教科版五年级下册第二单元热 填空及解答题复习题

教科版五年级下册第二单元填空及解答题复习题
一、解答题
1、冬天天气很冷，我们多穿些衣服就不觉得冷，请解释其中的原因。
2、热水袋在冷水中上浮是什么原因引起的呢？你能试着解释其中的原因吗？
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是什么原因？
4、小明的乒乓球被踩瘪了,请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。
5、请用一下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
6、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？
7、用酒精灯给金属棒加热，一会金属棒就变得很烫，你能解释这种现象吗？
8、冬天时，地上铺着的地毯和瓷砖具有同样的温度，但光脚站在瓷砖上感觉比站在地毯上冷得多，为什么？
9、设计制作一个保温杯，怎么使杯中的热水凉得慢些？说说你的设计方案，并说说你的设计理由。
二、填空题
10、空气受热时，体积变大；受冷时体积变小，由此可以得出，空气具有________的性质。
11、常见的物体都是由________组成的，而微粒总在那里不断地________着。
12、一个压扁的乒乓球在________中，乒乓球会鼓起来。（冷水/热水）
13、在做空气热胀冷缩实验时，我们发现试管口的气球皮________了，我对这个现象的解释是________。
14、为了更明显的看出空气的热胀冷缩现象，一般先要将装置放入________，再放入________中。（冷水、热水）
15、我知道热胀冷缩的金属有________、________、________。
16、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：________ 。
答案解析部分
一、解答题
1、【答案】因为冬天多穿衣服能保暖，将体内的暖气充分保留住，又能御寒，能把寒气与身体隔开，不让人觉得冷。
【解析】【解答】冬天温度比较低，虽然衣服不能产生热量，但衣服能阻止身体热量散失出去，热量散失不出去，并阻碍外界寒风的进入，起到一定的保温作用，所以多穿衣服就不觉冷。
【分析】本题考查热起来的原因。
2、【答案】因为热水袋的温度高，重量不变，但体积变大。而在水中，体积越大排到的水量越大，越容易上浮，所以热水袋在冷水中上浮。
【解析】【解答】 液体在受热后，温度升高，液体分子之间的间隔增大，体积变大。而液体受冷，液体的分子之间的间隔变小。体积变小。所以热水的密度小于冷水的密度，而且热水体积大，在水中排开的水量大，因此在冷水中会上浮。
【分析】本题考查热水在冷水中上浮的原因。
3、【答案】答：我们知道液体具有热胀冷缩的性质，液体受热后，液体内的粒子(原子)运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，使液体膨胀，而遇冷时会收缩。啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒喝饮料不能装满，主要是为了防止液体受热后体积变大而爆瓶。
【解析】【分析】本题主要考查液体热胀冷缩的应用。
4、【答案】放入热水泡泡会再鼓起来的；因为乒乓球中的空气会热胀冷缩。
【解析】【解答】空气具有热胀冷缩的性质，空气受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。当空气受热后，空气中微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，体积膨胀。被踩扁的乒乓球放入热水中，球中的空气受热膨胀，体积变大，所以乒乓球会慢慢鼓起来。
【分析】本题考查空气热胀冷缩的原理。
5、【答案】将气球套在小锥形瓶中，在3只烧杯中分别加入热水、常温水和冰水，将小锥形瓶放入装有常温水的烧杯中，气球无变化，然后将其放入装有冰水的烧杯中一段时间，气球皱缩；再将小锥形瓶取出，放入热水杯中一段时间，气球膨胀且超过常温下的体积。综上现象，证明空气具有热胀冷缩的性质。
【解析】【解答】将气球套在小锥形瓶中，在3只烧杯中分别加入热水、常温水和冰水，将小锥形瓶放入装有常温水的烧杯中，气球无变化，然后将其放入装有冰水的烧杯中一段时间，气球皱缩；再将小锥形瓶取出，放入热水杯中一段时间，气球膨胀且超过常温下的体积。通过实验，可知空气受热是，气球湖鼓起来，说明空气体积增大；空气受冷时，气球会瘪下去，说明空气体积变小。
【分析】本题考查空气热胀冷缩的实验。
6、【答案】如果不留缝隙，冬天钢轨受冷收缩，就会被冻裂成几段，夏天受热膨胀，就会变得七扭八歪，有安全隐患。因为钢轨有热胀冷缩性质，所以之间必须留有缝隙。
