数学一年级上人教版1-5的认识课件（23张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级上人教版1-5的认识课件（23张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-02 10:38:08 | ||
图片预览
文档简介
课件23张PPT。义务教育教科书（人教版)一年级数学上册
1~5的认识第三单元1~5的认识和加减一、创设情境，初步感知这是什么地方？你看到了什么？二、探究新知图中有4只可爱的小鸡，看看还有什么？二、探究新知我们可以用1来数什么？二、从主题图中抽象出数我们可以用2来数什么？二、探究新知我们可以用3来数什么？二、探究新知我们可以用4来数什么？二、探究新知我们可以用5来数什么？摆一摆三、动手操作，感知1~5的顺序操作：拿出12345个小棒在数卡下面摆一摆。三、动手操作，感知1~5的顺序用小圆片贴一贴12345（一）出示并介绍计数器（二）观察理解问题：你看到了什么？ 介绍：计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。（三）操作感知问题与操作：“1”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“2”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“3”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“4”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？三、动手操作，感知1～5的顺序数一数3222四、运用新知解决问题圈一圈四、运用新知解决问题245413四、运用新知解决问题数一数作业：第18页练习三，第1题、第2题。
第19页练习三，第8题。五、布置作业（一）有几头 ？问题：你还想数什么？六、运用知识，解决问题（二）连一连六、运用知识，解决问题结束语 努力向学，尉为国用。
——孙中山
1~5的认识第三单元1~5的认识和加减一、创设情境，初步感知这是什么地方？你看到了什么？二、探究新知图中有4只可爱的小鸡，看看还有什么？二、探究新知我们可以用1来数什么？二、从主题图中抽象出数我们可以用2来数什么？二、探究新知我们可以用3来数什么？二、探究新知我们可以用4来数什么？二、探究新知我们可以用5来数什么？摆一摆三、动手操作，感知1~5的顺序操作：拿出12345个小棒在数卡下面摆一摆。三、动手操作，感知1~5的顺序用小圆片贴一贴12345（一）出示并介绍计数器（二）观察理解问题：你看到了什么？ 介绍：计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。（三）操作感知问题与操作：“1”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“2”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“3”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“4”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？三、动手操作，感知1～5的顺序数一数3222四、运用新知解决问题圈一圈四、运用新知解决问题245413四、运用新知解决问题数一数作业：第18页练习三，第1题、第2题。
第19页练习三，第8题。五、布置作业（一）有几头 ？问题：你还想数什么？六、运用知识，解决问题（二）连一连六、运用知识，解决问题结束语 努力向学，尉为国用。
——孙中山