数学六年级下西师大版5数的运算课件（27张）
文档属性
| 名称 | 数学六年级下西师大版5数的运算课件（27张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 839.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-01 16:25:33 | ||
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文档简介
课件27张PPT。 第 3 课时 数 的 运 算 第 五 单元 总复习情境导入同学们，上节课我们复习了数的认识的有关知识，这节课我们继续复习数的运算。探究新知怎样进行整数、小数、分数四则运算？它们的计算方法有什么相同和不同？计算整数和小数加、减法时，要把相同数位对齐，计算分数加、减法时······四则混合运算的运算顺序是······计算除数是小数的除法，先要······运用加法和乘法的运算律可以使运算简便。探究新知计算下列各题，并交流算法。70×400可以用口算，56550÷435用计算器计算。用竖式计算82.8÷0.23时，应根据商不变的性质，先······探究新知先估一估得数是多少，再笔算。234+467 343×86
2.8×0.94 68.7÷2.1 探究新知计算下面各题，应交流算法。54+99×99+45，我先算乘法，再算加法。我这样算：54+99×99+45=（54+45）+99×99，······
课堂活动1.用“十字框”任意框出5个数，再求这个5个数的和。如果要是框出的5个数的和是330，怎么框？我来框。我来算。课堂活动2.填一填，说说0在四则运算中的特性。?在上面的除法算式中，对除数有什么规定？?1????000?课堂活动3.先说一说学习了哪些运算定律，再填写下表。加法交换律乘法交换律加法结合律乘法结合律乘法分配律????(a+b)×c=a×c+b×c6+18= 18+612×8=8×12(6+18)+2= 6+(18+2)(30×25)×4=30×(25×4)(2+3)×10=3×10+2×10典题精讲解题思路：这道题是对分解乘数、乘法交换律和乘法结合律3个知识点的运用，0.25乘4能凑成整数，而12.5与0.8相乘也能凑成整数，因此要先将3.2分解成4×0.8 ，然后交换12.5与4的位置，运用乘法结合律就可以求出得数。简算：0.25×12.5×3.2 。典题精讲解答： 0.25×12.5×3.2
=0.25×12.5×4×0.8
=（0.25×4）×（12.5×0.8）
=1×10
=10简算：0.25×12.5×3.2 。易错提醒 –（ + ）
易错分析：分析：这是减法性质的逆运用，学生在去括号时容易出错，括号里面的符号忘记变号。对于这个规律可以记忆为“减两数和等于连续减这两个数”或者“括号前是减号，去掉括号里面要变号”。= – +
=易错提醒解答：==–（+ ）––学以致用1.口算。0.48÷4= 2×37=
200×6= 320÷40=
72÷6= 2.2+3.57=0.127412008125.77学以致用2.根据23×48=1104直接写出下面各题的得数。23×0.48= 2.3×4.8=
0.23×4.8= 1104÷23=
110.4÷2.3= 1.104÷23=11.0411.041.10448480.048学以致用3.计算下面各题。287+299858-399125×32×25(1.25+1.25+1.25+1.25)×25×83.46×6.8＋65.4×0.688.8×125学以致用3.计算下面各题。287+299=287+300-1=587-1=586学以致用3.计算下面各题。858-399=858-400+1=458+1=459学以致用3.计算下面各题。125×32×25=125×(8×4)×25=(125×8)×(4×25)=1000×100=100000学以致用3.计算下面各题。3.46×6.8＋65.4×0.68=3.46×6.8＋6.54×6.8=(3.46＋6.54)×6.8=10×6.8=68学以致用3.计算下面各题。8.8×125=(8+0.8)×125=8×125+0.8×125=1000+100=1100学以致用3.计算下面各题。(1.25+1.25+1.25+1.25)×25×8=1.25×4×25×8=(1.25×8)×(25×4)=10×100=1000学以致用4.一篇文章原稿有１４页，每页２４行，每行２５个字。这篇文章一共有多少个字？如果改排成每页30行，每行２８个字，那么这篇文章要排多少页？答：这篇文章一共有8400个字。若要每页30行，每行28个字，要排10页。14×24×25=8400（个）8400÷28÷30=10（页）学以致用5.（１）小芳每分钟走６０米。她从四季亭到月亮湖走了１６
分钟，从月亮湖到盆景园走了１１分钟。从四季亭经过月亮
