s this /that What’s this /that in English What this /that on /in the desk /book ……等句式进行对话练习。大量运用学习用品和简笔画的图片。复习单词（1、2单元）
a.开火车认读。
b.教师小声说单词，学生大声说。
c. Draw and guess.
Step 2 Look and say Group work .
以小组为单位模仿Look and say 中的场景进行交际问答。
教师与一名学生示范第1幅图对话。学生看图讨论练习其余幅图对话。
指名个别小组练习对话。学生表演（注意用上以前学的礼貌用语）
Step 3 创设真实情景让学生上台对话练习。
Step 4 Presentation.
Say a rhyme “It's his key .”
放录音，让学生看图听歌谣，说说歌谣大意，跟读1 遍。
学习单词a key, a clock, a radio.
复习单词a bag, a tape, a book
指名读听写。领读单词a key, a clock, a radio.
指导范写单词a key, a clock, a radio 学生书写。
学生书写：（Let’s copy the letters ） 教师巡视指导。
Step 5 Home work .
Read and write the words “a bag, a tape, a book, a key, a clock, a radio.”
听读Unit 2 , A B 部分和歌谣。
Step 6 Sing a song 《Goodbye 》
板书设计：
Unit 2 Yes or no
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（苏教牛津版）英语教案三年级下册 unit2
Unit 2 Yes or no
The third period
Teaching Contents :
C部分 Look and say : Is this /that …… Yes ,it is /No ,it isn’t .It’s …… How nice/pretty !Can I have a look Sure .
D 部分 Look ,read and write .
Teaching Aims :
能正确地听、说、读、写单词a key, a clock, a radio.能较熟练地在情景中运用日常交际用语：Is this /that…… Yes ,it is /No ,it isn’t .It’s ……How nice /pretty ! What a nice ……Can I have a look Sure, Here you are . 等。学说歌谣It’s his key 。
Teaching Steps :
Step 1 Free talk and motivation .
Sing a song : 《Hi ,Nancy 》Greetings .Who’s on duty (学生自我介绍)Free talk .教师引导学生用“What’s this /that What’s this /that in English What this /that on /in the desk /book ……等句式进行对话练习。大量运用学习用品和简笔画的图片。复习单词（1、2单元）
a.开火车认读。
b.教师小声说单词，学生大声说。
c. Draw and guess.
Step 2 Look and say Group work .
以小组为单位模仿Look and say 中的场景进行交际问答。
教师与一名学生示范第1幅图对话。学生看图讨论练习其余幅图对话。
指名个别小组练习对话。学生表演（注意用上以前学的礼貌用语）
Step 3 创设真实情景让学生上台对话练习。
Step 4 Presentation.
Say a rhyme “It's his key .”
放录音，让学生看图听歌谣，说说歌谣大意，跟读1 遍。
学习单词a key, a clock, a radio.
复习单词a bag, a tape, a book
指名读听写。领读单词a key, a clock, a radio.
指导范写单词a key, a clock, a radio 学生书写。
学生书写：（Let’s copy the letters ） 教师巡视指导。
Step 5 Home work .
Read and write the words “a bag, a tape, a book, a key, a clock, a radio.”
听读Unit 2 , A B 部分和歌谣。
Step 6 Sing a song 《Goodbye 》
板书设计：
Unit 2 Yes or no
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