7.2
怎样比较物体运动的快慢
一．选择题（共10小题）
1．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊
B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员
D．运动员、羚羊、汽车
2．下列速度﹣时间图象中，表示匀速直线运动的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．下列说法中最接近实际情况的是（ ）
A．声音在空气中的传播速度大约是340m/s
B．一个鸡蛋的质量约为500g
C．根据交通部门规定，长常高速的最高限速约为1200km/h
D．人体的密度约为1.0kg/m3
4．甲、乙两车分别从P、Q两地同时同向运动，它们的路程与时间图象如图所示经过6s甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为V甲、V乙，P、Q间的距离为s，则（ ）
A．V甲＞V乙；s=8m
B．V甲＞V乙，s=4m
C．V甲＜V乙，s=8m
D．V甲＜V乙，s=4m
5．中学生正常步行的速度约为（ ）
A．1km/h
B．10km/h
C．1m/s
D．10m/s
6．有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是（ ）
A．2.5m/s
B．5m/s
C．20m/s
D．40m/s
7．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系为（ ）
A．乙在甲前面80米处
B．乙在甲前面20米处
C．甲在乙前面80米处
D．甲在乙前面20米处
8．一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速走了40m，然后又以5m/s的速度匀速走了10s，则他在整个路程中的平均速度是（ ）
A．3m/s
B．7m/s
C．3.5m/s
D．2.5m/s
9．如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度（ ）
A．不变
B．变大
C．变小
D．先减小后增大
10．小李毎天坚持用“微信运动“来统计当天行走的步数，如图为她在6月12曰的步行情况．按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，可以估测出（ ）
A．小李的质量大约为500kg
B．小李步行的平均速度大约为10m/s
C．当天小李走过的路程大约为3000m
D．步行后小李心跳一次的时间大约为4s
二．填空题（共5小题）
11．在物理学中用速度来表示物体 ，即等于物体在 内通过路程的多少．
12．如图中的两个交通标志牌．左侧圆牌的含义是 ．在遵守交通规则的前提下，汽车从标志牌到西大桥最快需要 min．
13．一个做匀速直线运动的物体，它在4s内通过了36m的路程，则它的速度是 m/s，它在2s内通过的路程是 m．
14．东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是 的（选填“运动”或“静止”）；若骑行2.7km路程，用了0.5小时，则平均速度为 m/s．
15．某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象如图所示．5～7min内该物体运动的路程为 ；
9～10min内物体做 运动，速度为 m/s．
三．解答题（共5小题）
16．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，如果某人看到闪电后经过5秒听到雷声，根据空气（15℃时）中的声速340m/s，求打雷处离这个人的距离是多少米？
17．如图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田最少需要多少分钟？
18．小莉一家利用国庆假期自驾旅游，回程路上看到如图所示的一个交通标志牌；
（1）请说明交通标志牌的信息；
（2）在遵守交通规则的前提下，小莉她们一家能否在1.5小时内回到贵港？
19．刘星坐在小汽车上里经过一座桥时看到桥前的指示牌如图所示，请问：
（1）牌中“40”表示：通过该桥的最大车速为： km/h；
（2）按指示牌的规定他坐的车最快要 min才能完全通过该桥；
（3）行进中他看到指示牌向后退去，是以 为参照物的．
20．王伟国庆去爬山，他上山的平均速度为v1，按原路下山的平均速度为v2，请你推导他往返的平均速度v=．
7.2怎样比较物体运动的快慢
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2017 枣阳市校级模拟）一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊
B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员
D．运动员、羚羊、汽车
【分析】由速度公式求出运动员的速度，根据速度单位间的换算关系，统一各物体的速度单位，然后比较速度的大小．
【解答】解：运动员的速度v===10m/s；
汽车行驶的速度是54km/h=54×m/s=15m/s；
羚羊奔跑的速度是20m/s；
因此速度最小的是运动员，其次是汽车，最快的是羚羊．
故选A．
【点评】本题考查了速度大小的比较，求出物体的速度，统一各速度单位是正确解题的关键．
2．（2016 徐州）下列速度﹣时间图象中，表示匀速直线运动的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】匀速直线运动是物体沿着直线快慢不变的运动，其速度大小保持不变．
【解答】解：在四个选项中，横轴均表示时间，纵轴均表示速度；
做匀速直线运动的物体，速度一定，不随时间变化，故v﹣t图象是平行于横轴的直线．
故选B．
【点评】本题考查匀速直线运动的特点，体现了数学知识在物理中的应用．
3．（2016 潮阳区校级模拟）下列说法中最接近实际情况的是（ ）
A．声音在空气中的传播速度大约是340m/s
B．一个鸡蛋的质量约为500g
C．根据交通部门规定，长常高速的最高限速约为1200km/h
D．人体的密度约为1.0kg/m3
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】解：
A．声音在空气中的传播速度大约是340m/s，故A符合实际；
B．一个鸡蛋的质量约为50g，故B不符合实际；
C、根据交通部门规定，长常高速的最高限速约为120km/h，不会达到1200km/h，故C不符合实际；
D、人体的密度和水的差不多，约为1.0×103kg/m3，故D不符合实际．
故选A．
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
4．（2016 广安模拟）甲、乙两车分别从P、Q两地同时同向运动，它们的路程与时间图象如图所示经过6s甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为V甲、V乙，P、Q间的距离为s，则（ ）
A．V甲＞V乙；s=8m
B．V甲＞V乙，s=4m
C．V甲＜V乙，s=8m
D．V甲＜V乙，s=4m
【分析】（1）知道甲乙的路程和时间，求出速度，比较速度大小，比较甲乙运动快慢．
（2）由甲乙两车的速度计算出分别通过的路程，求出甲乙相距多少．
【解答】解：（1）甲的速度：v甲===2m/s．
乙的速度：v乙===0.67m/s．
所以甲运动较快，乙运动较慢，由于甲、乙两车分别从P、Q两地同时同向运动，经过6s甲、乙相遇，
甲通过的路程：s甲′=v甲t=2m/s×6s=12m；乙通过的路程：s乙′=v乙t=0.67m/s×6s=4m；
两地距离：s=s甲﹣s乙=12m﹣4m=8m．
故选：A．
【点评】此题还可以知道甲乙运动的时间和速度，求出甲乙30s运动的路程，再求甲乙相距多少．
5．（2016 漳州模拟）中学生正常步行的速度约为（ ）
A．1km/h
B．10km/h
C．1m/s
D．10m/s
【分析】根据自己步行时的路程和时间进行估测．
【解答】解：正常情况下，中学生步行的速度在1m/s=3.6km/h左右．
故选C．
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．
6．（2016 海南校级二模）有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是（ ）
A．2.5m/s
B．5m/s
C．20m/s
D．40m/s
【分析】知道路程和时间，根据速度公式求出速度大小；根据匀速直线运动的物体，在任何时间内物体的速度都是相同的进行判断．
【解答】解：做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，
物体的运动速度：v===2.5m/s．
因为匀速直线运动的物体，在任何时间内物体的速度都是相同的，
所以，该物体在2s内的速度一定是2.5m/s．
故选A．
【点评】（1）匀速直线运动的物体在任何相等的时间内运动速度都是相等的．
（2）第1s内通过2.5m，第2s内通过2.5m，第3s内通过2.5m，第4s内通过2.5m…不一定是匀速直线运动．
7．（2016 长春一模）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系为（ ）
A．乙在甲前面80米处
B．乙在甲前面20米处
C．甲在乙前面80米处
D．甲在乙前面20米处
【分析】甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，由图象求出经过6s的路程，然后判断甲、乙两车的位置关系．
