2016-2017学年小学语文语文S版五年级下册期中检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2016-2017学年小学语文语文S版五年级下册期中检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 135.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文S版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-03-31 22:04:36 | ||
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文档简介
2016-2017学年下学期五年级期中检测卷
班级：
姓名：
满分：100分
考试时间：90分钟
题序
一
二
三
总分
得分
一、知识基础。(40分)
1.看拼音,写词语。(4分)
jí
dù
qiáo
cuì
jiā
yáo
juān
zèng
(
)
(
)
(
)
(
)
2.辩字组词。(8分)
3.选词填空。(12分)
讥笑 哄笑 安静 平静 感激 激动
参议员们( )起来,等到大家的笑声停止了,林肯( )地说:“我非常( )你使我想起我的父亲。他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
只有……才……
既……又……
虽然……但是……
(1)( )雨很大,( )我还是会去上学。
(2)( )敢于拼搏的人,( )可能取得成功。
(3)春天( )美丽( )可爱。
4.按要求写句子。(不改变原句的意思)(4分)
(1)居里夫人是一位伟大的科学家。(改为反问句)
(2)端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室给记者留下了深刻的印象。(缩句)
5.根据所学知识和课文内容填空。(12分)
(1)老舍是我国著名 。原名 ,字舍予,满族人。代表作有《
》《
》等。
(2)海鸥们 扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来 遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围 的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“ ”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们 ,像是为老人守灵的白翼天使。
(3)我笔尖一动,流泻下一时的感受: 。(3分)
二、阅读感悟。(30分)
(一)课内阅读。(11分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢 可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1.这段话选自《 》,作者是 。(2分)
2.这段话主要写的是猫 、 、 的古怪性格。(3分)
3.用关联词造句。(2分)
非……不可……
4.写出下列词的近义词。(4分)
任凭—( ) 的确—( )
凝视—( ) 古怪—( )
(二)课外阅读。(19分)
去年我们学校调来了一位校长,姓龚,50多岁,稀疏的头发,眉毛又浓又黑,鼻子下面一撮小胡须,每天西装革履,手里提着公文包。从来没见他笑过,整天是一副严肃的表情,让人不敢轻易接近他。
一天,我上了一辆十分拥挤的公交车,空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多,我也心烦意乱起来:大热天里坐这种车,唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影 啊 龚校长 我心头一振
不远处,龚校长正挤在人群中。他依然打着领带,穿着西装,依然提着公文包,留着小胡子,脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口,却毫无怨言,没有像其他人那样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头:龚校长不觉得挤吗 学校不是有小车吗 身为一校之长还挤公交
第二天,我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已,可我在车上很快又发现了他的身影。
糟了,已经到站了,我忘记下车了,望着窗外已经下车的龚校长,我似乎觉得那个瘦小的身影在我的心中正在逐渐高大起来……明天要是再遇见龚校长,我一定会向他问一声好,让他知道有个学生非常敬佩他!
1.用简短的几句话概括这篇短文的主要内容。(4分)
2.请给文中画有横线的句子加上标点符号。(2分)
3.下面的读法,停顿正确的一项是( )。
(2分)
A.让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他!
B.让他知道/有个学生/非常敬佩/他!
C.让他知道/有个学生非常/敬佩/他!
4.请在短文中找出一句描写“我”的心理活动的句子,用“ ”在文中画出来。(2分)
5.上了公交车后,“我”为何会心头一振 请用“ ”画出有关的句子。(3分)
6.读了这篇短文,你有何感受 请联系实际简要说说。(3分)
7.给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。(3分)
三、台。(30分)
写一下自己的缺点、优点、性格。然后着重用一两件事说明。题目自拟,不少于500字。
参考答案
一、1.嫉妒 憔悴 佳肴 捐赠
2.
3.哄笑 平静 感激
(1)虽然 但是 (2)只有 才 (3)既 又
4.(1)难道居里夫人不是一位伟大的科学家吗 (2)居里夫人和实验室给记者留下了印象。
5.(1)作家 舒庆春 骆驼祥子 四世同堂
(2)急速 瞻仰 盘旋翻飞 儿女 肃立不动
(3)信赖,往往创造出美好的境界
二、(一)1.猫 老舍
2.老实 贪玩儿 尽职
3.我们要想考出理想的成绩,平时非下苦功夫不可。
4.无论 确实 注视 奇怪
(二)1.龚校长和普通人一样上下班乘公交车,不搞特殊化。(提示:本题考查概括能力。概括写人文章的主要内容通常可以按照“谁做了什么,表现了什么”这样的方式进行。读了短文,可知本文主要写了龚校长坐公交车的事情。“表现了什么”可以通过文中的一些重点语句看出来,如从“学校不是有车吗”“身为一校之长还挤公交”“非常敬佩他”等可以看出,校长不搞特殊化,让“我”很敬佩。)
2., ! 。
3.B
(提示:划分句子的停顿有一个原则是不要把一个词或一个短语断开,要保持词或短语的完整性,所以A项划分错误;C项没有断开,也是错的。)
4.这时疑问像潮水一样涌上我的心头:龚校长不觉得挤吗 学校不是有小车吗 身为一校之长还挤公交
5.突然我看见了一个有些熟悉的身影,啊 龚校长!
