小学语文语文S版三年级下册第四单元提升练习试卷（含答案）

第四单元提升练习
一、基础知识。
(一)拼音乐园。
1.给加点的字注音。
腰肢(　　)　描绘(　　)(　　)
颈项(　　)　污染(　　)
躯体(　　)　悲剧(　　)(　　)
漏油(　　)　侦察(　　)
2.根据拼音提示写同音字。
(二)汉字苗圃。
1.形近字组词。
2.在括号里填上恰当的词语。
(　　　)的脸蛋　(　　　)的炊烟
(　　　)的早晨　(　　　)地想着
(　　　)地跟着　(　　　)地说着
(三)选词填空。
继续　持续　连续
1.(　　　)工作了一夜,他感到非常疲惫。
2.奶奶去世后,我的哀痛(　　　)了很久。
3.同学们(　　　)向前走着。
(四)句子长廊。
1.根据句子的意思写词语。
(1)形容舞蹈的姿势动作优美轻快。(　　　)
(2)形容做饭时冒出的烟雾缭绕上升。(　　　)
(3)刚睡醒而眼睛模糊不清。(　　　)
(4)想方设法进行援救。(　　　)
2.用上括号里的词语,使句子表达得更具体。
(1)老师备课。(深夜　在灯下　认真地)

(2)大雪下了起来。(鹅毛般的　纷纷扬扬地)

(3)太阳落山了。(红彤彤的　慢慢地　从西边)

二、阅读理解。
(一)课内阅读。
小牧童走进画里来了,
赶着羊儿,洒下一路歌声;
挤奶的妈妈走进画里来了,
喜悦在奶桶里流动……
汲水的姐姐走进画里来了,
拖着美丽的彩裙;
梳妆的小妹走进画里来了,
小河捧起一块明镜。
打太极拳的爷爷走进画里来了,
垂柳在向他深深地鞠躬;
长跑的哥哥跑进画里来了,
这是山村的马拉松。
迟起的太阳刚一露面,
圆圆的脸蛋羞得通红;
上学的孩子可不想迟到,
山路上,闪过他们的身影……
1.写出下列词的反义词
美丽—(　　　)　　喜悦—(　　　)
2.诗歌中写了　　　个人物,分别　　　　　　　　　　　　。
3.你喜欢诗歌中的哪句话,把它写下来。

(二)课外阅读。(15分)
吃　西　瓜
前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊!是个生的,粉里微微泛有白色,瓜子也是白嫩的,我和弟弟好失望。可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个。啊!鲜红的瓜瓤,又黑又饱满的瓜子,诱人的西瓜汁往外渗着,渗着。
“吃吧!吃吧!”爸爸把两块瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃,突然发现爸爸拿起一块生西瓜吃了起来。这时,爸爸发现我正盯着他,立刻微笑着说:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一大口,清淡无味。可我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了,但我的心里甜甜的。我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东西。
1.给下面词语中加点的字选择正确的读音,并用“√”画出来。
闷热(mēn　mèn)　瓜瓤(yáng　ráng)
诱人(yòu　xìu)　咽不下去(yàn　yè)
2.判断四个自然段的小标题哪个对,在括号内画“√”。
第1自然段:买瓜。(　　)
第2自然段:切瓜。(　　)
第3自然段:让瓜。(　　)
第4自然段:吃瓜。(　　)
3.用“”画出第3自然段中描写“我”心理活动的句子。
4.描写爸爸吃瓜动作的词语有　　　、　　　。
5.
“我得到了一种宝贵的东西。”这种东西是(　　)。
A.西瓜的营养　　B.父子的情谊
C.父亲的疼爱　　D.团结的力量
三、台。
学了《鸟儿的侦察报告》后,想象一下鸟儿还会发回什么信息 请你试着写一份侦察报告。内容具体,语句通顺,不少于400字。
第四单元提升练习参考答案
一、(一)1.zhī　miáo
huì　jǐnɡ　wū　qū　bēi
jù　lòu　zhēn
2.湖泊　蝴蝶　糊涂　黄色　蝗虫　辉煌　锋利　山峰　刮风　荷花　河水　和睦
2.
红红　袅袅　寂静　默默　悄悄　急切
(三)1.连续　2.持续　3.继续
(四)1.(1)轻盈　(2)袅袅　(3)惺忪　(4)营救
2.(1)深夜,老师在灯下认真地备课。
(2)鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下了起来。
(3)红彤彤的太阳从西边慢慢地落山了。
二、(一)1.丑陋　伤心
2.
7　小牧童、妈妈、姐姐、小妹、爷爷、哥哥、孩子
3.汲水的姐姐走进画里来了,拖着美丽的彩裙;
梳妆的小妹走进画里来了,小河捧起一块明镜。(答案不唯一)
(二)1.
mēn　ráng　yòu　yàn
2.第1自然段:买瓜。(√)
第2自然段:切瓜。(√)
3.我心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。
4.拿　吃　5.
C
三、略