【解答】解：由图可知经过6s，甲乙两车的路程分别是s甲=40m，s乙=60m，因为两车同时、同地、同方向做匀速直线运动，所以乙在甲前面20米处，故B正确，ACD错误．
故选B．
【点评】这是一道图象题，解题的关键是由图象得出两车6s内的路程，然后由两车的初始条件判断两车的位置关系．
8．（2016 兰州校级三模）一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速走了40m，然后又以5m/s的速度匀速走了10s，则他在整个路程中的平均速度是（ ）
A．3m/s
B．7m/s
C．3.5m/s
D．2.5m/s
【分析】由速度公式的变形公式t=求出第一段的运动时间；
由速度公式的变形公式s=vt求出后一段的路程；
求出总路程与总运动时间，由平均速度公式求出整个过程的平均速度．
【解答】解：（1）第一段的运动时间t1===20s；
（2）后一段的路程s2=v2t2=5m/s×10s=50m；
（3）总路程s=s1+s2=40m+50m=90m，
总运动时间t=t1+t2=20s+10s=30s，
整个过程的平均速度===3m/s；
故选A．
【点评】本题考查了求平均速度问题，是一道基础题，熟练应用速度公式的变形公式求出运动时间及路程是正确解题的前提与基础．
9．（2016秋 青龙县期末）如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度（ ）
A．不变
B．变大
C．变小
D．先减小后增大
【分析】本题考查的要点是如何比较物体的运动快慢．比较物体的快慢方法有三种：相同的时间比较物体通过的路程；相同的路程比较所用的时间；比较运动物体在单位时间通过的路程．
【解答】解：
从图中可以看出，从10m到70m的三段相同路程中，从计时开始观察秒表的示数变化，可以发现在三段相等的路程内，运动时间分别为10s．由此可以判断出，在相等的时间内运动员通过的路程相等，或者说在相同的路程内运动时间相等，可见运动员在此运动过程中的速度不变．
故选A．
【点评】判断物体运动快慢有三种方法，此题采用的是相同路程比较所用的时间，体育比赛的竞赛项目，大多采用此方法
10．（2016 成都）小李毎天坚持用“微信运动“来统计当天行走的步数，如图为她在6月12曰的步行情况．按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，可以估测出（ ）
A．小李的质量大约为500kg
B．小李步行的平均速度大约为10m/s
C．当天小李走过的路程大约为3000m
D．步行后小李心跳一次的时间大约为4s
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：A、成年人的质量在50kg左右，小李的质量大约为50kg，故A错误；
B、人正常步行的速度在1m/s左右，故B错误；
C、常成年人一步大约0.4m，小李走过的路程大约为0.5m×6001≈3000m，故C正确；
D、正常成年人一次心跳时间约1s，故D错误．
故选C．
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．
二．填空题（共5小题）
11．（2017春 河东区校级月考）在物理学中用速度来表示物体 运动快慢 ，即等于物体在 单位时间 内通过路程的多少．
【分析】在物理学中，用速度来表示物体运动快慢，即等于物体在单位时间内通过路程的多少．
【解答】解：（1）物体运动的快慢可用速度描述，物体的速度大，物体运动快，速度小，物体运动慢；
速度是用来表示物体运动快慢的物理量；
（2）由速度的定义式v=可知：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程；
故答案为：运动快慢；单位时间．
【点评】本题考查了速度的物理意义、速度的定义，是一道基础题．
12．（2017春 南岗区校级月考）如图中的两个交通标志牌．左侧圆牌的含义是 此处汽车限速40km/h ．在遵守交通规则的前提下，汽车从标志牌到西大桥最快需要 12 min．
【分析】解答此题从以下知识点入手：
（1）了解标志牌的含义：“40”为限速标志，表示最大车速为40km/h，“8km”表示从标志牌到西大桥的路程．
（2）由交通标志牌找出汽车的速度、车距西大桥的路程，由速度公式的变形公式t=可以求出汽车的行驶时间．
【解答】解：
（1）标志牌上的“40”表示此处汽车限速40km/h；
（2）由交通标志牌知车的最大速度，即限速v=40km/h，此处到西大桥的距离s=8km，
在遵守交通规则的前提下，即汽车的速度为40km/h，
由v=得汽车从标志牌到西大桥最快需要的时间：
t===0.2h=0.2×60min=12min．
故答案为：
（1）此处汽车限速40km/h；
（2）12．
【点评】本题考查了交通标志牌的含义、求汽车的行驶时间，是一道基础题；要熟悉常见交通标志牌的含义，这是正确解题的前提与关键，对我们现实生活也有重大意义．
13．（2016 柳州）一个做匀速直线运动的物体，它在4s内通过了36m的路程，则它的速度是 9 m/s，它在2s内通过的路程是 18 m．
【分析】知道物体通过的路程和所用的时间，根据v=求出物体的速度；然后根据v=的变形公式s=vt求出物体在2s内通过的路程．
【解答】解：物体的速度：
v===9m/s
由v=得，物体在2s内通过的路程：
s′=vt′=9m/s×2s=18m
故答案为：9；18．
【点评】本题主要考查学生对速度公式及其变形公式的掌握和应用，属于基础性题目，比较简单．
14．（2016 东营）东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是 静止 的（选填“运动”或“静止”）；若骑行2.7km路程，用了0.5小时，则平均速度为 1.5 m/s．
【分析】（1）在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的；
（2）知道骑行的路程和所用的时间，根据v=求出平均速度．
【解答】解：（1）小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩时，两者之间的位置没有发生变化，因此以妈妈为参照物，小明是静止的；
（2）骑行的平均速度：
v===1.5m/s．
故答案为：静止；1.5．
【点评】本题考查了静止和运动的判断以及平均速度的计算，是一道基础题目．
15．（2017春 大丰市月考）某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象如图所示．5～7min内该物体运动的路程为 0 ；
9～10min内物体做 匀速直线 运动，速度为 0.022 m/s．
【分析】匀速直线运动的路程随时间均匀变化，s﹣t图象是一条倾斜的直线（正比例函数图象），根据图象求出物体做匀速直线运动的时间；由图象求出前8s的路程，然后由平均速度公式求出物体的平均速度．
【解答】解：据图可知，此图是路程﹣﹣时间图象，所以5～7min内该物体运动的路程为0m；
在9～10min内是一条直线，所以是做匀速直线运动；
此时的速度是：
v==≈0.22m/s；
故答案为：0；匀速直线；0.022；
【点评】本题考查了根据图象求物体运动时间、求物体的平均速度等问题，知道s﹣t图象的物理意义、由图象找出路程与时间的对应关系即可正确解题．
三．解答题（共5小题）
16．（2017春 高港区校级月考）电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，如果某人看到闪电后经过5秒听到雷声，根据空气（15℃时）中的声速340m/s，求打雷处离这个人的距离是多少米？
【分析】光的速度远大于声音的传播速度，光的传播时间可以忽略不计；应用速度公式可以求出打雷处到人的距离．
【解答】解：因为v=，
所以打雷处到人的距离：s=vt=340m/s×5s=1700m．
答：打雷处离这个人的距离为1700m．
【点评】本题考查了求产生雷电处离观察者的距离，难度不大，是一道基础题，熟练应用速度公式的变形公式即可正确解题．
17．（2016秋 冠县期中）如图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田最少需要多少分钟？
【分析】（1）交通标志牌“40km/h”是限速的标志，指的是速度不能超过40km/h；
“莆田12km”，是指从该标志牌到莆田还有12km；
（2）已知汽车的最大速度和到莆田的距离，
由速度公式的变形公式可以求出从此标志牌所在的位置到达莆田需要的时间．
【解答】解：（1）标志牌上的数字“40km/h”表示的意思：行驶速度不能超过40km/h，
“12km”是指从该标志牌到莆田还有12km；
（2）∵v=，
∴从此标志牌所在的位置到达莆田至少需要：
t===0.3h=18min．
答：“40km/h”表示该路段汽车速度不能超过40km/h；
“莆田12km”表示标志牌处距莆田12km；从此标志牌所在的位置到达莆田至少需要18min．
【点评】本题考查利用速度公式计算时间，关键是明白交通标志牌所表示的意义，为了安全，不要超速行驶．
18．（2016秋 港南区期中）小莉一家利用国庆假期自驾旅游，回程路上看到如图所示的一个交通标志牌；
（1）请说明交通标志牌的信息；
（2）在遵守交通规则的前提下，小莉她们一家能否在1.5小时内回到贵港？
【分析】（1）根据对交通标志牌的了解确定两个交通标志牌的含义；
（2）根据v=求出在遵守交通规则的前提下到达贵港的最少时间，然后与所给时间相比较确定答案．
【解答】解：
（1）“80”是限速标志，表示此路段限速80km/h；
“贵港130km”是路程标志，表示此地到贵港的距离为130km；
（2）由v=可得，在遵守交通规则的前提下到达贵港的最少时间：