6.提示:结合龚校长坐公交谈感受。
7.示例:坐公交的校长
三、略
班级：
姓名：
满分：100分
考试时间：90分钟
题序
一
二
三
总分
得分
一、知识基础。(40分)
1.看拼音,写词语。(4分)
jí
dù
qiáo
cuì
jiā
yáo
juān
zèng
(
)
(
)
(
)
(
)
2.辩字组词。(8分)
3.选词填空。(12分)
讥笑 哄笑 安静 平静 感激 激动
参议员们( )起来,等到大家的笑声停止了,林肯( )地说:“我非常( )你使我想起我的父亲。他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
只有……才……
既……又……
虽然……但是……
(1)( )雨很大,( )我还是会去上学。
(2)( )敢于拼搏的人,( )可能取得成功。
(3)春天( )美丽( )可爱。
4.按要求写句子。(不改变原句的意思)(4分)
(1)居里夫人是一位伟大的科学家。(改为反问句)
(2)端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室给记者留下了深刻的印象。(缩句)
5.根据所学知识和课文内容填空。(12分)
(1)老舍是我国著名 。原名 ,字舍予,满族人。代表作有《
》《
》等。
(2)海鸥们 扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来 遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围 的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“ ”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们 ,像是为老人守灵的白翼天使。
(3)我笔尖一动,流泻下一时的感受: 。(3分)
二、阅读感悟。(30分)
(一)课内阅读。(11分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢 可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1.这段话选自《 》,作者是 。(2分)
2.这段话主要写的是猫 、 、 的古怪性格。(3分)
3.用关联词造句。(2分)
非……不可……
4.写出下列词的近义词。(4分)
任凭—( ) 的确—( )
凝视—( ) 古怪—( )
(二)课外阅读。(19分)
去年我们学校调来了一位校长,姓龚,50多岁,稀疏的头发,眉毛又浓又黑,鼻子下面一撮小胡须,每天西装革履,手里提着公文包。从来没见他笑过,整天是一副严肃的表情,让人不敢轻易接近他。
一天,我上了一辆十分拥挤的公交车,空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多,我也心烦意乱起来:大热天里坐这种车,唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影 啊 龚校长 我心头一振
不远处,龚校长正挤在人群中。他依然打着领带,穿着西装,依然提着公文包,留着小胡子,脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口,却毫无怨言,没有像其他人那样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头:龚校长不觉得挤吗 学校不是有小车吗 身为一校之长还挤公交
第二天,我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已,可我在车上很快又发现了他的身影。
糟了,已经到站了,我忘记下车了,望着窗外已经下车的龚校长,我似乎觉得那个瘦小的身影在我的心中正在逐渐高大起来……明天要是再遇见龚校长,我一定会向他问一声好,让他知道有个学生非常敬佩他!
1.用简短的几句话概括这篇短文的主要内容。(4分)
2.请给文中画有横线的句子加上标点符号。(2分)
3.下面的读法,停顿正确的一项是( )。
(2分)
A.让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他!
B.让他知道/有个学生/非常敬佩/他!
C.让他知道/有个学生非常/敬佩/他!
4.请在短文中找出一句描写“我”的心理活动的句子,用“ ”在文中画出来。(2分)
5.上了公交车后,“我”为何会心头一振 请用“ ”画出有关的句子。(3分)
6.读了这篇短文,你有何感受 请联系实际简要说说。(3分)
7.给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。(3分)
三、台。(30分)
写一下自己的缺点、优点、性格。然后着重用一两件事说明。题目自拟,不少于500字。
参考答案
一、1.嫉妒 憔悴 佳肴 捐赠
2.
3.哄笑 平静 感激
(1)虽然 但是 (2)只有 才 (3)既 又
4.(1)难道居里夫人不是一位伟大的科学家吗 (2)居里夫人和实验室给记者留下了印象。
5.(1)作家 舒庆春 骆驼祥子 四世同堂
(2)急速 瞻仰 盘旋翻飞 儿女 肃立不动
(3)信赖,往往创造出美好的境界
二、(一)1.猫 老舍
2.老实 贪玩儿 尽职
3.我们要想考出理想的成绩,平时非下苦功夫不可。
4.无论 确实 注视 奇怪
(二)1.龚校长和普通人一样上下班乘公交车,不搞特殊化。(提示:本题考查概括能力。概括写人文章的主要内容通常可以按照“谁做了什么,表现了什么”这样的方式进行。读了短文,可知本文主要写了龚校长坐公交车的事情。“表现了什么”可以通过文中的一些重点语句看出来,如从“学校不是有车吗”“身为一校之长还挤公交”“非常敬佩他”等可以看出,校长不搞特殊化,让“我”很敬佩。)
2., ! 。
3.B
(提示:划分句子的停顿有一个原则是不要把一个词或一个短语断开,要保持词或短语的完整性,所以A项划分错误;C项没有断开,也是错的。)
4.这时疑问像潮水一样涌上我的心头:龚校长不觉得挤吗 学校不是有小车吗 身为一校之长还挤公交
5.突然我看见了一个有些熟悉的身影,啊 龚校长!
6.提示:结合龚校长坐公交谈感受。
7.示例:坐公交的校长
三、略
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