小学语文语文S版六年级下册第二单元提升练习试卷（含答案）

第二单元提升练习
一、基础知识。
(一)拼音乐园。
1.看拼音,写词语。
wú
ɡū
　
　hú
lu
　　
jī
chǔ
(　
　　
)
(　
　　)
(　
　　)
chuǎi
cè
　
　hé’ǎi
　
　chōu
ti
(　　
　)
(
　　　)
(　
　　)
2.给加点字选择正确的读音。
(只填序号)
①pián　②biàn
(1)方便(　　)　　　(2)便利(　　)
(3)便宜(　　)
(4)不便(　　)
(二)汉字苗圃。
1.把下面的词语补充完整。
(　
　)思苦想　　喜笑(　
　)开
(　
　)然大怒　　声名(　
　)起
(　
　)理名言　　乐极生(　
　)
耀(　
　)扬威　　(　　
)心忡忡
2.选择。(只填序号,)
下列词语中“举”与“举国上下”的“举”意思一样的是(　　)。
①举一反三　②举棋不定
③举足轻重　④举世闻名
3.改正下面句子中的错别字。
(1)因为我从那条流倘的车灯之河中,看到了规测之美、人性之美。(　　)(　　)
(2)我一看,马上露出了感急的笑容,这不就是那位拾金不味的黑大哥吗 (　　)(　　)
(三)词语花篮。
1.按要求写词语。
(1)写出两个结构相似的词语。
例:愤愤不平　　　　　　　　　　
(2)词语接龙。
成千上万—万众一心—心(　　　　)—(　　　　)
(3)《狄仁杰公正护法》中能概括狄仁杰品质的两个词语分别是　　　　、　　　　。
2.选词填空。
兴高采烈　兴致勃勃
(1)一提到做游戏,同学们全都(　　　　)。
(2)星期天,我(　　　　)地跟妈妈到动物园去游玩。
3.写出加点词语在句子中的意思。
(1)今天市场上的菜很便宜。
(　　　　　　　　　)
(2)这个人最爱占小便宜。
(　　　　　　　　　)
(四)句子长廊。
1.根据句子意思写为词语。
(1)形容步子跨得大,走得快。(　　　　)
(2)像乌鸦那样聚集的人群,指的是无组织无纪律的一群人。(　　　　)
(3)非常推重,敬仰。(　　　　)
(4)炫耀自己的武力,显示自己的威风。(　　　　)
2.把句中画线部分改写为词语。
(1)唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才。(　　　　)
(2)他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民,无辜而受牵连的人极多,内心非常不安。(　　　　)
(3)我高兴得眼泪都要掉下来了,连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。(　　　　)
(五)积累运用。
1.把下面的名言警句补充完整。
(1)　　　　　　　　,文明规范贵坚持。
(2)修身治国生死无惧,　　　　　　　　。
(3)崇尚文明充实精神生活,　　　　　　　　　　　　。
2.判断下列做法是否正确,并说明理由。
(1)妈妈很疼爱我,我们关系密切,我不在家她看我的日记也可以。
(2)我是爷爷奶奶唯一的孙子,他们可疼爱我了,所以不管我的什么要求,他们都应该答应。
二、阅读理解。
(一)课内阅读。
这天清晨,商鞅派人在都城的南门(坚　竖)起了一根三丈高的大木柱,并在南门城墙上挂出告示,下令道:谁能把这根大木柱扛到北门,朝廷就赏给他十两黄金。
这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷(拥　涌)向南门,(拥　涌)在大木柱的四周。大家七嘴八舌,议论纷纷。
“嘿,这倒是稀奇事,扛一根木头就赏金十两。”
“天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧 ”
“这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药 ”
围观的人越来越多,可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人,怕惹(事　是)生非,自讨苦吃,悄悄地溜走了。因此,尽管这天前来围观大木柱的人成百上千,但是没有一个人上前去搬动它。
1.把文中括号内不恰当的汉字画掉。
2.联系上下文,解释下面的词语。
(1)议论纷纷:
(2)自讨苦吃:
3.读文中画浪纹线的句子,想一想:人们为什么会有这样的想法