t===1.625h＞1.5h，
所以，在遵守交通规则的前提下，小莉她们一家不能在1.5小时内回到贵港．
答：（1）“80”表示此路段限速80km/h，“贵港130km”表示此地到贵港的距离为130km；
（2）在遵守交通规则的前提下，小莉她们一家不能在1.5小时内回到贵港．
【点评】本题考查了对交通标志牌含义的了解及速度变形公式的应用，是一道基础题，生活中要注意对各类标志牌含义的了解．
19．（2016秋 乐昌市期中）刘星坐在小汽车上里经过一座桥时看到桥前的指示牌如图所示，请问：
（1）牌中“40”表示：通过该桥的最大车速为： 40 km/h；
（2）按指示牌的规定他坐的车最快要 3 min才能完全通过该桥；
（3）行进中他看到指示牌向后退去，是以 车 为参照物的．
【分析】（1）标志牌中的40表示该路段汽车允许的最大车速为40km/h；
（2）由图示确定到永新桥的路程，根据t=可计算出车通过桥所用的时间；
（3）分析指示牌相对于那个物体向后退即可．
【解答】解：（1）由标志牌可知，通过该桥的最大车速为40km/h；
（2）由图示知，永新桥长2km，由v=可知，车通过永新桥的最短时间：
t===0.05h=3min；
（3）指示牌相对于车向后退，所以看到指示牌向后退去是以车为参照物．
故答案为：（1）40；（2）3；（3）车．
【点评】本题考查了对速度公式的应用及运动和静止的相对性，能够看到标志牌的含义是关键．
20．（2016秋 颍州区月考）王伟国庆去爬山，他上山的平均速度为v1，按原路下山的平均速度为v2，请你推导他往返的平均速度v=．
【分析】设出上山的路程，也是下山的路程，根据v=求出两者运动的时间，利用总路程和总时间的比值求出物体在这段时间内的平均速度．
【解答】解：设上山的路程为s，则下山的路程也为s，
由v=可得，上山和下山运动的时间：
t1=，t2=，
则往返的平均速度：
v===．
【点评】本题考查了平均速度的计算，知道平均速度等用总路程和总时间的比值是关键．
7.1
怎样描述运动
一．选择题（共10小题）
1．端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是（ ）
A．船
B．小明
C．岸边的树
D．妈妈
2．鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是（ ）
A．划船的小伙伴
B．船尾
C．河岸
D．鲁迅
3．下列现象中不属于机械运动的是（ ）
A．一江春水向东流
B．心潮澎湃
C．海水奔腾
D．流星似剑
4．下列成语中描述的不是机械运动的是（ ）
A．南辕北辙
B．夸父追日
C．顺水推舟
D．精忠报国
5．一位跳伞运动员从直升飞机上跳下时，看到地面向他扑来，他所选择的参照物是（ ）
A．地面
B．直升飞机
C．降落伞
D．无法判断
6．一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步．以汽车为参照物，则行人（ ）
A．向东运动
B．向西运动
C．静止不动
D．无法确定
7．载人飞船在太空运行，航天员坐在飞船的座舱内，相对下列哪个物体航天员是静止的（ ）
A．太阳
B．地球
C．月球
D．飞船
8．妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（ ）
A．路旁的树木
B．电动自行车的座位
C．迎面走来的行人
D．从身旁超越的汽车
9．甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升，乙看到楼房在上升，甲在下降．若以地面为参照物，则（ ）
A．甲在上升，乙在下降
B．甲、乙都在下降，但乙比甲降得快
C．甲、乙都在下降，但乙比甲降得慢
D．以上三种分析都不对
10．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬，在河面上的两条船上的旗帜分别如图示状态，则关于两条船的运动状态判断，结论正确的是（ ）
A．甲船肯定是向右运动
B．甲船肯定是静止的
C．乙船肯定是向左运动的
D．乙船可能是静止的
二．填空题（共5小题）
11．“神舟十一号”与“天宫二号”的交会对接是一个非常复杂的过程，若以“神舟十一号”为参照物，则在交会对接过程中“天宫二号”是 （选填“运动”或“静止”）的．
12．坐在快速行驶客车上的乘客看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为乘客以 作为参照物的缘故，由此现象可推断 车的速度快．
13．小雪将钢笔放在书上，用手推书在水平桌面上向左做匀速直线运动（如图所示），以 为参照物，笔是运动的，在此过程中，笔是 到摩擦力作用（选填“是”或“否”）．
14．阴霾天气中，PM2.5（直径不大于2.5微米的颗粒物）含量较高，大气中，PM2.5的运动属于 （选填“机械运动”或“热运动”），其直径不大于 m．
15．如图所示，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵上，一排排战车整齐匀速地驶过天安门前．车上指挥员以旁边战车为参照物，他是 的，以天安门为参照物，他是 的．
三．解答题（共3小题）
16．（1）在物理学中，我们把物体 的变化叫做机械运动．人们判断物体的运动和静止，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫 ．
（2）如图所示，是因庆阅兵式上空中梯队飞越天空门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，蔚为壮观．其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对 （运动/静止）；观礼人听到的飞机是通过 传播而来，随着飞机运离听到的声音响度 （变大/不变/变小）．
17．在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，甲、丙两车快慢相同，乙车比甲、丙两车开得快．
（1）以什么为参照物，三辆车均向北运动？
（2）以甲车为参照物，乙、丙两车各向什么方向运动？
（3）以乙车为参照物，甲、丙两车各向什么方向运动？
18．甲、乙、丙三人各乘一架直升机，若直升机在空中不动或竖直方向运动时，从他们自己乘坐的机舱里往外看：
（1）甲看见丙乘坐的直升机上升；
（2）乙看见甲乘坐的直升机下降；
（3）丙看见楼房和乙乘坐的直升机都在上升．
请根据上述情况判断甲、乙、丙三人乘坐的直升机相对与地面的运动情况．
7.1怎样描述运动
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2016 长春）端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是（ ）
A．船
B．小明
C．岸边的树
D．妈妈
【分析】判断物体运动状态之前，必须选择参照物，如果物体和参照物之间的位置发生了改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间的位置没有发生改变，则称物体是静止的．
【解答】解：小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，爸爸与行驶的船、小明以及妈妈之间没有位置的变化；所以，以行驶的船、小明以及妈妈为参照物，爸爸是静止的；
而爸爸与岸边的树之间的位置不断发生变化，所以以岸边的树为参照物爸爸是运动的，故C正确．
故选C．
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性．
2．（2016 天门）鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是（ ）
A．划船的小伙伴
B．船尾
C．河岸
D．鲁迅
【分析】判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
【解答】解：分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”．
A、以划船的小伙伴为参照物，山相对于划船的小伙伴位置发生了改变，山是运动的，所以可以选择划船的小伙伴为参照物，故A可能；
B、以船尾为参照物，山相对于船尾位置发生了改变，山是运动的，所以可以选择船尾为参照物，故B可能；
C、以河岸为参照物，山与河岸之间的位置没有发生变化，山是不动的，因此不能选择河岸为参照物，故C不可能；
D、以鲁迅为参照物，山与鲁迅之间的位置发生了改变，山是运动的，所以可以选择鲁迅为参照物，故D可能．
故选C．
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
3．（2016 临沂一模）下列现象中不属于机械运动的是（ ）
A．一江春水向东流
B．心潮澎湃
C．海水奔腾
D．流星似剑
【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．
【解答】解：A、一江春水向东流，是说水是流动的，相对于地面的位置不断发生变化，属于机械运动；
B、心潮澎湃，是人的心理活动，不是机械运动；
C、海水奔腾，是说海水不断向前运动，相对于地面的位置不断发生变化，属于机械运动；
D、流星似箭，是说流星相对于天空的位置不断发生变化，属于机械运动．
故选B．
【点评】物理上的运动都是相对的，判断物体是不是做机械运动，关键是看这个物体相对于别的物体是不是有位置的改变．
4．（2016春 安徽期中）下列成语中描述的不是机械运动的是（ ）
A．南辕北辙
B．夸父追日
C．顺水推舟
D．精忠报国
【分析】一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题．
