14《小英雄雨来》习题
一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。
还
扎
冠
拧
二、形近字组词。
晋
（
）
冀（
）
哪（
）
絮（
）
普
（
） 翼（
）
挪（
）
柴（
）
沈
（
）
榴（
）
枕
（
） 溜（
）
三、恰当地搭配词语。
（
）的芦花
（
）地哭着
（
）的浮云
（
）地看着
（
）的眼睛
（
）地飞来
（
）的芦苇
（
）地指着
（
）的苇絮
（
）地叫着
四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。
人入水中：
许多人小声说话：
人跑的声音：
爸爸抽烟袋：
翻课本：
门响声：
枪栓响：
日本鬼子说话：
五、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
六、给课文的每个部分加上小标题。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
七、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（
）蓝蓝的天上
( http: / / www.21cnjy.com )飘着的浮云像一块一块红绸子（
）映在还乡河上（
）像开了一大朵一大朵鸡冠花（
）苇塘的芦花被风吹起来（
）在上面飘飘悠悠地飞着（
）
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“
！”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）
像
（2）
像
4、你认为雨来是个什么样的孩子？
参考答案
一、还(huán）（还钱）
扎（zhá）（挣扎）
（hái）（还来）
（zā）（包扎）
冠（guàn）（冠军）
拧（nǐng）（拧开）
（guān）（头冠）
（nìng）（拧脾气）
二、晋
（晋级） 冀（希冀） 哪（哪儿）
絮（棉絮）
普
（普通） 翼（机翼）
挪（挪动）
柴（木柴）
沈
（沈阳）
榴（石榴）
枕
（枕头） 溜（溜走）
三、（柔软）的芦花
（悲伤）地哭着
（飘着）的浮云
（紧张）地看着
（圆溜溜）的眼睛
（飘悠悠）地飞来
（黄绿）的芦苇
（愤怒）地指着
（飞扬）的苇絮
（痛苦）地叫着
四、人入水中：扑通
许多人小声说话：嗡嗡
人跑的声音：咕咚咚
爸爸抽烟袋：吧嗒吧嗒
翻课本：哗啦哗啦
门响声：吱扭、哐啷
枪栓响：咔啦
日本鬼子说话：唔哩哇啦
五、1、雨来喜欢还乡河。
2、天上飘着浮云。
3、芦花飞着。
六、给课文的每个部分加上小标题。
①游泳 ②读书
③掩护 ④斗争
⑤枪声 ⑥脱险
七、1、“有志不在年高”，这句话的意思是有志气、有理想，不在年龄大小。
2、太阳已经落下去（。）蓝
( http: / / www.21cnjy.com )蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（，）映在还乡河上（，）像开了一大朵一大朵鸡冠花（。）苇塘的芦花被风吹起来（，）在上面飘飘悠悠地飞着（。）
3、（1）高高的树上挂着的柿子像一个个红灯笼。（2）来来往往的车辆像一条条火龙。
4、机智勇敢的孩子。(共33张PPT)
人教版小学语文四年级下册
第14课
第四单元
自学目标
1、学习本课生字新词。
2、学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。
3、快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。
生字过关
苇絮
黝黑发亮
青布裤褂
几倍
姥姥
门槛
劫难
撒谎
吆喝
飘飘悠悠
光溜溜
一骨碌
读准多音字
还(hái
huán)乡河
扫(sǎo
sào)荡
归还(hái
huán)
扫(sǎo
sào)把
子弹(dàn
tán)
鸡冠(guān
guàn)花
níng
nǐng
nìng
拧毛巾
拧瓶盖
脾气拧
zā
zhā
zhá
扎腰带
扎针
挣扎
读读读课文，想想课文主要写了什么内容？
课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
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生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/
历史课件：www./kejian/lishi/
我们快速默读课文六个部分，想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考，然后再和同桌商量。
第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。
游泳本领高
芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。
芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。
第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
上夜校读书
第三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。
掩护李大叔
第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。
勇斗鬼子
第五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。
宁死不屈
第六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
机智逃生
我们试试用简练的语句为六个部分写小标题。好吗？
1、游泳
2、读书
3、掩护
4、斗争
5、枪声
6、脱险
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
游泳水平高
调皮
淘气
0
阅读第二、三部分，感受爱学习的雨来
雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
阅读第三、四部分，找出最令你感动的一幕。
雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
是他害怕敌人雪亮的刺刀吗？
引开敌人，保护李大叔
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
军官凶残
阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？
从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”
可爱的小英雄
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读
于是，学生们跟着读
从此，他牢牢地记住了
就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得
反复
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
“啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”
小英雄雨来给你留下了什么印象？
热爱祖国，机智勇敢，
不畏强敌的少年英雄。
（二）
理解六部分内容之间的关系.
课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？
1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。
2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。
3、第5、6部分是事情的结果。
再见