【解析】【解答】金属的热胀冷缩和微粒运动有关，当金属吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，金属膨胀；当金属受冷后，微粒运动速度会减慢，微粒之间的距离缩小，金属就收缩。铁路也会热胀冷缩，所以为了避免铁轨热胀冷缩，有安全隐患，所以在每根钢轨中留着一定的间隙。
【分析】本题考查物体的热胀冷缩的应用。
7、【答案】酒精灯火焰的热量传递到了金属棒上。
【解析】【解答】热传递就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方面。用酒精灯给金属棒加热，热从金属棒的一端传到另一端。
【分析】本题考查热在金属上的传导。
8、【答案】相同温度下，瓷砖比地毯让人感觉到冷，这是因为瓷砖的导热性好，人触摸上去后身体的热量马上被传导开了，而地毯导热能力较差，会将热量聚集在触摸点周围，所以人的感觉其实并没有错，这时候的瓷砖的局部温度确实比地毯的局部温度要低。
【解析】【解答】这是因为瓷砖的导热性好，人触摸上去后身体的热量马上被传导开了，而地毯导热能力较差，会将热量聚集在触摸点周围。
所以人的感觉其实并没有错，这时候的瓷砖的局部温度确实是比地毯的局部温度要低的。此处的相同温度应该是指低于人的体温，否则的话感觉就应该是相反的。例如，在瓷砖和地毯都50℃度的时候，当你分别用手触摸二者时，由于瓷砖良好的传导性，大量的热能在短时间内流向接触点，使得接触点上的皮肤接受的热量要多于触摸传导性不好的地毯，使人感觉到瓷砖更烫。
【分析】本题考查不同材料的导热性能的应用。
9、【答案】一是要制作双层的，因为双层间有空气存在，以减少热传导而起保温作用。双层间的空隙越大越好。
二是在内层杯的外壁上裹一层锡箔纸，注意要裹紧裹严实，以减少热辐射散失热量。
三是在双层间填充一些发泡剂或塑脂泡沫等隔热材料，可以起到保温作用。
【解析】【解答】保温杯都采用双层不锈钢胆构造，中层抽真空杜绝掉热力传递和对流，内胆包铜箔或铝箔使其产生镜面反射，将辐射反射走，使温度持续保温。中间为双层，两层之间抽成真空状态，并在内层杯外壁镀银或铝，真空状态可以避免热对流，玻璃本身是热的不良导体，镀银则可以将容器内部向外辐射的热能反射回去。另外在双层之间填充一些热的不良导体，也能起来保温作用。
【分析】本题考查保温杯的设计。
二、填空题
10、【答案】热胀冷缩
【解析】【解答】物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，物体膨胀；当物体受冷后，微粒运动速度会减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩。所以空气受热时，体积变大，受冷时体积变小，可以得出，空气具有热胀冷缩的性质。
【分析】本题考查空气具有热胀冷缩的性质。
11、【答案】微粒；运动
【解析】【解答】常见的物体都是有微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。组成物质的微粒有分子、原子和粒子，而物体中的微粒总在那里不断地运动着。气体中的微粒运动比较大，而固体则比较小。
【分析】本题考查有关物体热胀冷缩的原因。
12、【答案】热水
【解析】【解答】空气受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小，一个压扁的乒乓球放入热水中，球中的空气受热膨胀，体积变大，所以乒乓球会慢慢鼓起来。
【分析】本题考查空气热胀冷缩的性质。
13、【答案】凸起；空气也会热胀冷缩
【解析】【解答】在做空气热胀冷缩的试验时，我们发现在常温和冷水中的气球没有变化，而在热水中的气球鼓起来了从中我们知道空气受热时，气球鼓起来，说明空气体积增大；空气受冷时，气球会瘪下去，说明空气体积变小，因此空气也具有热胀冷缩的性质。
【分析】本题考查空气热胀冷缩的性质。
14、【答案】热水；冷水
【解析】【解答】空气具有热胀冷缩的性质，空气受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。为了更明显地看出空气的热胀冷缩，应先把带有气球的装置放入热水中，气球中的空气，受热之后，鼓起来；随后，再放入冷水中，气球中的空气受冷立即瘪下来。
【分析】本题考查空气热胀冷缩的实验。
15、【答案】铜；钢；铁
【解析】【解答】铜、钢和铁等大多金属会热胀冷缩，可是有锑和铋这两种金属与众不同，它们是热缩冷胀。不是所有金属在一定条件下都热胀冷缩的。【分析】本题考查金属的热胀冷缩。
16、【答案】许多物体都有热胀冷缩的性质
【解析】【解答】从上这几节课中，我们知道水、空气和金属都有热胀冷缩的性质，所以可以得出许多物体都有热胀冷缩的性质。当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，物体膨胀；当物体受冷后，微粒运动速度会减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩。
【分析】本题考查物体的热胀冷缩的性质。