【解答】解：A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；
B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；
C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；
D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意；
故选D．
【点评】本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的．
5．（2016 海南校级二模）一位跳伞运动员从直升飞机上跳下时，看到地面向他扑来，他所选择的参照物是（ ）
A．地面
B．直升飞机
C．降落伞
D．无法判断
【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
【解答】解：以地面为参照物是运动员和伞一起向下运动，现在运动员看到地面在运动，是把降落伞当做参照物．因为地面和运动员或伞之间的位置发生了变化．
故选C．
【点评】此题主要考查了有关运动和静止的相对性．考查了有关参照物的选择，在选择参照物时，关键是看要描述哪个物体的运动．
6．（2016 许昌一模）一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步．以汽车为参照物，则行人（ ）
A．向东运动
B．向西运动
C．静止不动
D．无法确定
【分析】先明确汽车和人的运动情况，再根据汽车和人的位置变化关系判断汽车的运动情况．
【解答】解：汽车和人都向西运动，但汽车运动的速度快．以汽车为参照物，假定汽车是不动的，行人相对于汽车的位置发生了改变，并且一直是向后即向东运动．
故选A．
【点评】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，发生了怎样的改变．
7．（2016 朝阳区模拟）载人飞船在太空运行，航天员坐在飞船的座舱内，相对下列哪个物体航天员是静止的（ ）
A．太阳
B．地球
C．月球
D．飞船
【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同；关键看选取的参照物，相对于参照物位置发生了改变，就是运动的；位置如果没有发生改变，就是静止的．
【解答】解：
航天员坐在运动的飞船内，相对于太阳、地球、月亮的位置都发生了改变，所以宇航员相对于太阳、地球、月亮都是运动的，故ABC不符合题意；
航天员坐在飞船内，相对于飞船的位置没有发生改变，所以以飞船为参照物宇航员是静止的，故D符合题意；
故选D．
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性．
8．（2016 贵港二模）妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（ ）
A．路旁的树木
B．电动自行车的座位
C．迎面走来的行人
D．从身旁超越的汽车
【分析】解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体．“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变．
【解答】解：小明坐在座位上，妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化，即相对静止．
小明相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化，即都是运动的，A、C、D都不符合题意．
故选B．
【点评】本题考查学生对利用参照物判断物体运动状态的能力，要熟练掌握运动和静止的相对性．
9．（2016秋 河北期末）甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升，乙看到楼房在上升，甲在下降．若以地面为参照物，则（ ）
A．甲在上升，乙在下降
B．甲、乙都在下降，但乙比甲降得快
C．甲、乙都在下降，但乙比甲降得慢
D．以上三种分析都不对
【分析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．
速度的大小与运动的方向和参照物有关，同向行驶时．以速度小的物体作参照物，另一物体速度大小等于两速度之差，方向不变；若以速度大的物体作参照物，另一物体的速度大小等于两速度之差，方向相反．
【解答】解：以地面为参照物，甲、乙都看到楼房在上升，说明他们都在下降；甲看到乙在上升，乙看到甲在下降，说明甲的速度比乙快．
故选C．
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．
10．（2016秋 宝塔区校级期末）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬，在河面上的两条船上的旗帜分别如图示状态，则关于两条船的运动状态判断，结论正确的是（ ）
A．甲船肯定是向右运动
B．甲船肯定是静止的
C．乙船肯定是向左运动的
D．乙船可能是静止的
【分析】图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，旗向左飘，说明此时有向左吹的风．
甲船上旗帜向左，有三种可能：
一是甲船不动，风把旗帜刮向左；
二是甲船向右运动，风相对于旗帜向左，把旗帜刮向左；
三是甲船向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向左．
对于乙船来讲情况相对简单，风向左刮，要使乙船的旗帜向右飘，只有使乙船向左运动．
【解答】解：因为河岸上的旗杆相对于地面是静止的，旗向左飘，说明此时有向左吹的风．
甲船上旗帜向左，有三种可能：
一是甲船不动，风把旗帜刮向左；
二是甲船向右运动，风相对于旗帜向左，把旗帜刮向左；
三是甲船向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向左，故A、B错误．
对于乙船来讲情况相对简单，风向左刮，要使乙船的旗帜向右飘，只有使乙船向左运动．所以，故C正确，D错误．
故选C．
【点评】运动和静是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩才能作答．
二．填空题（共5小题）
11．（2017 安徽一模）“神舟十一号”与“天宫二号”的交会对接是一个非常复杂的过程，若以“神舟十一号”为参照物，则在交会对接过程中“天宫二号”是 静止 （选填“运动”或“静止”）的．
【分析】判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变，被研究的物体是运动的．否则是静止的．
【解答】解：天宫二号与神舟十一号进行对接，必须是相对静止，才容易对接，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，两者之间的相对位置不变，处于相对静止状态．
故答案为：静止．
【点评】在选定参照物时，被研究物体与参照物之间存在位移的变化，那么被研究物体就是运动的，反之则静止；要充分理解运动和静止的相对性．
12．（2017 无锡一模）坐在快速行驶客车上的乘客看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为乘客以 客车 作为参照物的缘故，由此现象可推断 客 车的速度快．
【分析】卡车和轿车同向行驶，卡车在前，轿车在后，卡车向轿车“倒退”而来，说明卡车向轿车运动，说明卡车和轿车之间距离越来越近，可以断定卡车速度较慢，或轿车速度较快．
【解答】解：
客车和卡车同向行驶，客车的速度很快，或卡车速度很慢，卡车和客车之间距离越来越小，以客车为参照物，卡车向乘客“倒退”而来．
故答案为：客车；客．
【点评】运动的物体和静止的物体都可以作为参照物，选为参照物的物体假定是不动的．
13．（2017 南岗区一模）小雪将钢笔放在书上，用手推书在水平桌面上向左做匀速直线运动（如图所示），以 桌面 为参照物，笔是运动的，在此过程中，笔是 否 到摩擦力作用（选填“是”或“否”）．
【分析】判断物体的运动还是静止，首先选定一个参照物；
两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力；
【解答】解：钢笔随物理书在水平桌面上一起做匀速直线运动，以桌面为参照物，钢笔的位置在不断变化，所以钢笔相对桌面是运动的；
钢笔随物理书在水平桌面上一起做匀速直线运动时，钢笔相对物理书是静止的，所以钢笔不受摩擦力．
故答案为：桌面；否．
【点评】本题考查了参照物、摩擦力射等知识，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．
14．（2017春 于都县校级月考）阴霾天气中，PM2.5（直径不大于2.5微米的颗粒物）含量较高，大气中，PM2.5的运动属于 机械运动 （选填“机械运动”或“热运动”），其直径不大于 2.5×10﹣6 m．
【分析】物体相对于其它物体物质的变化时机械运动，组成物质分子的无规则运动是热运动．
【解答】解：霾天气是由于水蒸气遇冷液化形成的，形成的小液滴往往附着在一些固体颗粒上．这些颗粒是指大气中直径小于或等于2.5μm=2.5×10﹣6m的颗粒物．由于粒径过小，又称可入肺颗粒物，可随呼吸进入人体内，对人体健康有害，PM2.5的运动是固体颗粒物的运动，属于机械运动，不属于分子的运动．
故答案为：机械运动；2.5×10﹣6．
【点评】要知道机械运动与热运动的概念与区别，这是正确判断微粒属于哪种运动的关键．
