数学五年级下苏教版5通分课件（22张）

课件22张PPT。通 分● 1、初步理解通分及公分母的意义，能正确地把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。重点、难点
● 2、通过亲历探索通分的意义与方法这一知识的形成和发展过程，体验成功的快乐。探索新知把 和 改写成分母相同而大小不变的分数。探索新知把几个分母不同的分数（也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。 通分时，一般用原来几个分母的最小公 倍数作公分母。先找出 和 的公分母，
再把这两个分数通分。探索新知和 的公分母是( )。 1 6 4 918探索新知典题精讲小明和小芳看一本 同样的故事书。答：小芳看的页数多。典题精讲易错提醒答：女同学的步长长一些。易错提醒错误解答错解分析：因为最后的两个商是异分母分数，所以要通分，然后比较大小。答：男同学的步长长一些。易错提醒正确解法：1、把下面每组分数通分。和 112= 11211 9=11×89×8=8872 2、下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？==1.==2.==3.√3、在○里填“ ＞” “ ＜” 或“=”。＞＜＜＜＜＝4、把下面的分数填入合适的圈里。课堂小结 1.求出原来几个分母的最小公倍数；
2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
通分谢谢