小学语文语文S版四年级下册第六单元提升练习试卷（含答案）

第六单元提升练习
一、基础积累。
1.把下面每组词语中的一个错误的读音改正过来。
(1)蝉(chán)鸣　逞(chènɡ)能
似(sì)懂非懂
(　　)
(2)绅(shēn)士　乞(qǐ)丐
穿着(zhe)华丽
(　　)
(3)机械(xiè)　都(dōu)市
装腔(qiānɡ)作势
(　　)
(4)米芾(fú)　窍(qiào)门
苦心孤诣(zhǐ)
(　　)
2.把句子中的错别字找出来改正在句子后面的括号里。
(1)长夜慢慢,山路崎岖,我们父子两小心地迈出每一步,终于走出了黑暗而零静的山林,回到了灯火辉皇的都市。
(　　)(　　)(　　)(　　)
(2)米芾写了一个“永”字,即和字贴上的字一摸一样,又好象不一样,可漂亮了。秀才乐了,米芾自己也十分高兴。
(　　)(　　)(　　)(　　)
3.给句中加点的词语选择恰当的解释,把序号填在句子后面的括号里。
新鲜:①稀罕;
②不含杂类气体;③没有变质。
(1)菜市场里绿油油的青菜真新鲜。(　　)
(2)病人需要新鲜的空气,这样有利于健康。(　　)
(3)爸爸出国回来讲了许多新鲜事。(　　)
4.根据意思把恰当的词语填在句后的括号内。
鸟瞰　凝视　端详　眺望　窥伺　瞭望
(1)仔细地看。(　　)
(2)向远处看。(　　)
(3)从高处往下看。(　　)
(4)暗中观望动静,等待时机。(　　)
(5)聚精会神地看。(　　)
(6)从高处或远处看。(　　)
5.按要求改写句子。
(1)
那位青年问我:“你怎么不来我这儿看书了呢 ”
改成转述句:
(2)知道了他的良苦用心,我感动得流泪了。
改成反问句:

(3)汽笛拉响了,渔火和灯光在水面轻轻摇曳。
改成拟人句:

(4)长城穿行于崇山峻岭之间。
改成比喻句:

6.将下面的句子标上序号,使它们成为一段通顺的话。
(　　)我们站在海滩上静静地等着。
(　　)啊,太阳升起来了!
(　　)上个星期天,我们一家人来到海滩上看日出。
(　　)过了一会儿,太阳像个大火球,一下子跳出了海面。
(　　)渐渐地,东方开始发白了,还出现了一些红霞。
(　　)我们来到海滩的时候,天空还是灰蒙蒙的。
7.根据课文内容填空。
(1)从青山那里,我学到了　　
　　;从父亲身上,我学到了　　　　。
(2)经过法国著名诗人让·彼浩勒添字润色后的“　　　
　　　　　　　”这句话曾经感动许多人纷纷慷慨解囊帮助一位双目失明的乞讨老人。
(3)我从《滥竽充数》这个寓言故事里体会到
(4)我比较欣赏出自藏族的这一句格言:“树直　　　　多,人直　　　　多。”
二、阅读理解。
(一)课内阅读。
闭着双眼,我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景,(　　)用眼睛去看,(　　)用耳朵去听,(　　)用心灵去体会,(　　)用你的脑袋去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。
1.在文中括号里填上合适的词语。
2.你理解父亲的话里包含的“哲理”吗 请写出你的想法。

3.用“仿佛”一词,仿照画浪纹线的部分写一句话。

(二)课外阅读。
　　　　　
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了,为了看一看这昂贵的乐器,听一听它美妙的声音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……
一曲终了,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,演奏家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时,四座震惊。
主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是那把五千元的小提琴,而是一把普通的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的、价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏家再度登台,美妙乐音悠然而起……
这时,听众再也不去注意乐器的价格,而是专心欣赏演奏家的技艺了。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.如果让你为这次演出设计一则广告语,你会写些什么

3.人们“惊呆”是因为　　　　　　　　　　;人们“惊叹”是因为　　　　　　　　　　;人们“震惊”是因为　　　　　　　　。
4.演奏家摔琴时,观众可能会说些什么 请用两三句话写下来。


5.读完短文后,你受到了怎样的启示

三、习作表达。
题目:　　　,你错怪我了
要求:回忆一下,同学或父母、老师等使自己受到委屈的一件事。先把题目补充完整,然后写一篇习作,要写出自己的真情实感,不少于400字。
第六单元提升练习参考答案
一、1.(1)chěnɡ　(2)zhuó　(3)dū　(4)yì
2.(1)漫漫　俩　宁　煌　(2)既　帖　模　像
3.(1)③　(2)②　(3)①
4.(1)端详　(2)眺望　(3)鸟瞰　(4)窥伺　(5)凝视　(6)瞭望
5.(1)那位青年问我怎么不来他这儿看书了。(2)知道了他的良苦用心,我怎能不感动得流泪呢 (3)汽笛拉响了,渔火和灯光像被惊醒了似的,在水面轻轻跳舞。(4)长城像一条巨龙一样穿行于崇山峻岭之间。
6.3　6　1　5　4　2
7.(1)沉静　智慧　(2)春天到了,可是我什么也看不见!
(3)没有真才实学,靠假冒过日子是长不了的。(4)用处　朋友
二、(一)1.不只是　还要　更要　最后　2.我们要学会欣赏大自然的美景。我们还要学会用脑思考,从大自然的景物中得到启发。　
3.眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋,我仿佛看到了一幅美丽的生命的画,我仿佛听到了一曲动人的生命的乐章!
(二)1.摔碎的小提琴　2.天才的演奏家、昂贵的小提琴、美妙的琴声恭候您的欣赏!　3.小提琴价值五千元　人们认为演奏家的美妙琴声是宝贝乐器的功劳　演奏家把小提琴摔碎了　4.天啊,多可惜啊!这么贵重的宝贝乐器,为什么要摔碎呢 　5.技艺比工具更重要。
三、略