15．（2016 余江县一模）如图所示，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵上，一排排战车整齐匀速地驶过天安门前．车上指挥员以旁边战车为参照物，他是 静止 的，以天安门为参照物，他是 运动 的．
【分析】判断物体是运动还是静止时，要先选择一个参照物，分析被研究物体和参照物之间的位置是否发生变化，如果变化，就运动了，如果没变化，就静止．
【解答】解：
行进中的战车上指挥员以旁边战车为参照物，指挥员与其他战车的相对位置没有发生改变，所以是静止的；以天安门为参照物，指挥员与天安门的位置不断发生变化，他是运动的．
故答案为：静止；运动．
【点评】本题考查了参照物的选择的知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣．
三．解答题（共3小题）
16．（2014秋 江夏区期中）（1）在物理学中，我们把物体 位置 的变化叫做机械运动．人们判断物体的运动和静止，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫 参照物 ．
（2）如图所示，是因庆阅兵式上空中梯队飞越天空门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，蔚为壮观．其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对 静止 （运动/静止）；观礼人听到的飞机是通过 空气 传播而来，随着飞机运离听到的声音响度 变小 （变大/不变/变小）．
【分析】（1）平时所说的运动在物理学中称为机械运动，即物体位置发生了改变叫做机械运动，一切物体都是运动的，事先选定的物体，叫做参照物．平时所说的物体是运动还是静止的都是相对参照物而言的．
（2）队形不变，表明各飞机之间的相对位置没有发生改变，因此静止；
声音是靠周围的介质进行传播的；
把人耳能感觉到的声音的强弱成为响度，与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；同时响度还和距离声源的距离有关，即距离声源越近，响度越大；距离声源越远，响度越小．
【解答】解：（1）物体位置的改变叫做机械运动，人们判断物体的运动和静止，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物；
（2）因为各飞机间保持相对位置不变，因此以彼此为参照物，它们都是静止的；
声音的传播需要介质，人群听到的声音是空气传播而来的，随着飞机远离听到声音的响度变小．
故答案为：（1）位置；参照物；（2）静止；空气；变小．
【点评】此题主要考查了两个方面的知识，一是运动与静止的相对性，这与参照物的选择有关；二是声音传播的条件，必须要有介质才行；声音的响度与振幅和距离声源的距离有关．
17．（2014秋 天水校级月考）在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，甲、丙两车快慢相同，乙车比甲、丙两车开得快．
（1）以什么为参照物，三辆车均向北运动？
（2）以甲车为参照物，乙、丙两车各向什么方向运动？
（3）以乙车为参照物，甲、丙两车各向什么方向运动？
【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．
【解答】答：（1）以地面为参照物，三辆车相对于地面的位置都发生了变化，所以三辆车以地面为参照物都向北运动；
（2）甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，由于乙车比甲、丙两车开得快，所以以甲车为参照物，乙车向北运动；因为甲、丙两车快慢相同，所以以甲车为参照物，丙车是静止的；
（3）甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，由于乙车比甲、丙两车开得快，所以以乙车为参照物，甲、丙两车都向南运动．
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．
18．甲、乙、丙三人各乘一架直升机，若直升机在空中不动或竖直方向运动时，从他们自己乘坐的机舱里往外看：
（1）甲看见丙乘坐的直升机上升；
（2）乙看见甲乘坐的直升机下降；
（3）丙看见楼房和乙乘坐的直升机都在上升．
请根据上述情况判断甲、乙、丙三人乘坐的直升机相对与地面的运动情况．
【分析】首先根据地面为参照物判断丙飞机的运动状态；然后根据甲看丙的情况，判断甲的运动状态；最后根据乙看甲的情况来判断乙的运动状态．
【解答】解：他们各自以自己所乘的飞机为参照物，丙看见楼房和乙乘坐的直升机都在上升．说明丙乘坐的直升机相对与地面在匀速下降；
甲看见丙乘坐的直升机上升；说明甲乘坐的直升机相对与地面也在匀速下降，且速度大于丙的速度；
乙看见甲乘坐的直升机下降；说明乙乘坐的直升机相对与地面在空中不动或竖直上升．
【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
7.3探究物体不受力时怎样运动
一．选择题（共17小题）
1．摩托车作飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是（ ）
A．应该前轮先着地
B．应该后轮先着地
C．应该前后轮同时着地
D．哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系
2．空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应（ ）
A．在正上方投掷
B．在飞到投掷区正上方之前投掷
C．在飞过投掷区正上方之后投掷
D．无论怎样投掷都能落在投掷区
3．一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（ ）
A．继续做加速运动
B．加速一段时间后再做匀速直线运动
C．做减速运动，直至速度为零
D．做匀速直线运动
4．小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将（ ）
A．匀速下落
B．保持静止
C．向各个方向运动
D．加速下落
5．下列不属于惯性现象的是（ ）
A．
紧固锤头
B．
不再蹬地滑板车继续前行
C．
安全气囊
D．
撑杆跳运动员上升过程
6．司机提醒前排乘客必须系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害（ ）
A．车速太快
B．车速太慢
C．紧急刹车
D．突然起动
7．下列说法正确的是（ ）
A．物体的速度越大，它受到的力也越大
B．若物体不受力的作用，它必然静止
C．要维持物体的运动，必须对物体施加力
D．若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动
8．车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，且M＞m．设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将（ ）
A．一定相碰
B．一定不相碰
C．不一定相碰
D．无法判断是否相碰
9．竖直下落的雨滴，如果所受的力突然消失，那么雨滴将（ ）
A．匀速直线下落
B．静止在原处
C．加速直线下落
D．减速直线下落
10．下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ ）
A．一个物体绕着圆形轨道匀速转动
B．跳伞运动员在空中匀速下落
C．一个苹果从树上掉落
D．扔出去的铅球在空中运动
11．王强同学买了一个玩具吹镖（由一个细长塑料筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标，他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图所示．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（ ）
A．一定能射中A点
B．一定射在A点右侧
C．一定射在A点左侧
D．以上三种情况都有可能
12．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
B．汽车在行驶时要保持一定的车距
C．跳远时，助跑能使运动员跳得更远
D．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
13．如图所示，水平公路上行驶的汽车突然刹车后，车上的人前倾．这一现象表明（ ）
A．车具有惯性
B．人具有惯性
C．人没有惯性
D．人和车都具有惯性
14．漫画中的情景在公交车急刹时常会出现．为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是（ ）
A．站稳扶好，克服惯性
B．稳步慢行，避免惯性
C．当心急刹，失去惯性
D．谨防意外，惯性恒在
15．根据汽车中乘客出现的情况可以判断，这辆汽车现在的运动状态可能是（ ）
A．静止
B．突然刹车
C．突然开动
D．匀速行驶
二．填空题（共6小题）
16．如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有 ；如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到 的作用．
17．一切物体在没有受到力的作用时，总保持 或 ，这就是牛顿第一定律．原来运动的物体，如果突然不受任何力，则保持 ．
18．伽利略等科学家曾作如图所示的实验，让小车从斜面的同一高处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况．
