第1课 认识Word 教学设计

第1课：认识Word
教学设计
[教学目的与要求]
(1)学会进入与退出“Word
2000”窗口的方法。
(2)初步了解“Word
2000”窗口的结构及其主要功能。
(3)初步了解“文件”的“保存”方法。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点：使学生学会进入与退出“Word
2000”的方法。
(2)难点：认识“Word
2000”窗口功能区及其重要功能。
[教学准备]
网络教室、Word
2000作品、板书内容的贴纸。
[教学过程]
一、引入
出示图文并茂的Word
2000作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国微软(Microsoft)公司Office
2000办公系统中的Word
2000制作的。想不想学？今天我们就一起来认识Word
2000。
(板书：第1课
初识Word
2000)
二、新授
1．启动Word
2000
[演示]利用网络教室，展示Word
2000启动过程。操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft
Word”，出现Word
2000窗口。
(板书
贴纸1
)
师：通过开始菜单可以启动Word
2000窗口，双击桌面上Word
2000快捷方式图标，同样也可以启动Word
2000。
[练一练]
通过双击桌面上的快捷图标启动Word
2000。
(板书
贴纸2
)
[议一议]
哪种启动方法好？
2．认识Word
2000窗口
师：Word
2000窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？
[练一练]
(1)说出下面窗口中的各部分名称。
(2)说出窗口中各部分名称的功能。
[试一试]
单击菜单栏“视图(V)”命令，指向“工具栏(T
)”，单击“常用”，观察工具栏有什么变化。
[练一练]
请你在Word
2000窗口中输入如下内容。
3．退出Word
2000
师：我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出Word
2000呢？
[演示]
(1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。
(2)如果是新输入文件，计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。
(3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。
(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“秋游
”为文件名，单击“保存(S)”按钮。
(板书
贴纸3
)
三、巩固
[练一练]
请退出“文件”并以“秋游”为文件名保存。
提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)按钮，有什么不同？
[练一练]
打开Word
2000窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮
，
退出Word
2000。
小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，保存。单击“否(N)按钮，所做的修改就未做保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word2000窗口。
四、作业
[议一议]
你能用几种方法关闭“Word
2000”窗口？
师根据学生回答完成板书
[板书设计]
第1课
初识Word
2000
1、启动
启动：贴纸1“开始”菜单启动“Word
2000”窗口
2、退出：贴纸3
单击“标题栏”右端关闭按钮
A、将鼠标指针指向“标题栏”空白处，右击，依次单击空白处、下拉菜单“关闭”命令
B、选择“菜单栏”、“文件”中的“退出”命令
C、双击“标题栏”图标
D、单击“标题栏”图标的下拉式菜单“关闭”命令
E、单击“任务栏”上的“Word
2000窗口”图标，选择关闭