(共26张PPT)
西双版纳
颐和园
黄山
故
宫
九寨沟
三河古镇
策划一次出游
活动
人民美术出版社
义务教育教科书
七年级下册
第10课
思考与讨论
1.你参加过学校组织的春游或秋游吗？
2.你现在最想去那个公园玩？
3.如果我们班或我们组准备一次出游你该如何策划呢？
绘制路线图
和备忘录
分组讨论
制定策划书
策划步骤
用你学过的美术知识绘制出鲜活有趣，具有吸引力策划书！
大家喜欢的景点是哪里？
请同学们分组讨论讨论~
思考与讨论：策划书都有哪些内容？
怎样才能做到有的放矢、周密详尽？
讨论的结果如何？
接下来我们要
制定出游策划书
从美术角度去构思策划书的结构
策划书设计要点：
图文并茂、语言鲜活、具有吸引力
思考与讨论：
如何使游览顺序一目了然？
怎样表现路线图的趣味性？
绘制路线图
承德避暑山庄路线图
逍遥津动物园路线图
思考与讨论：出游必备品有哪些？
如何绘制出线条简洁、色彩明快、造型生动的备忘录？
绘制备忘录
撰写
图文并茂
、
生动活泼的旅游日记
综合展示
布置作业：
1、以每小组为单位完成策划书、路线图及
备忘录各一张作业。
2、分组讨论、具体安排、分工合作完成创作。
作业要求：
1、策划书要求：语言有号召力、图文并茂有趣味性，色彩对比明快。
2、路线图要求：用各种形式的图例清晰醒目的箭头标明行程路线。
3、备忘录要求：细心思考物质的准备，用简洁的手绘线条画出有趣的造型和明快亮丽的色彩。10.策划一次出游活动
教学设计
1教学目标
1、通过对出游活动这一过程的参与,培养学生的综合能力,如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。
2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程,可以使学生学会如何学习,增强学习能力。同时通过小组竞赛活动,培养团对精神和集体合作精神。
3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。
2学情分析
本课是学生非常感兴趣的学习内容。本课是“综合·探索”课之一,与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动,引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心,融会美术各门类和其他学科知识,旨在通过策划一次出游活动,使学生学习策划的有关知识,并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置,贴近学生的生活实际,以学生熟悉喜爱的内容,引起学生情感的共鸣,拉近学生与课堂的距离,提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主,如通过小组合作完成作业,提出问题,讨论、分析问题,反馈信息等学生活动中,都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面能激发学生主动学习的热情,活跃课堂学习的气氛,另一方面培养了学生的创新精神、动手实践能力和团对精神。
3重点难点
【教学重点】:1、策划的内容与方法。
2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。
【教学难点】:1、策划内容的丰富性、新颖性。
2、组织工作的严密性、科学性。
4教学过程
一、以歌导人,激发兴趣
a、以谈话的方式与学生交流歌中的内容。
b、了解学生的兴趣,并指出如果能策划一次出游活动,将可以在活动中增进友谊,陶冶性情,是一件有意义的事情。
二、学习策划的有关知识(课件展示,师生共同学习)。
a、策划的意义。
b、出游策划包括哪些内容。
c、标明评奖奖项。
三、学生分组开展策划活动。
a、形式:自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。
b、分工:六人一小组、要求限定时间内,各小组按主题分工合作。尽量在策划中发挥小组成员的优势,使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学(配以背景音乐,使活动愉快进行,教师鼓励学习勇于实践,多采用各种方法解决问题)。
四、作品展示与策划经验交流。
五、总结评奖。
六、课后反思:
通过本课教学,我做到了师生互动,学生积极参与课堂组织的活动,气氛活跃,教学效果基本达到。但是个人感觉学生在参加活动的过程中,过于积极参与,但是缺乏了一定的理性思考,还有待教学中教师的正确引导。