（1）实验时让小车从斜面的同一高处滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 ；
（2）在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的 大，所以运动距离短．而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将 ．著名的 定律就是在这样．
19．停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有 ，自行车最后还会停下来，这是因为它受到 的缘故．
20．在足球比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于 还能继续飞向球门，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的 ；如图所示的修正带中涂改带的长度是30 （填单位符号），使用时，它将错误处覆盖成白色，此处能 （选填“反射”或“吸收”）各种色光．
21．“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的．探测器向上运动一段时间后整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩 ；探测器绕月飞行时，运动状态
（选填“发生改变”或“不发生改变”）．
三．解答题（共4小题）
22．在生产生活中，人们总是在不自觉地应用着物理学知识，例如在劳动时，斧头的手柄松了，用手柄的下端撞击石头，斧头就被套紧了，请你用所学的惯性知识解释这一现象．
23．人走在路上，如果脚被石块绊倒，通常是身体前倾摔倒，但如果是脚踩到西瓜皮上，则通常是后仰摔倒．请你用惯性的知识解释一下后者的道理．
24．如图所示，是“探究运动和力的关系”的实验，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停在如图所示的位置．
（1）木块进入不同的水平面要具有相同的初速度，则木块应从同一斜面、 高度由静止开始下滑．
（2）木块在斜面下滑过程中，受到的重力和支持力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力．
（3）现象：木板表面提供的阻力最 ，木块滑行的距离最大．
（4）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度降得越 ．
（5）推理：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 ．
（6）探究过程中主要采用了 和理想推理两种研究方法．
25．6月5日是“世界环境日”，同学们进行大扫除，小明端着一盆水在水平地面上匀速行走，他不小心将水盆撞到了站在门口的小平身上，水洒了出来，请回答：水会洒向小明还是小平？为什么？
7.3探究物体不受力时怎样运动
参考答案与试题解析
一．选择题（共17小题）
1．（2017 长沙自主招生）摩托车作飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是（ ）
A．应该前轮先着地
B．应该后轮先着地
C．应该前后轮同时着地
D．哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系
【分析】先分析着地的轮子的运动状态的改变，然后分析摩托车的其它部分由于惯性还要继续向前运动，据此分析判断．
【解答】解：摩托车飞越高大障碍物时，若前轮先着地，前轮受地面的摩擦力使前轮的速度减小或静止，而摩托车的后轮及其他部分由于惯性还要继续向前运动，导致翻车；因此后轮先着地就可以避免翻车现象的发生．
故选B．
【点评】本题考查了学生对惯性及其危害的了解与掌握，注意一切物体都具有惯性．
2．（2017 枣阳市校级模拟）空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应（ ）
A．在正上方投掷
B．在飞到投掷区正上方之前投掷
C．在飞过投掷区正上方之后投掷
D．无论怎样投掷都能落在投掷区
【分析】根据惯性知识，可以判断货物在脱离飞机落下后仍保持原来的运动状态，据此判断即可．
【解答】解：飞行员投下物资时，救灾物资由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，救灾物资在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，所以投掷点应选在接近目标的正上方提前投掷物体才会掉在目标区．
故选B．
【点评】本题考查了惯性的知识，知道任何物体在任何情况下都具有惯性，会用惯性知识解释生活中相关的现象．
3．（2016 钦州）一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（ ）
A．继续做加速运动
B．加速一段时间后再做匀速直线运动
C．做减速运动，直至速度为零
D．做匀速直线运动
【分析】由牛顿第一定律可知：当物体不受力时，原来静止的物体将一直静止，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态．
【解答】解：小车原来是运动的，当撤去外力之后，由于水平面是光滑的，则小车在水平方向上不再受任何力的作用，根据牛顿第一定律可得，小车将以原来的速度一直做匀速直线运动．
故选D．
【点评】此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，属于基础知识的考查，不要受撤力前的运动状态的影响．
4．（2016 泉州）小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将（ ）
A．匀速下落
B．保持静止
C．向各个方向运动
D．加速下落
【分析】力是改变物体运动状态的原因，分析橡皮擦受到的力，可判断其运动状态．
【解答】解：小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦只受重力的作用，因此会下落，在下落的过程中受到空气的阻力，阻力小于重力，因此，橡皮擦会加速下落．
故选D．
【点评】知道橡皮擦在离开手后的受力情况，是正确判断其运动状态的关键．
5．（2016 黑龙江）下列不属于惯性现象的是（ ）
A．
紧固锤头
B．
不再蹬地滑板车继续前行
C．
安全气囊
D．
撑杆跳运动员上升过程
【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，有时我们要利用惯性，有时要防止惯性带来伤害．
【解答】解：
A、撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，属于惯性现象，不合题意；
B、不再蹬地滑板车继续前行，是因为滑板车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，属于惯性现象，不合题意；
C、当汽车的后部遇到撞击时，汽车迅速向前，而人由于惯性会向后倾，安全气囊可对人起到保护作用，属于惯性现象，不合题意；
D、撑杆跳运动员上升过程是受到杆的弹力，是弹性势能转化为人的动能和重力势能，不是惯性现象，符合题意．
故选D．
【点评】惯性在生活中应用非常多，应学会解释其现象，分清哪些与惯性有关，哪些与惯性无关．
6．（2016 昌吉州模拟）司机提醒前排乘客必须系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害（ ）
A．车速太快
B．车速太慢
C．紧急刹车
D．突然起动
【分析】任何物体都具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析．
【解答】解：小汽车缓慢加速或缓慢减速，人的速度也会缓慢增大或减小，所以不会使人受伤，故AB选项不合题意；
突然启动时，人会向后仰，有靠背支撑，故安全带不起作用，故D不合题意；
当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会前冲，安全带可以防止人冲向前而受伤，故C选项符合题意；
故选C．
【点评】本题主要是考查对惯性定律的掌握，以及用定律解释惯性现象的能力，在今后的学习中要多观察，多思考，学会用所学的知识解释生活中的物理现象．
7．（2016 虹口区模拟）下列说法正确的是（ ）
A．物体的速度越大，它受到的力也越大
B．若物体不受力的作用，它必然静止
C．要维持物体的运动，必须对物体施加力
D．若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动
【分析】根据物体不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；即原来静止的物体仍然静止，原来运动的物体保持匀速直线运动状态．
【解答】解：A、由于物体不受任何外力时，仍可以做匀速直线运动，因此物体速度的大小与物体受到的力无关；
BC、原来运动的物体在不受外力作用时，保持匀速直线运动状；
D、原来运动的物体，不受任何外力作用时，一定做匀速直线运动．
故选D．
【点评】注意牛顿第一定律考查物体在理想情况下的运动，熟练掌握牛顿第一定律是解答本类题型的关键所在．
8．（2016 临河区校级模拟）车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，且M＞m．设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将（ ）
A．一定相碰
B．一定不相碰
C．不一定相碰
D．无法判断是否相碰
