小学语文语文S版六年级下册第三单元提升练习试卷（含答案）

第三单元提升练习
一、基础知识。
(一)读拼音,写名言警句。
1.rén
de
tiān
zhí
zài
yǒnɡ
yú
tàn
suǒ
zhēn
lǐ。
(
　)
(
　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
2.tàn
suǒ
zhēn
lǐ
bǐ
zhàn
yǒu
zhēn
lǐ
ɡènɡ
wéi
(　　)
(
　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
(　)
(　　)
(　　)
kě
ɡuì
。
(　　)（
）
(二)按要求查字典。
　　“积劳成疾”的“疾”应取第(　　)种解释;“痛心疾首”的“疾”应取第(　　)种解释;“疾恶如仇”的“疾”应取第(　　)种解释;“疾风暴雨”的“疾”应取第(　　)种解释。
(三)词语花篮。
1.根据句子意思,用“然”分别组成四个合适的词语,填入括号内。
(1)转基因技术(　　　)有很多缺陷,但它的发展前景(　　　)十分广阔。
(2)课堂上,老师正在讲进化论。我(　　　)想起了自己的发现,(　　　)不由自主地笑出声来。
2.把下面的词语补充完整。
(　　)云壮志　　　　(　　)而不舍
发号(　　)令　　　　闭目(　　)听
情不自(　　)　　　　随心所(　　)
(四)句子长廊。
1.按要求改写句子。
(1)当然,植物结瓜还是结豆,也是由基因来决定的。(改为打比方的句子)
(2)他灵机一动,既然碎镜片可以脱离镜架看东西,如果把它装在眼球上,看东西不是更方便吗 (改为陈述句)
2.用自己的话说说下面两句古文的意思。
(1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎 ”
(五)用恰当的词语填空。
1.一个苹果落下来,砸在了牛顿的头上,于是牛顿发现了“万有引力定律”。有人说,牛顿的发现只是一种偶然的机遇,是坐享其成。华罗庚有句话说得好:科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些　　　　的人,给那些善于　　　　的人,给那些具有　　　　的精神的人,而不会给　　　　。
2.《海水为什么是蓝的》这篇课文提醒我们:永远不要放弃你对“　　　　”的好奇心,也许新的发现就在“　　　　”的“　　　　”之中。
二、阅读理解。
(一)课内阅读。
转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供(ɡōnɡ　
ɡònɡ)不应(yīnɡ　yìnɡ)求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似(shì　sì),可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转(zhuàn　zhuǎn)基因技术,科学家正在研究中。
1.给括号内的多音字选择正确的音节。
2.用“　　”在文中画出中心句。
3.缩句练习:心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。
4.读文中画浪纹线的句子,说说这两句话有什么特点,在表达效果上有什么作用。
(二)课外阅读。
阿基米德的故事
人们从远古时代起就会使用杠杆,并且懂得巧(秒　妙)地运用杠杆。在埃及造金字塔的时候,奴隶们就利用杠杆把沉重的石块往上撬;造船工人用杠杆在船上架设桅杆;人们用汲水吊杆从井里取水,等等。但是,杠杆为什么能做到这一点呢 阿基米德经过反复的观(查　察)、实验和计算,终于确立了杠杆的平衡定律——小重量是大重量的多少分之一重,长力臂就应当是短力臂的多少倍长。阿基米德推(断　继)说,只要能够取得适当的杠杆长度,任何重量都可以用很小的力量举起来。据说他曾经说过这样的(毫　豪)言壮语:“给我一个支点,我能撬动地球!”
叙拉古国王听说后,对阿基米德说:“凭着宙斯起誓,你说的事真是稀奇古怪,阿基米德!”阿基米德向国王解释了杠杆的特性以后,国王说:“到哪里去找一个支点,撬动地球呢 ”
“这样的支点是没有的。”阿基米德回答说。
“那么,要叫人相信力学的神力就不可能了 ”
国王说。
“不,不,你误会了,陛下,我能够给你举出别的例子。”阿基米德说。
国王说:“你太吹牛了!你且替我推动一样重的东西,看你讲的话怎样。”当时国王正有一个困难的问题,就是他替埃及王造了一艘很大的船。船造好后,动员了叙拉古全城的人,也没法把它推下水。阿基米德说:“好吧,我替你来推这艘船吧。”
阿基米德离开国王后,就利用杠杆和滑轮的原理,设计、制造了一套巧妙的机械。把一切都准备好后,阿基米德请国王来观看大船下水。他把一根粗绳的末端交给国王,让国王轻轻拉一下。顿时,那艘大船慢慢移动起来,顺利地滑到了水里,国王和大臣们看到这样的奇迹,好像看耍魔术一样,惊奇不已!于是,国王信服了阿基米德,并向全国发出布告:“从此以后,无论阿基米德讲什么,都要相信他……”
1.根据短文内容,在括号内恰当的汉字下面画横线。
2.杠杆的平衡定律的内容是什么 阿基米德是怎样发现这个定律的
3.“你说的事真是稀奇古怪”中“说的事”指的是什么 你认为阿基米德说的话有科学道理吗
4.阿基米德是用什么方法让国王的大船下水的 这说明了什么
三、习作实践。
以“我的一次科学尝试”为题写一篇作文。可以写自己的一次科学小实验、一个小制作或一个小窍门等。无论是成功的还是失败的尝试,都可以把它记叙下来。不少于500字。
参考答案
一、(一)1.人的天职在勇于探索真理。
2.探索真理比占有真理更为可贵。
(二)J　jí　疒　5　半包围　①　④　②　③
(三)1.(1)虽然　依然　(2)忽然　竟然
2.凌　锲　施　塞　禁　欲
(四)1.(1)当然,植物结瓜还是结豆,也是由基因来“发号施令”的。
(2)他灵机一动,既然碎镜片可以脱离镜架看东西,如果把它装在眼球上,看东西肯定是更方便。
2.(1)孔子到东方游学,看见两个小孩儿在争论,便问他们争论的原因。
(2)两个小孩儿笑着说:“谁说你的知识渊博呢 ”
(五)1.学有素养　独立思考　锲而不舍　懒汉
(2)已知　已知　未知
二、(一)1.ɡōnɡ　yìnɡ　sì　zhuǎn
2.转基因技术在医学上也派上了大用场。
3.移植是方法。
4.这两句话运用了浅显的比喻和通俗易懂的语言,如“不和”“脾气”“和平共处”,等等,把较为深奥的医学知识,很生动形象、通俗易懂地介绍给了读者。
(二)1.妙　察　断　豪
2.小重量是大重量的多少分之一重,长力臂就应当是短力臂的多少倍长。　是阿基米德经过反复的观察、实验和计算得来的。
3.给我一个支点,我能撬动地球!　有。因为根据杠杆的平衡定律,理论上能实现人举起地球。
解析:这道题考查仔细阅读的能力。读完这个问题,我们需要在理解短文的基础上来回答,根据国王和阿基米德的对话我们知道撬动地球的支点是没有的。根据自己掌握的知识谈谈自己的看法即可。
4.利用杠杆和滑轮的原理,设计、制造了一套巧妙的机械。　说明杠杆原理在生活中的实际运用证明了杠杆原理的科学性。
解析:这道题考查阅读文本的能力。反复朗读最后一个自然段,阿基米德做的准备工作的语句即可。
三、略