第8课 给图画加上颜色 教学设计

第8课
给图画加上颜色
教学设计
1教学目标
(一)知识与技能:
学会使用基本绘图工具的操作,能综合运用所学知识创作图画作品。
(二)过程与方法:
(1)通过情景创设,激发学生的学习和制作热情;
(2)通过自主探究、小组协作交流,掌握绘图工具的使用技巧;
(3)能根据电脑绘图作品的评价标准,对自己和他人的作品进行简单的评价。
(三)情感态度与价值观:
(1)培养学生的信息技术与美术整合能力和海洋环保意识;
(2)培养学生与人合作、互相启发、自主探究、团结合作,开展小组协作学习的习惯;
(3)培养学生创新精神和探究意识,提高学生的审美能力,提高学生的分析能力和语言表达能力。

2学情分析
信息技术课有别于其他学科,是以学生操作、上机尝试为主要学习手段。本课是四年级学生学习画图软件的一个知识扩展。学生经过前段时间对画图软件工具的学习,已经具有较好的使用画图工具的基本操作技能,不但能比较熟练地使用windows的“画图”软件的基本工具,而且对于“画图”软件也有了初步的认识。由于手工画画与windows的“画图”软件的操作步骤有许多相同的地方,所以本课的学习对于学生来说较为容易。本课就是要求学生能通过教师指导、小组相互合作交流的方式来完成一定难度和创意的任务。
3重点难点
教学重点:正确运用多边形及填充工具。
教学难点:正确运用曲线、填充工具自然是本课难点,另外如何引导学生创作过程,调动学生积极性更是难点。
4教学过程
给图画加颜色－美丽的热带鱼
一、导入
(播放音乐)
师:同学们,你们听听这是什么声音
听到这海浪声你想到了什么
你们想到了一个美丽的海底世界,想去看看吗 让我们穿上潜水衣、戴上潜水镜,一起进入神奇的海底世界去探险吧!
(欣赏视频)
海底的景色多美丽啊!除了有珊瑚、水草、奇石以外,还有许许多多既漂亮又可爱的鱼在自由自在地游来游去呢!你们喜欢这些鱼吗
大家想象,用什么样的方法可以将这些可爱的鱼记录下来
这节课,我们就使用学过的电脑画图来把它们画出来,好吗
(板书课题:美丽的热带鱼)
二、小组探究
1、
布置任务
师:你们心目中的鱼是什么样子的呢 大家一定有许许多多奇特的想法,把它们绘画出来吧!
现在就请同学们从以下几个方面与同组的同学说说怎样画出你心目中的鱼,大家马上行动起来吧:
1)我们需要绘画出鱼的哪几个部分
2)怎样能使我们画的鱼更漂亮、更活泼、更有个性
2、成果交流
师:你能将自己想到的方法与大家一起交流吗
师:出示热带鱼的口诀
热带鱼,真美丽。我用三角画出你。
大三角形前面游。小三角形不分离。
大的上面画眼睛,还有两条长胡须。
师:同学们的方法真好!其实,我们还可以使用大小不一、形状不同的图形能组合出丰富的花纹和图案,这也是最简便的绘画方法。
三、播放教学微课视频
1、播放实例教学视频
2、需要使用哪些画图工具进行绘画创作
3、使用什么方法进行绘画是最简便的
教师通过监控系统了解学生创作情况,并对学生进行指导。
四、评价延伸
1、选出1-2位优秀作品进行展示。
2、对全班同学都给予积极的评价和认可。
师:同学们都非常的棒。你们画的鱼都五彩斑斓的,仿佛栩栩如生的能够在大海里自由的游动了。说明同学们不仅将我们这节课所学的绘图工具学会了,更能举一反三,发挥了你们的想象力将我们的海底世界描绘的更加美丽了。
五、总结
师:我们的热带鱼很美丽,可是随着工业的污染人们对海洋的侵占海洋里的这些动物们一天天边少了如果有一天没有了这些可爱的海洋动物,我们改怎么办呢
师:它很需要一片美丽的大海否则这些美丽的热带鱼只能在我们的电脑和图片上看到了。