【分析】任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性．当车突然停止时，惯性会使物体M和m仍保持原来的运动状态不变，但能否相碰就要看它们原来的运动状态是怎样的了．
【解答】解：车停止前，物体M、m和车一起作匀速直线运动，并且两物体和车具有共同的速度，当车突然停止时，由于物体在光滑的桌面上，因此两物体由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰．
故选B．
【点评】物体由于惯性会保持静止还是匀速直线运动，关键取决于它原来的运动状态，这种状态既包括运动的方向也包括运动的速度．
9．（2016 湛江校级模拟）竖直下落的雨滴，如果所受的力突然消失，那么雨滴将（ ）
A．匀速直线下落
B．静止在原处
C．加速直线下落
D．减速直线下落
【分析】先确定雨滴在力完全消失之前的运动状态，然后根据牛顿第一定律判断出物体不受力时的运动状态．
【解答】解：牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．由于雨滴之前是运动的，所以在不受任何力时，它将沿直线永远的做匀速运动．故B、C、D都是错的．
故选A．
【点评】本题考查了学生对牛顿第一定律的掌握和理解，解答本题需要根据牛顿第一定律去分析．
10．（2016 青岛模拟）下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ ）
A．一个物体绕着圆形轨道匀速转动
B．跳伞运动员在空中匀速下落
C．一个苹果从树上掉落
D．扔出去的铅球在空中运动
【分析】物体运动状态的改变包括两个方面，一是运动速度的变化，二是运动方向的变化，只要其中的一项发生变化，即为运动状态发生了改变．
【解答】解：A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意；
B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意；
C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意；
D、扔出去的铅球在空中运动，速度会越来越慢，而且在重力的作用下做曲线运动，故不合题意．
故选B．
【点评】解答此题的关键是明确物体运动状态改变的标志是包括速度和方向两个方面，只要其中之一改变，就说明运动状态发生了改变．
11．（2016 洛江区模拟）王强同学买了一个玩具吹镖（由一个细长塑料筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标，他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图所示．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（ ）
A．一定能射中A点
B．一定射在A点右侧
C．一定射在A点左侧
D．以上三种情况都有可能
【分析】力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体保持原来运动状态的性质．对镖头进行受力分析，可得其运动情况，从而判断结果．
【解答】解：
小镖头以一定速度正对着目标A点吹出后，镖头由于惯性继续朝A运动，此过程中，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头只受到重力这一个力的作用（非平衡力），所以镖头还会沿重力方向向下运动，故镖头做斜向下的曲线运动，由此可知镖头会落在A的右侧．故ACD错误，B正确．
故选B．
【点评】本题考查对力和运动关系的认识，知道平衡力作用下物体会处于静止或匀速直线运动状态，非平衡力作用下物体的运动状态会发生改变．
12．（2016 丰泽区模拟）下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
B．汽车在行驶时要保持一定的车距
C．跳远时，助跑能使运动员跳得更远
D．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更好的防止它带来的危害．
【解答】解：A、拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，是应用惯性，不符合题意；
B、汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，
如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，符合题意；
C、跳远助跑使自己具有一定的速度，利用惯性跳得更远，这是利用惯性，不符合题意；
D、锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤柄停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，
从而套在锤柄上，这是典型的利用惯性，不符合题意；
故选B．
【点评】本题重在考查学生对惯性在实际生活中的应用与防止，让学生们知道惯性与生产、生活密切相关．
13．（2016 天津二模）如图所示，水平公路上行驶的汽车突然刹车后，车上的人前倾．这一现象表明（ ）
A．车具有惯性
B．人具有惯性
C．人没有惯性
D．人和车都具有惯性
【分析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质．
【解答】解：水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人下半身随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以人会向前倾．
故选B．
【点评】此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用．在解释时，要将物体按运动状态分成两部分：发生改变的和不变的．
14．（2016 工业园区模拟）漫画中的情景在公交车急刹时常会出现．为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是（ ）
A．站稳扶好，克服惯性
B．稳步慢行，避免惯性
C．当心急刹，失去惯性
D．谨防意外，惯性恒在
【分析】惯性是物体本身具有的一种性质，只要是物体，其都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关．
【解答】解：
（1）惯性是具有的保持原来运动状态的性质，是物体固有的属性，不能被克服或避免，也不会失去，故ABC错误．
（2）当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性，继续保持向前的运动状态而向前倾倒，所以谨防意外，惯性恒在是对惯性的正确理解．故D正确．
故选D．
【点评】此题与实际生活联系密切，而且内容比较新颖，能够激发学生学习物理的兴趣，关键要正确理解惯性的概念．
15．（2016 献县校级模拟）根据汽车中乘客出现的情况可以判断，这辆汽车现在的运动状态可能是（ ）
A．静止
B．突然刹车
C．突然开动
D．匀速行驶
【分析】站着的乘客身体向前倾，说明存在惯性，那么需要考虑两种情况：
①由动到静或由快到慢；②由静到动或由慢到快；
然后根据汽车行驶方向和乘客的倾斜方向进行判断．
【解答】解：
汽车是在行驶时，突然刹车，人的下身随车停止运动，上身由于惯性保持原来的运动状态，向前倾，才导致图示情景．
故选B．
【点评】惯性在生活中无处不在，应充分的了解和掌握惯性的特点，以便利用惯性更好的为生活和生产服务．
二．填空题（共6小题）
16．（2017 定安县校级一模）如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有 惯性 ；如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到 摩擦力 的作用．
【分析】（1）任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质；
（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态．
【解答】解：
受到打击的棋子飞出后，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，所以上面的棋子不会飞出而是落到正下方；
用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到摩擦力力的作用．
故答案为：惯性；摩擦力．
【点评】此题考查了力的两个作用效果、惯性的应用，所以基础性题目．
17．（2017春 榕江县期中）一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止状态 或 匀速直线运动状态 ，这就是牛顿第一定律．原来运动的物体，如果突然不受任何力，则保持 匀速直线运动状态 ．
【分析】（1）定律内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
（2）对定律的理解：①“一切物体”：牛顿第一定律是自然界普遍规律之一，对任何物体都适用；
②此定律包含两层含义：原来运动的物体保持匀速直线运动状态；原来静止的物体将保持静止状态．
【解答】解：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律．原来运动的物体，如果突然不受任何力，则保持匀速直线运动状态．
故答案为：静止状态；匀速直线运动状态；匀速直线运动状态．
