小学语文语文S版三年级下册第六单元提升练习试卷（含答案）

第六单元提升练习
一、基础知识。
(一)拼音乐园。
1.看拼音,写词语。
qīng
tíng(　　　)　wén
zi(　　　)　xiàn
mù(　　　)
shǔ
jià(　　　)　
sài
pǎo(　　　)　shāng
liɑng(　　　)
tíng
yuàn(　　　)　qì
chuǎn
xū
xū(　　　　　　)
2.给下列加点的字注音。
口吻(　　)　　泡沫(　　)(　　)
捅破(　　)　　田埂(　　)
饮料(　　)　　台阶(　　)
违犯(　　)　　拓荒(　　)(　　)
(二)汉字苗圃。
1.
在括号里填上恰当的词语。
一(　　　)孩子　一(　　　)蜻蜓
一(　　　)小手　(　　　)的海滩
(　　　)的脚印　(　　　)的贝壳
一堆堆(　　　)　一本本(　　　)
一簇簇(　　　)
2.
写出下列词语的近义词。
慈爱—(　　　)　保持—(　　　)
商量—(　　　)　明亮—(　　　)
平静—(　　　)　滋味—(　　　)
(三)根据意思写成语。
1.指风雨及时,适合农作物的需要。
(　　　　)
2.形容秋季晴空万里,天气爽朗。
(　　　　)
3.指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见,可以收到更大更好的效果。(　　　　)
4.指团结一致,共同努力。(　　　　)
(四)句子长廊。
1.一个三岁的小男孩儿正汗流满面地用小铁铲在地上挖土。(缩句)

2.难道爸爸妈妈不理解我的心情吗 (改为陈述句)

3.明天还会有新的太阳。　明天永远不会有今天的太阳了。(用关联词合并句子)

4.排除　我　内心　悲伤　无法　的　
(连词成句)

5.时间过得那么快,我心里很急迫。(修改病句)

6.假若你一直和时间赛跑,你就可以成功!
(用加点的词语写句子)

二、阅读理解。
(一)课内阅读。
画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳:“这是沙蜊子,这是大猫眼,这是小螺蛳,这是金海螺……你要哪个 随你挑!”
小姑娘摇摇头,对画家说:“我不要,老师说过,不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了!”
1.下面句子中加点的字应该怎样理解
A.顺便　　　B.顺从,任凭
(1)请随手关门。
(　　)
(2)老师说过,不能随便要别人的东西。
(　　)
2.画家向小姑娘介绍了哪几种贝壳

3.小姑娘是一个什么样的孩子

(二)课外阅读。
铁
杵
磨
针
唐朝著名诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛。
一天,李白又没有去上学,在街上东走走、西看看,不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已:“这么好的天气,如果整天在屋里读书多没意思。”
走着走着,他看见在一个破茅屋门口坐着一位满头白发的老婆婆,她正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去问:“老婆婆,您在做什么 ”
“我要把这根铁杵磨成一根绣花针。”
老婆婆抬起头,对李白笑了笑,接着又低下头继续磨着。
“绣花针 ”李白又问,“是缝衣服用的绣花针吗 ”
“当然!”
“可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢 ”
老婆婆反问李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢 ”
“可是,您的年纪这么大了。”
“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话令李白很惭愧,于是回去之后,他再没有逃过学,每天的学习也特别用功,终于成为名垂千古的“诗仙”。
1.连一连。
暖和的　　　　　　花草
欢快的　　　　　　阳光
随风摇摆的　　　　小鸟
2.填一填。
不(　　)不(　　)　感叹(　　)(　　)
名垂(　　)(　　)
滴水可以(　　)(　　),愚公可以(　　)(　　)
3.这个故事告诉我们什么道理

三、台。
观察大自然和生活中有趣的事情,拟个有趣的题目,把你的发现写下来。
要求:内容具体,语句通顺,不少于400字。
第六单元提升练习参考答案
一、(一)1.蜻蜓　蚊子　羡慕　暑假　赛跑　商量　庭院　气喘吁吁
2.wěn　pào
mò　tǒng　gěng　yǐn　jiē　fàn　tuò
huāng
(二)1.
个　只　双　金色　清晰　美丽　白雪　书
鲜花
2.慈祥　维持　商讨　光明　安静　味道
(三)1.风调雨顺　
2.秋高气爽　3.集思广益　4.同心协力
(四)1.小男孩儿挖土。
2.爸爸妈妈应该理解我的心情。
3.虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
4.我无法排除内心的悲伤。
5.把“急迫”改为“着急”。
6.假若你好好学习,你就能学到很多知识。
二、(一)1.(1)A　(2)B　2.沙蜊子、大猫眼、小螺蛳、金海螺　
3.是一个助人为乐、诚实淳朴的好孩子。
(二)1.暖和的阳光　欢快的小鸟　随风摇摆的花草
2.不知不觉　感叹不已　名垂千古　滴水可以穿石,愚公可以移山
3.无论做什么事情,只要坚持去做,一定会取得成功。
三、略