数学一年级下北京版1.4整十数加减整十数、整十数加一位数及相应的减法课件（34张）

课件34张PPT。第1单元 认识100以内的数4 整十数加减整
十数、整十数加
一位数及相应的
减法学习目标3.掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法,并能熟练地口算。1.学会计算整十数加整十数、整十数加一位数及相应的减法。2.理解整十数加一位数和相应的减法的算理。复习导入3＋2= 2＋7= 6－3=
9－4= 8＋2= 7－4=
3＋5= 2＋4= 1＋2=3335910568情景导入1一共有多少盆花?探究新知1.理解题意10盆10盆10盆10盆探究新知1.理解题意10盆30盆求一共有多少盆花用加法计算10+30探究新知2.探究10+30的口算方法。方法一:摆小棒。101010104010+30=40探究新知2.探究10+30的口算方法。方法二:利用计数器。10+30=4040探究新知2.探究10+30的口算方法。方法三:利用数的组成。10+30=401030一个十三个十四个十40探究新知2.探究10+30的口算方法。方法四:先把十位上的数字相加,再在得数的末尾添上1个0。10+30=4010+301+3=410+30=40探究新知3.解决问题。10+30=40(盆)一共有多少盆花?探究新知4.拓展探究40-10的计算方法。方法一:摆小棒。1010101040-10=3040-10=30方法二:利用计数器。探究新知4.拓展探究40-10的计算方法。方法三:利用数的组成。40-10=3040-10=30方法四:先把十位上的数字相减4010四个十一个十三个十40-104-1=3情景导入2
看图列式。(1)箱子里有40个苹果,外面有5个苹果。一共有多少个苹果?40+5=情景导入2
看图列式。(2)有45个苹果,箱子外面有5个,箱子里面有几个?+=情景导入2
看图列式。(3)共有45个苹果,箱子里有40个,箱子外面有几个?+=探究新知1.解决问题(1)。一共有多少个苹果?40+5=45405四个十五个一四个十和五个一45探究新知1.解决问题(2)。箱子里面有几个苹果?45-5=40455四个十五个一四个十和五个一40方法一探究新知1.解决问题(2)。箱子里面有几个苹果?45-5=405+40=45方法二45-5=40想加算减法探究新知1.解决问题(3)。箱子外面有几个苹果?45-40=54540五个一四个十四个十和五个一5方法一探究新知1.解决问题(3)。箱子外面有几个苹果?45-5=405+40=45方法二45-40=5想加算减法典题精讲一共有多少支铅笔？40＋20= （支）60典题精讲还剩多少支铅笔？60-10= （支）50典题精讲一共有多少本写字本？ 30 ＋ 2 ＝ 2＋30＝3232典题精讲老师拿走2本，还剩几本？ 32 - 2 ＝ 32-30＝302摆一摆，填一填。易错提醒错误原因：计算时没有理解题意，只数了有多少捆小棒，而忽略了一捆小棒有10根。10＋40= 550－40=1错误解答摆一摆，填一填。易错提醒整十数加减整十数结果是整十数，写出来是两位数。10＋40= 5050－40=10正确解答学以致用1.看谁算得又对又快。3＋4= 4＋5=
30＋40= 40＋50=
8－3= 7－2=
80－30= 70 － 20=707955905050学以致用2.填一填。学以致用3. 填一填。208524-4=2068-60=835-30=5学以致用4.+=20424学以致用5.烤玉米。课堂小结1.计算整十数加整十数时,可以把整十数看成是几个十,然后把几个十相加;也可以先把0前面的数相加,再在计算结果的末尾添上1个0。2. 计算整十数加一位数时,可以利用数的组成来计算,也可以根据两个数相加,交换加数的位置和不变的规律来计算。3.计算几十几减几十及几十几减几时,可以利用数的组成来计算,也可以根据想加算减的方法来计算。谢谢