第16课 计算机病毒 教学设计

第十六课 计算机病毒
教学设计
教学目的和要求
1、了解什么是计算机病毒，计算机病毒的感染过程及危害；
2、了解计算机病毒的防治方法；掌握使用计算机的道德规范。
教学重点与难点：
了解计算机病毒的防治方法；掌握使用计算机的道德规范。
教学方法：讲解法
教学准备：
课前打开电脑。
教学过程
一、新课引入
1、什么计算机病毒？你知道吗？（学生回答）
简单地说，计算机病毒是人为编写的一种程序，破坏计算机系统。
2、计算机病毒具有传染性、潜伏性、隐藏性、破坏性等。
二、课教学
1、计算机病毒的感染过程及危害：
计算机病毒通常是隐藏地存放在磁盘上，通过磁盘的使用或互联网把自己附加到别的程序中。带病毒的磁盘在健康的计算机上使用后，计算机就会受到感染，病毒就会进入磁盘，以后凡在这台计算机上使用的软件盘都有可能被传染。当计算机出现运行速度降低、文件数量无故增加、经常死机或不能正常启动的情况下，表明计算机可能染上了病毒。计算机病毒虽然不会对人体有任何损害，但是他们会给人们的生产生活带来很大的不便，有的时候会造成经济和军事上的重大损失。
２、
计算机病毒的防治
（1）、用瑞星原盘启动计算机
（2）、使用杀毒软件杀毒。
除些之外，在使用计算机的过程中还要注意以下几点：
（1）、不非法复制他人的软盘；
（2）、不使用盗版软件；
（3）、对外来的软件，要先用有效的反病毒软件检查，确认无病毒后再使用。
（4）、一旦发现病毒，彻底清除，并使用防毒卡，经常对软盘、硬盘进行消毒。
３、
使用计算机的道德规范
（1）、不破坏别的人的计算机系统资源；
（2）、不制造病毒程序；
（3）、不窃取别人的软件资源；
（4）、不为自己的软件编制病毒保护程序；
（5）、不破译别人的口令或密码。
总结：这节课我们学习了有关计算机病毒方面的知识，希望我们在使用计算机的时候，要注意遵循使用计算机的道德规范。
板书设计：
第十六课堂 计算机病毒
1、计算机病毒的感染过程及危害：
2、计算机病毒的防治
（1）、用瑞星原盘启动计算机
（2）、使用杀毒软件杀毒。
3、使用计算机的道德规范
（1）、不破坏别的人的计算机系统资源；
（2）、不制造病毒程序；
（3）、不窃取别人的软件资源；
（4）、不为自己的软件编制病毒保护程序；
（5）、不破译别人的口令或密码。
课后附记：由于没有真正接触过病毒，学生对病毒的认识还是很模糊的。