湖到盆景园，大约要走多少米？ 60 ×（16 + 11）
= 60 × 27
= 1620（米）
答：四季亭经过月亮湖到盆景园大约要走1620米。学以致用5.（２）小军每分钟走７０米，他和小芳同时从盆景园和四季亭出发，相向而行，９分钟后相遇。从四季亭到盆景园有多少米？ 60 × 9 = 540（米）
70 ×9 = 630（米）
540 + 630 = 1170（米）
答：从四季亭到盆景园有1170米。课堂 总结通过这节课的学习，你学会了什么？使学生进一步理解整、小数、分数四则运算的意义，沟通运算意义之间的联系，并能运用运算律使计算简便。
2.8×0.94 68.7÷2.1 探究新知计算下面各题，应交流算法。54+99×99+45，我先算乘法，再算加法。我这样算：54+99×99+45=（54+45）+99×99，······
课堂活动1.用“十字框”任意框出5个数，再求这个5个数的和。如果要是框出的5个数的和是330，怎么框？我来框。我来算。课堂活动2.填一填，说说0在四则运算中的特性。?在上面的除法算式中，对除数有什么规定？?1????000?课堂活动3.先说一说学习了哪些运算定律，再填写下表。加法交换律乘法交换律加法结合律乘法结合律乘法分配律????(a+b)×c=a×c+b×c6+18= 18+612×8=8×12(6+18)+2= 6+(18+2)(30×25)×4=30×(25×4)(2+3)×10=3×10+2×10典题精讲解题思路：这道题是对分解乘数、乘法交换律和乘法结合律3个知识点的运用，0.25乘4能凑成整数，而12.5与0.8相乘也能凑成整数，因此要先将3.2分解成4×0.8 ，然后交换12.5与4的位置，运用乘法结合律就可以求出得数。简算：0.25×12.5×3.2 。典题精讲解答： 0.25×12.5×3.2
=0.25×12.5×4×0.8
=（0.25×4）×（12.5×0.8）
=1×10
=10简算：0.25×12.5×3.2 。易错提醒 –（ + ）
易错分析：分析：这是减法性质的逆运用，学生在去括号时容易出错，括号里面的符号忘记变号。对于这个规律可以记忆为“减两数和等于连续减这两个数”或者“括号前是减号，去掉括号里面要变号”。= – +
=易错提醒解答：==–（+ ）––学以致用1.口算。0.48÷4= 2×37=
200×6= 320÷40=
72÷6= 2.2+3.57=0.127412008125.77学以致用2.根据23×48=1104直接写出下面各题的得数。23×0.48= 2.3×4.8=
0.23×4.8= 1104÷23=
110.4÷2.3= 1.104÷23=11.0411.041.10448480.048学以致用3.计算下面各题。287+299858-399125×32×25(1.25+1.25+1.25+1.25)×25×83.46×6.8＋65.4×0.688.8×125学以致用3.计算下面各题。287+299=287+300-1=587-1=586学以致用3.计算下面各题。858-399=858-400+1=458+1=459学以致用3.计算下面各题。125×32×25=125×(8×4)×25=(125×8)×(4×25)=1000×100=100000学以致用3.计算下面各题。3.46×6.8＋65.4×0.68=3.46×6.8＋6.54×6.8=(3.46＋6.54)×6.8=10×6.8=68学以致用3.计算下面各题。8.8×125=(8+0.8)×125=8×125+0.8×125=1000+100=1100学以致用3.计算下面各题。(1.25+1.25+1.25+1.25)×25×8=1.25×4×25×8=(1.25×8)×(25×4)=10×100=1000学以致用4.一篇文章原稿有１４页，每页２４行，每行２５个字。这篇文章一共有多少个字？如果改排成每页30行，每行２８个字，那么这篇文章要排多少页？答：这篇文章一共有8400个字。若要每页30行，每行28个字，要排10页。14×24×25=8400（个）8400÷28÷30=10（页）学以致用5.（１）小芳每分钟走６０米。她从四季亭到月亮湖走了１６
分钟，从月亮湖到盆景园走了１１分钟。从四季亭经过月亮
湖到盆景园，大约要走多少米？ 60 ×（16 + 11）
= 60 × 27
= 1620（米）
答：四季亭经过月亮湖到盆景园大约要走1620米。学以致用5.（２）小军每分钟走７０米，他和小芳同时从盆景园和四季亭出发，相向而行，９分钟后相遇。从四季亭到盆景园有多少米？ 60 × 9 = 540（米）
70 ×9 = 630（米）
540 + 630 = 1170（米）
答：从四季亭到盆景园有1170米。课堂 总结通过这节课的学习，你学会了什么？使学生进一步理解整、小数、分数四则运算的意义，沟通运算意义之间的联系，并能运用运算律使计算简便。