小学语文语文S版三年级下册第二单元提升练习试卷(含答案)

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名称 小学语文语文S版三年级下册第二单元提升练习试卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2017-03-31 20:42:49

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文档简介

第二单元提升练习
一、基础知识。
(一)拼音乐园。
1.看拼音,写词语。
fǎnɡ
fú(   ) mǎ
yǐ(   ) xùn
sù(   )

kuài(   ) zé
rèn(   ) huī
fù(   )
guāi
qiǎo(   ) děng
dài(   )
2.比一比,写出每组词语的读音。
(二)汉字苗圃。
1.根据你的积累填空。
(1)表示颜色的词语:(   )(   )(   )
(2)含有数字的词语:(     )
(     )
(     ) 
(3)含有动物名的成语:(     )
(    )
(     ) 
2.说说下面加点的字是什么意思。
(1)改革开放改变了家乡贫穷落后的面貌。(    )
(2)人民的智慧是无穷的。(    )
(3)李叔叔戴着一顶草帽,坐在河边钓鱼。(    )
(4)张伯伯顶着风,冒着雪,向大山走去。(    )
(三)写出句中加点词语的近义词。
1.我们远远地看着它那美丽的羽毛。(   )
2.友人工作累了的时候,常常倚窗眺望。(   )
3.它用顽皮的眼光打量着我们。(   )
4.它经常在窗台上跳跃、歇脚。(   )
5.于是我猜测,这次它大概不会回来了。(   )
6.我没有对它们实施救援。(   )
(四)句子长廊。
1.照样子,改写句子。
例:爸爸捡到了这只白鹅。
这只白鹅是爸爸捡到的。
(1)小鹏的妈妈唱了《歌唱祖国》这首歌。
(2)我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会。
(3)项羽射出了这支白羽箭。
2.积累运用。
在本单元描写的动物中,我最喜欢的是      ,我喜欢的理由是 
 。
3.我们都是热爱动物的好孩子,请写两条关于保护动物的公益广告。
(1)
(2)
二、阅读理解。
(一)课内阅读。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1.这段话的主要内容是              
 。
2.用“  ”画出文段中的一个比喻句。
3.请你仿照这段话的写法,用“尽管……还是……”写一句话。
(二)课外阅读。
鹰 之 歌
高尔基
蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一圈,望着海。
突然,在蛇盘着的那个山谷里,从天空中坠下一只苍鹰。它胸口受了伤,羽毛上染着血迹……
鹰短短地叫了一声就坠在地下,带着无可奈何的愤怒,撞在那坚硬的岩石上……
蛇大吃一惊,连忙逃开了,但马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了……
它爬到受伤的鸟眼前,对着鸟的眼睛发出咝咝的声音:“你要死了吗 ”
“对,我要死了!”鹰深深地叹了口气,回答说,“我美好地生活过了!”“我懂得什么是幸福!……我也英勇地战斗过!……我看见过天空!……你绝不会那么近地看到天空!唉,你这可怜虫!”
“那有什么了不起!天吗 空空洞洞的,我怎么能在天上爬呢 我在这里很好,又温暖,又滋润!”蛇对那自由的鸟这样回答,可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。而且,它这样想着:“飞也好,爬也好,结果还不是一样,大家都要埋入黄土,都要化为灰尘……”
但是那勇敢的鹰忽然抖擞(  )精神,微微挺起身来,向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷憋闷不堪(  ),散发出腐臭的气味。
鹰使出全身的力气喊叫起来:“啊,要是能够再飞到天上一次,那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”
1.在(  )里给加点的字注音。
2.联系上下文,解释词语。
(1)抖擞:
(2)憋闷不堪:
3.写出下列词语的近义词。
滋润—(   ) 无可奈何—(    )
4.给下列句子换个说法,意思不变。
我怎么能在天上爬呢
5.“阴暗的山谷憋闷不堪,散发出腐臭的气味。”这句景物描写对刻画“那勇敢的鹰”的形象有什么作用
三、台。
观察或设法了解某一小动物是怎样生活的,然后把你掌握的关于小动物的知识写下来。题目自拟,不少于400字。
第二单元提升练习参考答案
一、(一)1.仿佛 蚂蚁 迅速 愉快 责任 恢复 乖巧 等待
(二)1.(1)金灿灿 绿莹莹 黄澄澄
(2)七嘴八舌 五光十色 五颜六色
(3)马到成功 呆若木鸡 画蛇添足
2.
(1)缺乏物质财产,家境穷。 (2)尽头或者止境。
(3)量词。 (4)冒。
(三)1.漂亮 2.远望 3.调皮 4.常常 5.猜想
6.救助
(四)1.
(1)《歌唱祖国》这首歌是小鹏的妈妈唱的。
(2)与这两只黄蚂蚁争功的机会我放弃了。
(3)这支白羽箭是项羽射出的。
2.大象 它对主人忠心耿耿,恪尽职守,我喜欢这种精神(答案不唯一)
3.
(1)保护动物,人人有责!
(2)我们和动物做朋友吧!
二、(一)1.写翠鸟怎样捕鱼
2.翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
3.尽管生活条件比以前优越了,我们还是应继续发扬艰苦朴素的作风。
(二)1.sǒu kān 
2.
(1)振作。 (2)因空气不流通而感到胸口不舒服。
3.润泽 束手无策 
4.我不能在天上爬。
5.通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写,来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。
三、略
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