4.商鞅为什么要在南门立木 你对他的做法有什么看法
(二)课外阅读。
必须遵守原则
我曾经是一个漫不经心的人,对生活的态度是“不必太认真”,凡事过得去就行,无论对人还是对己。我一直把它看成优点,认为可以免生许多闲气。但那短短几分钟的经历,竟改变了我的这个看法。
那是1993年的除夕之夜,我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束后,整个城市已经睡熟了,在这种时候,谁不想早点儿到家呢 我和先生走得飞快,只差跑起来了。
刚走到路口,红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”:灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。
如果在另外的时候,我们肯定停下来等绿灯。可这会儿是深夜了,马路上没有一辆车,即使有车驶来,500米外就能看见。我们没有犹豫,走向马路……
“站住。”身后,飘过来一个苍老的声音,打破了沉寂的黑暗。
我的心悚然一惊,原来是一对老夫妻。
我们转过身,充满歉意地望着那对老人。
老先生说:“现在是红灯,不能走,要等绿灯亮了才能走。”
我的脸忽地烧了起来。我喃喃地说:“对不起,我们看现在没车……”
老先生说:“交通规则就是原则,不是看有没有车。在任何情况下,都必须遵守原则。”
从那一刻起,我再没有闯过红灯。我也一直记着老先生的话:“在任何情况下,都必须遵守原则。”
1.查字典。
漫:用音序查字法,应先查音序(　　),再查音节(　　);用部首查字法,应先查部首(　　),再查(　　)画。
“漫”的字义有:①水过满,向外流;②淹没;③到处都是;④不受约束。在句子“我曾经是一个漫不经心的人”中,“漫”应该选择第(　　)种解释。
2.给下面的词找反义词。
优点(　
　)　结束(　
　)　犹豫(　
　)
沉寂(　
　)　苍老(　
　)　遵守(　
　)
3.联系上下文想一想:“那短短几分钟的经历”指的是什么
4.“我”以前的生活态度是怎样的 后来发生了什么改变 为什么会有这样的改变
5.读文中画横线的句子,谈一谈你对老先生所说的那两句话的理解。
三、习作实践。
我明白了
规则是有关部门制定的,是人们共同遵守的制度或章程。人人遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。请同学们先想一想在生活中遇到的与规则有关的事,你从中明白了什么道理 请以此为话题,把题目补充完整,写一篇习作,不少于500字。
参考答案
一、(一)1.无辜　葫芦　基础　揣测　和蔼　抽屉
2.(1)②　(2)②　(3)①　(4)②
(二)1.冥　颜　勃　鹊　至　悲　武　忧
2.④
3.(1)淌　则　(2)激　昧
(三)1.(1)欣欣向荣　心心相印
(2)心旷神怡　怡然自得
(3)刚正廉明　执法不阿
2.(1)兴致勃勃　(2)兴高采烈
3.(1)价钱低廉。　(2)不应得的利益,好处。
(四)1.(1)大步流星　(2)乌合之众　(3)推崇备至
(4)耀武扬威
2.(1)勃然大怒　(2)哀鸿遍野　(3)拾金不昧
(五)1.(1)道德行为凭自律
(2)敬业奉公宠辱不惊
(3)升华公德熏陶思想感情
2.(1)做法错误。因为每个人的隐私权都应得到保护。　(2)做法错误。因为孩子的无理要求是应该拒绝的。
二、(一)1.画去:坚　拥　涌　事
2.(1)形容众人谈论不休,意见不一,说法众多。
(2)自己为自己找麻烦。
3.人们有这样的想法,表示对商鞅做法的怀疑,表达了人们对商鞅不信任的态度。
4.商鞅清楚地知道,要在秦国进行改革,首先就要取得老百姓的信任,只有这样,才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚,从根本上保证变法的成功,所以商鞅要在南门立木。商鞅南门立木,不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
(二)1.M　màn　氵　11　④
2.缺点　开始　果断　喧闹　年轻　违反
3.老先生教育“我们”在任何情况下,都必须遵守原则。
4.“我”以前的生活态度是“不必太认真”,凡事过得去就行;现在的生活态度是在任何情况下,都必须遵守原则。因为“我”一直记着老先生的教育。
5.在任何情况下交通规则都必须遵守,其他原则也必须遵守。
三、略