牛津英语四年级下册教案 unit2第二教时（苏教版）
文档属性
| 名称 | 牛津英语四年级下册教案 unit2第二教时（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 10.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-02-26 19:11:00 | ||
图片预览
文档简介
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苏教版牛津英语四年级下册教案
Unit 2 At a party
第二教时
教学目标：
◇ 通过学习，能结合人的外貌特征、穿着打扮运用Who’s the…with…
Is that…your… Which one The one in the…等句型。
◇能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
教具准备：
1）具有明显外貌特征的人物图片6-7张，其中2-3张给出姓名；
2）对话背景图；
3）录音机和磁带。
教学过程：
Free talk
T: Good morning / afternoon, boys and girls.
This is…
Who’s this / that boy / girl
Nice to meet you.
Presentation and practice
将一些外貌特征明显的人物图片出示在黑板上（其中几个下面写有姓名），边出示边介绍其特征the boy with big eyes, the girl with long hair, …让学生理解单词with并模仿说。
教师用完整的句型问学生带有姓名的图片。
T: Who’s the boy with big eyes / Who’s the girl with long hair …
S: He’s / She’s…
学生练习用此句型问不知姓名的人物图片，教师告知姓名。
继续以黑板上的人物图片为例，教师同时扮演A、B两角色表演一对话。
A: Is that girl Nancy
B: Which one
A: The one in the orange skirt. / The one with brown hair. …
B: Yes, she is.
模仿练习以上对话，由师生练习到学生小组练习。
Read and say
1）出示对话背景图，让学生边看图边听对话录音，整体理解对话内容，并组织学生进行朗读操练。
2）自由练习，表演对话。
3）请2—3组学生上台表演对话。
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苏教版牛津英语四年级下册教案
Unit 2 At a party
第二教时
教学目标：
◇ 通过学习，能结合人的外貌特征、穿着打扮运用Who’s the…with…
Is that…your… Which one The one in the…等句型。
◇能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
教具准备：
1）具有明显外貌特征的人物图片6-7张，其中2-3张给出姓名；
2）对话背景图；
3）录音机和磁带。
教学过程：
Free talk
T: Good morning / afternoon, boys and girls.
This is…
Who’s this / that boy / girl
Nice to meet you.
Presentation and practice
将一些外貌特征明显的人物图片出示在黑板上（其中几个下面写有姓名），边出示边介绍其特征the boy with big eyes, the girl with long hair, …让学生理解单词with并模仿说。
教师用完整的句型问学生带有姓名的图片。
T: Who’s the boy with big eyes / Who’s the girl with long hair …
S: He’s / She’s…
学生练习用此句型问不知姓名的人物图片，教师告知姓名。
继续以黑板上的人物图片为例，教师同时扮演A、B两角色表演一对话。
A: Is that girl Nancy
B: Which one
A: The one in the orange skirt. / The one with brown hair. …
B: Yes, she is.
模仿练习以上对话，由师生练习到学生小组练习。
Read and say
1）出示对话背景图，让学生边看图边听对话录音，整体理解对话内容，并组织学生进行朗读操练。
2）自由练习，表演对话。
3）请2—3组学生上台表演对话。
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