第8课 多媒体计算机 教学设计

第八课：多媒体计算机
教学设计
教学目标：
（1）通过本课的学习，使学生了解什么是媒体、多媒体；多媒体的基本要素；
（2）了解多媒体计算机系统的组成；
教学重点：多媒体的概念和基本要素、多媒体计算机的概念和组成
教学难点：多媒体计算机的概念和组成
教学形式：多媒体课堂教学
设计理念：
多媒体是近年来耳熟能详的名词，让信息产品展现声光影像的功能，与以往枯燥艰深的程序写作相较，感觉到计算机确实是愈来愈靠近人的感官系统并贴近人们的日常生活。更由于迫切需求，使发展更加迅速，日新月异的多媒体产品如雨后春笋般，不但种类繁多功能齐全，也一并随着社会潮流变化为各式各样不同的造型，让人眼花撩乱；其实多媒体计算机就是将声音、图形、影片等资料将以数字化并整合，再以不同的多媒体设备予以播放，而且数字化资料可以永久存放，而且所占的空间也大大减少。
课前准备：录制一段学校活动影片，多媒体设备
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一．引入提问1：今天我们学习计算机的多媒体技术，有哪位同学可以说说你对多媒体的认识？引入新课。（教师注意学生回答的具体内容，对正确的要加以表扬，对错误的要给予指出）二．新课
[板书]多媒体计算机一、媒体二、多媒体三、多媒体计算机四、多媒体计算机的组提问2：观看教师演示（播放电影），说一说，老师操作的多媒体计算机通过那些媒体形式向同学们传递信息？
文本、图形、图像、动画、音频、视频、（演示上述六种多媒体的基本要素。同时结合提问。）归纳：
1.
解释什么是多媒体。
2.
说明多媒体在生活上处处可见的实例，请学生也举例。提问3：什么是多媒体计算机？三、多媒体计算机的组成
（通过课件展示）展示一套包含学校现有的多媒体外围设备于一身的桌上型计算机
提问4：大家都知道计算机由（）和（）组成，那么多媒体计算机呢？请大家回答你所了解的多媒体计算机硬件系统和软件系统都有那些具体组成部分？
多媒体计算机

四、总结：现在请同学们告诉老师，今天我们学会了哪些知识(生：什么叫媒体？什么叫多媒体？什么叫多媒体计算机？多媒体计算机的组成；
同学们回去，观察你身边的设备，看看有哪些属于媒体设备。

学生回答1：





学生回答2：



学生讨论回答3：

学生讨论回答4：





学生集体回答教师的问题。
1、多媒体主机、声卡、显卡等。
2、多媒体输入设备：（麦克风、光驱、摄像机、数码相机、摄像头，扫描仪等）
3、多媒体输出设备：（音箱、耳机、打印机、显示器等）
硬件系统
Windows：操作系统；
超级解霸：视频播放以及编辑软件；
Photoshop：图形处理和扫描软件；
Flash：动画创作软件等。
软件系统