小学语文语文S版四年级下册第八单元提升练习试卷（含答案）

第八单元提升练习
一、基础积累。
1.用“√”画出加点字正确的读音。
沉浸(jīn　jìn)　
不假思索(jiǎ　jià)
戛然而止(ɡā　jiá)　
诚恳(kěn　kěnɡ)
端午粽(zhònɡ　zònɡ)子
屏声静气(pínɡ　bǐnɡ)
2.查字典填空。
(1)“溢”共　　画,用部首查字法,先查　　部,再查　　画;用音序查字法,先查音序　　,再查音节　　,它可以组词　　　　。
(2)“轻蔑”的“蔑”,要查它的读音可用　　　　查字法。
3.用“然”字组词并填空。
今年夏天,我(　　)发现在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜子儿,过了几天,那儿(　　)长出一串瓜藤。现在(　　)已经是秋天了,可西瓜藤(　　)那么绿。我问爸爸:“它会结出西瓜来吗 ”“傻孩子,”爸爸笑着说,“(　　)不会啦!西瓜哪能在秋天结果呢 ”
4.按要求给词语分类。
惊奇　颂扬　诬陷　精益求精　出其不意　
不假思索　为非作歹　可歌可泣　伤天害理
(1)褒义词:
(2)贬义词:

(3)中性词:

5.修改下面句子的不妥之处。
(1)指南针是中国古代的四大发明。

(2)昨天下午下了一天的暴雨,稻田都被水淹了。

(3)大连的春天是一个美丽的城市。

6.按要求改写句子。
(1)我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢
改为陈述句:

(2)那些食物都让水中的蛟龙鱼虾给吃了,屈大人不会跟它们争吃的。
改为反问句:

(3)王冯扬爱打乒乓球。王冯扬爱踢足球。
合成一句话:
7.判断下面说法的对错。
(1)“学而不厌,诲人不倦”出自孔子的《论语》。
(　　)
(2)端午节是纪念春秋时期楚国诗人屈原的节日。
(　　)
(3)西门豹是战国时期一位除暴安良的好官吏。
(　　)
(4)汤姆·索亚是个聪明、顽皮而又富有正义感的男孩儿。
(　　)
(5)“一片冰心在玉壶”比喻心地纯洁。
(　　)
(6)“高山流水”出自俞伯牙和钟子期的故事。
(　　)
8.语文实践。
某公园张贴一则公益广告:除了你的脚印,什么都别留下!除了你的记忆,什么都别带走!
(1)这则广告告诉游人什么呢 　　　　　　　　　　　　　
(2)它写得好不好 理由是　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解。
(一)课内阅读。
师襄一听,既惊异,又佩服。他站起身来,向孔子深深地行了一礼,说:“你的琴艺真是炉火纯青啊!我听老师讲过,这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
1.联系课文想一想:是什么让师襄“惊异” 又是什么让师襄“佩服”

2.师襄用“炉火纯青”称赞孔子的琴艺,如果让你来挑一两个词语称赞,你会用什么词语呢 请把它们写下来。


(二)课外阅读。
随手关上身后的门
英国前首相乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天,乔治和朋友在院子里散步,他们每经过一扇门,乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗 ”朋友很是纳闷。
“哦,当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说,“我这一生都在关我身后的门,你知道,这是必须做的事。当你关门时,也是将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误。然后你又可以重新开始。”
朋友听后,陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步步走向成功的。
“我一生都在关我身后的门!”多么　　　　　(经典、精美)的一句话!从昨天的风雨里走过来,身上难免　　　　　(沾染、沾上)一些尘土和霉气;心中多少留下一些酸楚的记忆,这是不能完全抹掉的。我们　　　　(需要　必须)总结昨天的失误,但是我们不能对过去的失误和不愉快耿耿于怀,伤感也罢,悔恨也罢,都不能改变过去,不能使你更聪明、更完美。如果总是背着沉重的怀旧包袱,为逝去的流年伤感不已,那只会白白耗费眼前的大好时光,也就等于放弃了现在和未来。　　　　(追悔
后悔)过去,只能失掉现在;失掉现在,哪有将来!正如俗话所说:“为误了头一班火车而懊悔不已的人,往往还会错过下一班。”
1.文中第1自然段中破折号的作用是(　　)。
A.表转折
B.语意、语言中断
C.解释说明
D.表因果关系
2.解释词语。
(1)纳闷:

(2)耿耿于怀:

3.在短文括号中选择恰当的词语,填在横线上。
4.为什么说“为误了头一班火车而懊悔不已的人,往往还会错过下一班”

三、台。
民俗是一幅画,给生活平添多姿的色彩;民俗是一壶酒,散发出一缕缕生活的芬芳。辞旧迎新的春节,泼水节上的笑声,腊八粥,五月粽……请以一种民俗活动为内容,写一篇记叙文,题目自拟,不少于400字。
第八单元提升练习参考答案
一、1.jìn　jiǎ　jiá　kěn　zònɡ　bǐnɡ
2.(1)13　氵　10　Y　yì　洋溢　(2)部首
3.偶然　居然　虽然　仍然　当然
4.(1)颂扬　精益求精　可歌可泣　(2)诬陷　为非作歹　伤天害理　(3)惊奇　出其不意　不假思索
5.(1)在句末加“之一”　(2)删去“下午”　(3)将“大连”和“春天”互换。
6.(1)我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏不会使人感动。　(2)那些食物都让水中的蛟龙鱼虾给吃了,屈大人怎么会跟它们争吃的呢 　(3)王冯扬既爱打乒乓球又爱踢足球。
7.(1)√ 　(2)×　(3)√　(4)
√　(5)
√　(6)
√
8.(1)不要留下除了脚印以外的纸屑杂物,不要带走公园里的花草树木。　(2)写得好。因为它含蓄,委婉,富有诗意,引人思考,耐人寻味。
二、(一)1.师襄惊异的是孔子弹琴通过琴声领悟到曲作者是体恤百姓、胸怀博大的周文王。师襄不仅佩服孔子弹琴技术高超,更佩服他做学问一丝不苟、做事情精益求精的品质。　2.出神入化　无与伦比
(二)1.C
2.(1)纳闷:疑惑不解。(2)耿耿于怀:事情(多为令人牵挂或不愉快的)在心里,难以排解。
3.经典　沾上　需要　追悔
4.
就是说你如果一直为已经不可能挽回的事情一直懊恼,把这种心情带到以后的事情中去,以后的事情也会做不好。
三、略