【点评】解答此题的关键是把握一个“或”字，“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来处于运动状态的物体会保持原来的速度的大小和方向，做匀速直线运动﹣﹣只到有外力改变这种状态．
18．（2016 平南县一模）伽利略等科学家曾作如图所示的实验，让小车从斜面的同一高处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况．
（1）实验时让小车从斜面的同一高处滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 速度 ；
（2）在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的 摩擦力 大，所以运动距离短．而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将 永远运动下去 ．著名的 牛顿第一 定律就是在这样．
【分析】要解答本题需掌握：研究牛顿第一定律的时候，应使小车从斜面的同一高度滑下的目的；以及控制变量法的应用．
【解答】解：（1）要研究牛顿第一定律，必须应用控制变量法，控制小车起始速度相同，所以应使小车从斜面的同一高度滑下．因为从同一高度滑下就具有相同的重力势能，到达底端才有相同的动能，由于质量相等，所以速度相等．
（2）根据实验和观察可知：小车在毛巾上的摩擦力大，运动的距离短；在木板上受到的摩擦力小，运动的距离远；
所以猜想：如果在无限光滑的物体表面，将永远运动下去．
故答案为：（1）速度；
（2）摩擦力，永远运动下去，牛顿第一定律．
【点评】此题主要考查学生对牛顿第一定律实验探究的理解和掌握．在理解这一定律时要抓住“一切”、“没有受到力的作用”、“总”、“或”这些关键词语．
19．（2016 博白县一模）停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有 惯性 ，自行车最后还会停下来，这是因为它受到 阻力 的缘故．
【分析】（1）根据任何物体都有保持原来运动状态的性质（惯性）进行分析；
（2）一般情况下，阻力是阻碍物体远动的，力是改变物体运动状态的原因．
【解答】解：
（1）因为用力蹬脚踏时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动；
（2）自行车越来越慢，最终停下来，是由于受到阻力作用的缘故．
故答案为：惯性；阻力．
【点评】惯性是指物体能够保持原来运动状态不变的性质，而物体运动状态改变必须有力才能完成．
20．（2016 蓝田县一模）在足球比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于 惯性 还能继续飞向球门，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的 运动状态 ；如图所示的修正带中涂改带的长度是30 dm （填单位符号），使用时，它将错误处覆盖成白色，此处能 反射 （选填“反射”或“吸收”）各种色光．
【分析】①物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，即惯性；力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是可以改变物体的运动状态．
②根据对修正带长度的了解确定合适的单位；白色物体能够反射各种色光，黑色物体能够吸收各种色光．
【解答】解：
①在脚的作用下，足球由静止变为运动，足球离开脚后，由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态．
②一盒新装修正带的长度在3m=30dm左右；修正带是白色的，能够反射各种色光．
故答案为：惯性；运动状态；dm；反射．
【点评】此此题以学生常用的修正带为素材设计题目，考查了惯性、力的作用效果、长度的估测、物体的颜色等知识点，是一道创新题！
21．（2016 合肥模拟）“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的．探测器向上运动一段时间后整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩 具有惯性 ；探测器绕月飞行时，运动状态 发生改变
（选填“发生改变”或“不发生改变”）．
【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．力的作用效果包括：改变物体的形状，改变物体的运动状态．
【解答】解：整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩具有惯性，仍要保持原来的运动状态；
探测器绕月飞行时，其运动轨迹不是直线，速度也会发生改变，因此其运动状态发生改变．
故答案为：具有惯性；发生改变．
【点评】了解惯性的概念和相关现象，知道物体运动状态的改变包括速度和方向的改变，属基础知识的考查，难度不大．
三．解答题（共4小题）
22．（2016 历下区一模）在生产生活中，人们总是在不自觉地应用着物理学知识，例如在劳动时，斧头的手柄松了，用手柄的下端撞击石头，斧头就被套紧了，请你用所学的惯性知识解释这一现象．
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，即在分析判断时，先确定物体原来的运动状态，由于某种原因，某一部分的运动状态发生改变，而另一部分由于惯性仍保持原来的状态．
【解答】答：
斧头原来是和斧柄一起向下运动的，当斧柄因撞击而突然停止时，斧头由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向下运动，所以斧头就紧紧地套在斧柄上了．
【点评】对于惯性的问题的解释应这样：先确定原来的运动状态，由于某种情况其某一部分的运动状态发生了改变，而另一部分由于惯性会仍然保持原来的运动状态．
23．（2016 历城区二模）人走在路上，如果脚被石块绊倒，通常是身体前倾摔倒，但如果是脚踩到西瓜皮上，则通常是后仰摔倒．请你用惯性的知识解释一下后者的道理．
【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，利用惯性可解释题目中的现象．
【解答】答：人在路上行走，当脚踩到西瓜皮上时，脚和下半身突然向前加速运动，而人的上半身由于具有惯性会保持原来的运动速度，所以人就会后仰摔倒．
【点评】本题考查了惯性知识来解释生活中的现象，属基础知识，难度不大．
24．（2016 桂林一模）如图所示，是“探究运动和力的关系”的实验，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停在如图所示的位置．
（1）木块进入不同的水平面要具有相同的初速度，则木块应从同一斜面、 相同 高度由静止开始下滑．
（2）木块在斜面下滑过程中，受到的重力和支持力 不是 （选填“是”或“不是”）一对平衡力．
（3）现象：木板表面提供的阻力最 小 ，木块滑行的距离最大．
（4）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度降得越 慢 ．
（5）推理：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 做匀速直线运动 ．
（6）探究过程中主要采用了 控制变量法 和理想推理两种研究方法．
【分析】（1）为完成研究“运动和力的关系”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；
（2）在平衡力的作用下物体保持静止或匀速直线运动状态；
（3）（4）（5）探究运动和力的关系实验中，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动得越远，推理得出若不受阻力，小车将做匀速直线运动．
（6）此实验运用的主要方法是科学推理法和控制变量法；
【解答】（1）要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下；
（2）木块在斜面下滑过程中，受到竖直向下的重力和与斜面垂直向上的支持力，在这两个力的作用下，木块加速下滑，所以这两个力不是一对平衡力；
（3）由实验现象可知，平面越光滑，木块受到的阻力越小，木块滑行的距离最大；
（4）平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度降得越慢，滑行得越远；
（5）在实验的基础上进行推理可知，如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做匀速直线运动．
（6）探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法；
故答案为：
（1）相同的高度；（2）是；（3）小；（4）慢；（5）匀速直线运动；（6）控制变量法．
【点评】本题主要考查学生对牛顿第一定律的了解和掌握，也是对科学探究的能力的考查．是一道考查能力分析题．
25．（2016春 吉安期中）6月5日是“世界环境日”，同学们进行大扫除，小明端着一盆水在水平地面上匀速行走，他不小心将水盆撞到了站在门口的小平身上，水洒了出来，请回答：水会洒向小明还是小平？为什么？
【分析】物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性；一切物体都有惯性．结合题干中的场景可做出解答．
【解答】答：水会洒向小明；由题意可知，水和盆原来是运动的，当水盆撞到小明后盆停止运动，而水由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，就洒向了小明．
【点评】本题考查了惯性知识的应用，属于典型题型，难度不大．
