数学一年级上人教版3.6 减法课件（27张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级上人教版3.6 减法课件（27张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-02 10:45:23 | ||
图片预览
文档简介
课件27张PPT。义务教育教科书（人教版)一年级数学上册
减 法
第三单元1~5的认识和加减法□里的数是多少？111121 32 23 1课前准备：复习旧知1、把两只手中的气球合在一起有多少个？
2、我们可以用一种数学符号表示一、观察画面初步感知仔细观察，你发现了什么？二、探究交流、学习新知1. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？4－1＝3－
减号二、探究交流，学习新知
飞走了一个气球，可以用一种数学符号表示读作：4减1等于 3二、探究交流，学习新知4－2＝25－1＝41、说说走了几只小松鼠，还有几只？
2、用减法表示怎样列式？要怎么计算呢？2小结：不看图，不数手指，我们可以用数的组成来计算，得出结果。
322321321你发现了什么？四、知识运用3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□三、练习提升2331141三、练习提升说一说虚线表示的意思，完成下面的式子结束语 学习知识要善于思考
——爱因斯坦
减 法
第三单元1~5的认识和加减法□里的数是多少？111121 32 23 1课前准备：复习旧知1、把两只手中的气球合在一起有多少个？
2、我们可以用一种数学符号表示一、观察画面初步感知仔细观察，你发现了什么？二、探究交流、学习新知1. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？4－1＝3－
减号二、探究交流，学习新知
飞走了一个气球，可以用一种数学符号表示读作：4减1等于 3二、探究交流，学习新知4－2＝25－1＝41、说说走了几只小松鼠，还有几只？
2、用减法表示怎样列式？要怎么计算呢？2小结：不看图，不数手指，我们可以用数的组成来计算，得出结果。
322321321你发现了什么？四、知识运用3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□三、练习提升2331141三、练习提升说一说虚线表示的意思，完成下面的式子结束语 学习知识要善于思考
——爱因斯坦